【正文】 次讀書心得交流、組織一次讀書征文活動(dòng)、舉行一次讀書演講比賽、樹立一批讀書活動(dòng)先進(jìn)教職工、進(jìn)行一次讀書活動(dòng)總結(jié)會(huì))為載體，創(chuàng)新讀書形式、搭建讀書平臺(tái)。黨十七屆六中全會(huì)提出要努力建設(shè)社會(huì)主義文化強(qiáng)國(guó)，學(xué)校教育作為文化傳承的重要載體和文化創(chuàng)新的重要源泉，理應(yīng)成為社會(huì)主義主流文化的傳承者、先進(jìn)文化的創(chuàng)新者。從思想提高走向行為提高。從局部提高走向大面積提高。學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)各項(xiàng)制度進(jìn)一步完善，育人環(huán)境進(jìn)一步優(yōu)化。以加強(qiáng)檢測(cè)查為手段，進(jìn)一步加大教育懲處力度，規(guī)范教師從教行為。在對(duì)待學(xué)生的態(tài)度上，缺乏全面思想和關(guān)愛學(xué)生的能力，教師不是擔(dān)任教書育人的角色。一、指導(dǎo)思想根據(jù)市教育局“師德師風(fēng)建設(shè)深化提高年”有關(guān)文件精神，我校以“規(guī)范教師執(zhí)教行為，強(qiáng)化提升師德修煉”為重點(diǎn)，開展師德師風(fēng)建設(shè)工作，目的在于切實(shí)樹立學(xué)校的良好形象。深化崗位練兵，提高師德師能水平，促進(jìn)師資隊(duì)伍專業(yè)發(fā)展。為此，我們要正視問題，理清思路，根據(jù)實(shí)際，切實(shí)解決存在問題，制訂好2017年工作計(jì)劃。以弘揚(yáng)主旋律為動(dòng)力，做到學(xué)先進(jìn)樹身邊典型，形成學(xué)先進(jìn)、爭(zhēng)先進(jìn)的新局面。保證學(xué)?？茖W(xué)和諧發(fā)展，人民群眾對(duì)學(xué)校、教師的滿意度進(jìn)一步增加。從教師提高走向校長(zhǎng)提高。五、活動(dòng)載體(一)進(jìn)一步深化師德師風(fēng)建設(shè)示范學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)。在全面推進(jìn)校園文化建設(shè)工作中，要重點(diǎn)突出校園廉政文化建設(shè)，堅(jiān)持以人為本、分類指導(dǎo)，穩(wěn)步推進(jìn)廉政文化進(jìn)校園工作。建立制度，出臺(tái)措施，重點(diǎn)解決教師沒有時(shí)間讀書、靜不下心來(lái)讀書的問題，激勵(lì)引導(dǎo)教師帶著問題去閱讀，通過閱讀解決問題。評(píng)選“三育人先進(jìn)”、“三愛教師”、“優(yōu)秀班主任”、“讀書之星”、“書香教師”，通過評(píng)選充分挖掘模范踐行師德規(guī)范，教育教學(xué)業(yè)績(jī)顯著，德藝雙馨的教師，樹立身邊學(xué)習(xí)的榜樣。對(duì)評(píng)議中反映情況較嚴(yán)重的問題進(jìn)行調(diào)查核實(shí)，對(duì)查實(shí)存在違規(guī)違紀(jì)行為的教師進(jìn)行嚴(yán)肅處理。：制定創(chuàng)建計(jì)劃，并把師德師風(fēng)建設(shè)工作列入單位工作計(jì)劃，層層宣傳發(fā)動(dòng)，統(tǒng)一思想、提高認(rèn)識(shí)，形成強(qiáng)大輿論氛圍。結(jié)合實(shí)際工作，積累活動(dòng)資料，形成單位特色。七、工作措施(一)、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)建立師德評(píng)議領(lǐng)導(dǎo)小組，落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制，成立由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)的師德師風(fēng)建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，積極組織并實(shí)施師德師風(fēng)建設(shè)工作。(四)、積累資料進(jìn)一步完善師德檔案建設(shè)，繼續(xù)完善和建全師德檔案及管理制度，確保學(xué)校師德考核評(píng)估結(jié)果管理規(guī)范。做到事事有結(jié)果，件件有回應(yīng)。堅(jiān)決禁止教師歧視學(xué)生、體罰或變相體罰學(xué)生，嚴(yán)禁在職教師舉辦或參與舉辦各類補(bǔ)習(xí)班和輔導(dǎo)班，堅(jiān)決查處個(gè)別教師課上不講、課后亂補(bǔ)的行為。