【總結(jié)】原命題,pq若則逆命題,qp若則逆否命題,qp若非則非否命題,pq若非則非命題學(xué)習(xí)目標(biāo):理解命題的概念和命題的構(gòu)成,能判斷命題的真假;了解四種命題的的含義,能寫(xiě)出給定命題的逆命題、否命題和逆否命題;會(huì)分析四種命題之間的相互關(guān)系;重點(diǎn)難點(diǎn):命題的概念、命題的構(gòu)成;分清命題的條件、結(jié)論和判
2024-12-05 01:49
【總結(jié)】邏輯聯(lián)結(jié)詞“且”“或”“非”同步練習(xí)1.命題“菱形的對(duì)角線互相垂直平分”是()(A)簡(jiǎn)單命題(B)“非p”形式的命題(C)“p且q”形式的命題(D)“p或q”形式的命題2.下列結(jié)論中正確的是()(A)p是真命題時(shí),“p且q”一定是真命題(B)p是假命題時(shí),“p且
2024-12-05 06:37
【總結(jié)】本章整合常用邏輯用語(yǔ)命題原命題逆命題否命題逆否命題條件充分不必要條件必要不充分條件充要條件既不充分也不必要條件全稱(chēng)量詞與存在量詞全稱(chēng)量詞與全稱(chēng)
2024-11-16 23:21
【總結(jié)】江蘇省響水中學(xué)高中數(shù)學(xué)第1章《常用邏輯用語(yǔ)》全稱(chēng)量詞與存在量詞導(dǎo)學(xué)案蘇教版選修1-1學(xué)習(xí)目標(biāo):、存在量詞,能夠用符號(hào)表示全稱(chēng)命題、存在性命題,并會(huì)判斷其真假.,應(yīng)首先判斷此命題是全稱(chēng)命題還是存在性命題,也就是要找出語(yǔ)句中的全稱(chēng)量詞或存在量詞.、存在性命題、含有一個(gè)量詞的命題的否定形式的真假的判斷方法,通過(guò)生活和數(shù)學(xué)中的豐富
2024-11-19 17:32
【總結(jié)】第1章統(tǒng)計(jì)案例章末總結(jié)知識(shí)點(diǎn)一獨(dú)立性檢驗(yàn)獨(dú)立性檢驗(yàn)是對(duì)兩個(gè)變量之間是否存在相關(guān)關(guān)系的一種案例分析方法:由題意列出2×2列聯(lián)表.根據(jù)公式計(jì)算出χχ2與三個(gè)臨界值:,,之間的關(guān)系與變量X與Y相關(guān)與否的意義.例1調(diào)查某醫(yī)院某段時(shí)間內(nèi)嬰兒出生的時(shí)間與性別的關(guān)系,得到下面的數(shù)據(jù)表,試問(wèn)嬰兒的性別與出
2024-12-05 09:31
【總結(jié)】統(tǒng)計(jì)案例章末總結(jié)知識(shí)點(diǎn)一獨(dú)立性檢驗(yàn)獨(dú)立性檢驗(yàn)是對(duì)兩個(gè)變量之間是否存在相關(guān)關(guān)系的一種案例分析方法:由題意列出2×2列聯(lián)表.根據(jù)公式計(jì)算出χχ2與三個(gè)臨界值:,,之間的關(guān)系與變量X與Y相關(guān)與否的意義.例1調(diào)查某醫(yī)院某段時(shí)間內(nèi)嬰兒出生的時(shí)間與性別的關(guān)系,得到下面的數(shù)據(jù)表,試問(wèn)嬰兒的性別與出生的時(shí)間
2024-12-05 06:45
【總結(jié)】邏輯聯(lián)結(jié)詞“且”“或”“非”學(xué)習(xí)目標(biāo):1、掌握邏輯聯(lián)結(jié)詞“或”、“且”、“非”的含義;2、正確應(yīng)用邏輯聯(lián)結(jié)詞“或、且、非”解決問(wèn)題;重點(diǎn)難點(diǎn):通過(guò)數(shù)學(xué)實(shí)例,了解邏輯聯(lián)結(jié)詞“或、且、非”的含義,使學(xué)生能正確地表述相關(guān)數(shù)學(xué)內(nèi)容。自主學(xué)習(xí):1、問(wèn)題1:下列各組命題中,三個(gè)命題間有什么關(guān)系?(1)①12能被3整除;②12能被4整除
2024-11-19 23:16
【總結(jié)】命題一.學(xué)習(xí)目標(biāo):,能判斷命題的真假;P則q的形式3.會(huì)分析四種命題的相互關(guān)系二.學(xué)習(xí)重點(diǎn):;.學(xué)習(xí)難點(diǎn):P則q的形式,.三.知識(shí)鏈接:1、什么樣的語(yǔ)句是命題?什么樣的語(yǔ)句不是命題?
