歷史學先秦史方向復試指南-wenkub
2024-10-24 22 本頁面
【正文】 校先秦導師：說說你的畢業(yè)論文，寫的哪方面的？??我：畢業(yè)論文寫的是《徐非淮夷??》，主要從針對杜預在注左傳的時候提及到的??，然后進行考證、論述。英語離他們分數(shù)線差了十幾分。??該老師：哦，畢業(yè)以后找工作了沒？??我：沒有，在家呆了一年。因為該學校和我們學校是對口支援關系，所以兩個歷史系老師比較熟，大半是師生關系。??準備方向：先秦史基本著作（完全必讀書目：如翦伯贊、呂思勉同名著作《先秦史》，徐中舒《先秦史論稿》，楊寬《西周史》《戰(zhàn)國史》，童書業(yè)《春秋史》，王玉哲《中華遠古史》等）、分期重要著作（例如夏商史有孫淼《夏商史稿》，社科院商代史系列，宋振豪《夏商社會生活史》等；西周史有楊寬、許倬云、白川靜、張廣志等幾部作品；春秋史有童書業(yè)、顧德融同名著作，還有像張以仁《春秋史論集》等；戰(zhàn)國史以楊寬先生的幾部著作為代表等，具體書目此處從略，見后續(xù)帖）??重要史書：《左傳》、《國語》、《戰(zhàn)國策》??版本、流傳等文獻學常識??文字學、人類學等其他重要相關學科著作：例如甲骨金文簡帛資料等??附案例及講解：??以下為我自己復試情況，雖然自己還是比較有信心的，但表示還是有一些出乎意料之外的。其實如果你的論文是經(jīng)過充分準備之后寫就的，這些本應該都在你的選題報告中體現(xiàn)出來的，難度不大。??盡管導師的問題是隨機的，但我們還是需要事先進行充分的準備，這種準備是十分必要的。第一篇：歷史學先秦史方向復試指南因為歷史學統(tǒng)考的緣故，不管你選擇哪個方向，對初試來說，都完全沒有影響。有些問題屬于大路問題，什么方向都可能會問到的，如下：??你的畢業(yè)論文，提問幾率高達99%。??技巧：復試節(jié)奏并不完全掌握在提問老師的手里，你完全可以主導面試老師們的思路，讓他們沿著你準備好的方向提問。??（等待復試中）??（前面同學出來，“你進去吧”，“還行么？”，“不知道??”）推門進去。）??某老師：你是哪個方向？??我：先秦史。??該老師：一點找工作的準備都沒有嗎？一心準備考研？??我：是。??該老師：今年英語考了多少？??我：多少多少。??導師：哪個淮夷？??我：（不知道怎么解釋了）就是那個??那個????某老師：（插嘴）就是那個淮水之夷吧。但是甲骨文涉及的這個題目的資料很少?！??我：春秋史主要有??（我還沒說幾句）??某老師：說說讀過哪些專家的書就好了。??導師：（從剛才那個老師插嘴中拐回來，繼續(xù)問）那你評價一下顧頡剛的觀點。我覺得這個代表了他學術風格的轉變。其他的專門著作沒讀多少。其他很有可能問的，比如某書有多少卷、存佚情況，具體到數(shù)目、人名都有可能是考察的對象。一般來說，先秦報的人少，很冷門，一般都調劑。祝愿高考考生們順風順水，達成所愿。中國史，首先應該按照各學校的要求認真讀幾遍參考教材，這也沒啥可多說的。這不僅對初試很重要，而且面試的時候絕對添彩，你要是說自己點讀過《左傳》或《史記》，這面試的先生們兩眼絕對發(fā)綠光?！抖巫ⅰ?、《經(jīng)傳釋詞》要經(jīng)常翻。通過對學生畢業(yè)實習情況的考察，全面檢驗其基本理論、基礎知識和基本技能掌握的情況，檢驗理論聯(lián)系實際的能力、組織協(xié)調能力、管理能力和創(chuàng)新能力。具體內(nèi)容如下：在專業(yè)教師指導下，結合自己的興趣，到中學進行教育教學實習（含教學實習、班主任工作實習、教育調查實習）；到黨政機關或企事業(yè)單位從事行政管理、宣傳教育、文秘等工作實習與調查；到報社等新聞出版單位從事編輯、文秘等工作實習與調查；到文管所、博物館等事業(yè)單位從事文博檔案等工作實習與調查。四、實習方式和具體安排實習方式：集中實習與分散實習相結合?？己朔绞剑簩嵙暢煽儼窗俜种朴嬎恪嵙暯Y束學生返校后一周內(nèi)，由專業(yè)實習領導小組，根據(jù)實習單位初評情況、帶隊教師的意見和實習生在實習期間的全面表現(xiàn)，評定最終實習成績。一般包括這樣的內(nèi)容：名字，原來畢業(yè)院校，你平時的愛好興趣等，現(xiàn)在所報考的專業(yè)，你為什么報考該專業(yè)，你對該專業(yè)怎樣的感興趣，對當前該專業(yè)發(fā)展的簡短評價，以及你準備以怎樣的態(tài)度去研究該專業(yè)等等。自我介紹最基本的要求就是“言之有物、個性突出”。另外還可以多用一些口語意味比較強的詞匯，使自我介紹更富有新鮮感。同時，考生也要關心社會上發(fā)生的大事和時事。因此熟悉本專業(yè)常用的英語詞匯，適當閱讀最新的專業(yè)外文期刊是必要的。這一準備也可以應對面試中老師對于專業(yè)英語的考察。聽抄分為兩種：泛聽和精聽。它需要我們把每一個字乃至每一個標點符號都寫出來，在寫的過程中，我們可以檢測出自己是在哪一方面需要加強鍛煉，是在發(fā)音方面、詞匯方面，還是深層次的文化方面。總之，給自己兩個星期時間，泡在圖書館，不要總想著自己到考試時聽不懂，說不出，要堅信通過兩個星期的魔鬼訓練，自己一定會順利過關斬將，進入理想中的學校。業(yè)務培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具有一定的馬克思主義基本理論素養(yǎng)和系統(tǒng)的專業(yè)基本知識，有進一步培養(yǎng)潛能的史學專門人才，以及能在國家機關、文教事業(yè)、新聞出版、文博檔案及各類企事業(yè)單位從事實際工作的應用型、復合型高級專門人才。其每一個專業(yè)都需要有深厚的學術功底與長時間的專業(yè)知識的積累。中國古代史以中國古代的歷史為研究對象，近代以前的中國史都屬于研究范圍。中國古代史專業(yè)碩士畢業(yè)后，能夠從事中國古代歷史及其相關學科的教學與科研工作，也能勝任新聞出版、方志編修等方面的工作。以及對中國近現(xiàn)代史具有比較寬廣的知識，了解本學科的歷史和研究現(xiàn)狀，并對其中的某一段或某一方面的歷史做過專題研究，初步具有獨立進行學術研究的能力的高級專門人才。培養(yǎng)適應我國社會主義建設事業(yè)需要的、具有面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來的高層次的史學理論和史
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