開展“聚精會(huì)神、教書育人”活動(dòng)，激勵(lì)教師爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)，形成良好的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)。要求全體教師嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，建立教師信用承諾制度。在社會(huì)上要模范遵守社會(huì)公德，語(yǔ)言規(guī)范健康，行為舉止文明禮貌；不參與賭博和迷信活動(dòng)，不酗酒，言行不違反社會(huì)公德；要關(guān)心集體，尊重同事；不做有損集體榮譽(yù)和不利同志們團(tuán)結(jié)的事。結(jié)合自身實(shí)際，制定相應(yīng)的貫徹實(shí)施計(jì)劃，切實(shí)把師德建設(shè)納入教師的考核評(píng)優(yōu)、晉升晉級(jí)、職稱評(píng)定以及文明單位、文明個(gè)人的評(píng)選工作中。在師德建設(shè)活動(dòng)中，善于發(fā)現(xiàn)和挖掘身邊的先進(jìn)師德典型，并做好學(xué)習(xí)和宣傳工作。深入學(xué)習(xí)，樹立典型。嚴(yán)格規(guī)范，明確責(zé)任。為使這項(xiàng)工作落到實(shí)處，學(xué)校將設(shè)立投訴專線，對(duì)投訴的事件及時(shí)反饋處理意見。進(jìn)一步深化師德建設(shè)，努力建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、與現(xiàn)代化教育相適應(yīng)的高素質(zhì)教師隊(duì)伍。完善師德教育制度，做到經(jīng)?；⒅贫然?。在學(xué)校常規(guī)工作的檢查中，把師德建設(shè)工作放在首位。(二)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高職業(yè)道德素養(yǎng)堅(jiān)持集中學(xué)習(xí)與自主學(xué)習(xí)相結(jié)合，學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，全面理解《規(guī)范》的基本內(nèi)容。（三）服務(wù)全體學(xué)生，樹立教師形象繼續(xù)深入開展“三愛”師德師風(fēng)教育活動(dòng)（愛崗、愛生、愛己）。對(duì)照有關(guān)師德規(guī)范的要求，對(duì)教師自身在教育教學(xué)過程中的師德師風(fēng)問題進(jìn)行反思和總結(jié)，查擺問題，開展批評(píng)與自我批評(píng)。開展結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)。通過家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)學(xué)校、家訪、電話聯(lián)系、網(wǎng)絡(luò)溝通等多種形式，促進(jìn)教師、學(xué)生和家長(zhǎng)的相互溝通，爭(zhēng)取家庭、社會(huì)對(duì)學(xué)校教育事業(yè)的理解和支持。充分利用校內(nèi)外的宣傳資源，大力宣傳師德建設(shè)成績(jī)和師德高尚的教師的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和先進(jìn)事跡，樹立良好的教師職業(yè)形象。發(fā)現(xiàn)有悖職業(yè)道德的言行，及時(shí)對(duì)當(dāng)事教師提出批評(píng)教育；情節(jié)嚴(yán)重的教師，依據(jù)有關(guān)規(guī)定給予紀(jì)律處分。二、加強(qiáng)思想政治學(xué)習(xí)，提高思想政治素質(zhì)為進(jìn)一步提高教職工的思想政治素質(zhì)，重點(diǎn)學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)教育法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中小學(xué)教師行為十不準(zhǔn)》以及下發(fā)的關(guān)于師德師風(fēng)建設(shè)方面的文件。因此，對(duì)學(xué)生一生的影響來(lái)講，學(xué)識(shí)、權(quán)力、外表等加在一起，也遠(yuǎn)不如道德重要。俗話說，言傳不如身教，榜樣的力量是無(wú)窮的。