【總結(jié)】章末檢測(cè)一、選擇題1.物體運(yùn)動(dòng)的方程為s=14t4-3,則t=5時(shí)的瞬時(shí)速度為()A.5B.25C.125D.6252.函數(shù)y=x2cosx的導(dǎo)數(shù)為()A.y′=2xcosx-x2sinxB.y′=2xcosx+x
2024-11-19 10:30
【總結(jié)】江蘇省響水中學(xué)高中數(shù)學(xué)第1章《常用邏輯用語(yǔ)》充分條件與必要條件(1)導(dǎo)學(xué)案蘇教版選修1-1【學(xué)習(xí)目標(biāo)】:...【重點(diǎn)】:領(lǐng)會(huì)充要條件的含義并用充要條件解決相關(guān)問(wèn)題【難點(diǎn)】:命題條件的充要性在求解參數(shù)問(wèn)題中的應(yīng)用【課前預(yù)習(xí)】:?jiǎn)栴}1:一般地,“若p,則q”為真命題,是指由p通過(guò)推理可以得出
【總結(jié)】【學(xué)案導(dǎo)學(xué)備課精選】2021年高中數(shù)學(xué)第一章章末檢測(cè)(B)同步練習(xí)(含解析)北師大版選修1-2(時(shí)間:120分鐘滿(mǎn)分:150分)一、選擇題(本大題共12小題,每小題5分,共60分)1.若用獨(dú)立性檢驗(yàn)我們有99%的把握說(shuō)事件A與B有關(guān),則()A.χ2B.χ2C.χ2
2024-12-04 20:39
【總結(jié)】【學(xué)習(xí)要求】1.結(jié)合具體實(shí)例,理解充分條件、必要條件的意義.2.會(huì)判斷某些條件之間的關(guān)系.【學(xué)法指導(dǎo)】從命題的真假、推出關(guān)系、集合間的包含關(guān)系多角度理解充分條件、必要條件,使思維活動(dòng)更加嚴(yán)謹(jǐn).充分條件和必要條件本課欄目開(kāi)關(guān)填一填練一練研一研填一填·知識(shí)要點(diǎn)、記下疑難
2024-11-17 17:03
【總結(jié)】第一章常用邏輯用語(yǔ)第1課時(shí)命題及其關(guān)系教學(xué)目標(biāo):1.了解命題的逆命題、否命題與逆否命題;2.會(huì)分析四種命題之間的相互關(guān)系及判別命題的真假.3.提高學(xué)生分析問(wèn)題解決問(wèn)題的能力,初步形成運(yùn)用邏輯知識(shí)準(zhǔn)確地表述數(shù)學(xué)問(wèn)題的數(shù)學(xué)意識(shí).教學(xué)重點(diǎn):四種命題的相互關(guān)系.教學(xué)難點(diǎn):由原
2024-11-19 20:38
【總結(jié)】邏輯聯(lián)結(jié)詞“且”“或”“非”同步練習(xí)一、選擇題1.如果命題“p且q”與命題“p或q”都是假命題,那么()“非p”與命題“非q”的真值不同p與命題“非q”的真值不同q與命題“非p”的真值不同“非p且非q”是真命題2.命題p:60是5和4的公倍數(shù);命題q
【總結(jié)】邏輯聯(lián)結(jié)詞“且”“或”“非”同步練習(xí)1、設(shè)??na的前n項(xiàng)和為nS,命題:p若*12()nnSnN???,則??na為等比數(shù)列;命題:q若*21()nnSanN???,則??na為等比數(shù)列。則判斷正確的是q為假q為真C.p?且q為真D.p?
2024-12-05 06:35