【正文】 誘，批評既然是教育人的一種手段也應(yīng)如此。對待學(xué)生一視同仁。讓孩子體會到：是自己的行為不對，犯了錯誤，只要今后改正，仍然是 好孩子。二、批評的出發(fā)點(diǎn):教師的行為要有教育性。2016年9月17日第五篇：聽專家講座心得體會聽專家講座心得體會聽專家講座心得體會13月16日在xx實驗小學(xué)聽了了xx學(xué)院組織的班主任講師團(tuán)的培訓(xùn)，受益頗深。也突出了主角和配角的完美組合，幽默與睿智的完全展示。而在本堂課的尾聲，劉老師設(shè)計的游戲環(huán)節(jié)讓人印象深刻。劉松老師《倍的認(rèn)識》這堂課輕松自如，他的教學(xué)設(shè)計，教學(xué)構(gòu)思，教學(xué)方法，使我們聽課者真正感受到數(shù)學(xué)教學(xué)藝術(shù)的魅力。比如，很多老師在上這節(jié)課時，通常會用幾張圓形的紙片來當(dāng)餅，有的老師還把兩面涂成不同的顏色，但徐老師什么教具也沒用，就是利用了師生的一雙手。徐長青老師的課語言詼諧，幽默，充滿智慧。在這堂課上，吳老師充分放手讓學(xué)生進(jìn)行展示和操作，通過思考、動手分、記錄過程、總結(jié)方法的活動，讓學(xué)生從生活經(jīng)驗到數(shù)學(xué)本質(zhì)，從具體到抽象，從“分錢”到“分水果，”“分米”“分糖”等行為，最終了解了小數(shù)除法的本質(zhì)其實就是分計數(shù)單位，成功地將一節(jié)枯燥的計算課變成了一堂生動有趣的“分分分”的課堂，讓我不禁為之贊嘆，也和同學(xué)們一樣，有了“恍然大悟”的感覺。劉老師的練習(xí)還有個特點(diǎn)，就是有大量開放性的思考題。劉老師說“我會考慮教材，但我更會考慮學(xué)生。希望老師上課不只是一面鏡子，而應(yīng)是一顆鉆石。用讀書來比喻，讀書的初級目標(biāo)是越讀越厚。讓學(xué)生學(xué)得愉快，學(xué)得輕松。使我們對新課程的理念，有了更進(jìn)一步理解。毫無保留的把自己在教學(xué)中的經(jīng)驗體會拿出來與大家分享，深入淺出，幽默風(fēng)趣，讓人久久難忘，讓我們深深感覺到教學(xué)技藝無止境，教學(xué)創(chuàng)意無極限。第四篇：聽專家講座心得體會聽專家講座心得體會2016年9月10日，我懷著期待的心情，參加了為期2天的學(xué)習(xí)培訓(xùn)?！边@也是對教師的基本要求?！吧罨钡膶嵺`活動有購物、采訪、自我介紹、游戲（如猜謎、競賽）、問路、新聞廣播等等。其次，老師要組織豐富多彩的課堂活動，活躍課堂氣氛，寓知識于娛樂中，進(jìn)行愉快教學(xué)。我認(rèn)為首先老師要有良好的情緒。興趣是影響人本身獲得知識、發(fā)展能力的一個重要因素。熱愛教育事業(yè)是搞好教育教學(xué)的基礎(chǔ)，熱愛自己的學(xué)生是搞好教育教學(xué)的保證。通過學(xué)習(xí)，我懂得了怎樣去關(guān)愛學(xué)生。這種熱愛首先是溫暖的，是充滿情感和愛的事業(yè)。這種付出是需要以強(qiáng)烈的使命感為基礎(chǔ)的，是要以強(qiáng)烈的責(zé)任心做代價的。” 這就是我的從教觀點(diǎn)。其中談到的執(zhí)行者應(yīng)當(dāng)具備的六心———愛心、公心、責(zé)任心、寬容心、平常心、律己心。正如梁漱溟先生所言“東方文化本身沒有什么不及西方之處，只是成熟太早，不合時宜，第二條路還沒有走完就轉(zhuǎn)到第二條路上。具體表現(xiàn)在，在課堂的組織中，學(xué)生是主體，教師只是一個引導(dǎo)者。在外籍專家的思想引領(lǐng)下，我只感到學(xué)習(xí)——提高——修煉教師基本功，是當(dāng)今教師的必修課?，F(xiàn)將這次學(xué)習(xí)感受表述如下：在中國，教師的職業(yè)和形象存在很大程度的社會刻板化現(xiàn)象，我們相信教師有教師的樣子，即所謂的“師表”，那么教師的“師表”又是怎樣的呢？在古代的中國，教師又被稱作“師父”，由此可以推斷，最初人們心目中的“師表”可以是某種意義上的“嚴(yán)父”的形象。在師生的關(guān)系上他們是相對平等和民主的?！彼晕覀兯龅牟皇菃渭兊匾M(jìn)，而是要思考西方的教學(xué)模式是怎樣調(diào)動起他們的文化優(yōu)勢的，那么我們又該采取怎樣的模式去調(diào)動起我們民族中的文化優(yōu)勢？目前教育改革的制定者，往往是從教學(xué)形式方面入手，沒有看到或很少看到教育潛在的文化影響；而對于中西方文化有著深厚研究的學(xué)者，因不從事教育工作而對教學(xué)方式不甚了解，無法將文化這種抽象的東西具體化?！皭坌摹狈旁谑滓恢茫屛腋杏|很深?！笆陿淠?，百年樹人。一個熱愛教育事業(yè)的人，是要甘于辛勞，甘于付出，甘于無怨，這是師德的首要條件。作為教師應(yīng)當(dāng)多與學(xué)生進(jìn)行情感上的交流，做學(xué)生的知心朋友?！皭邸笔且婚T藝術(shù)，能愛是一個層面，善愛則是另外一個層面。2010年11月17日第三篇：聽專家講座心得體會2011年5月31日，我非常榮幸的在賀州學(xué)院聆聽了來自廣西師范初等教育學(xué)院的藍(lán)衛(wèi)紅老師，以及來自廣西師院外國語學(xué)院院長陸云教授的精彩講座，她們的講課條理清晰、生動有序，時常舉一些事例，使道理深入淺出，滲透人心，我被深深的吸引了，長達(dá)兩個小時的講座，聽起來一點(diǎn)累的感覺都沒有，反而覺得是一種享受。孔子早在兩千多年前就說過“知之者不如好知者，好知者不如樂知者。課堂上，教師的情緒對學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和興趣有很大的影響。二、營造“真實的”、“生活化”的言語環(huán)境，讓學(xué)生有話可說。“生活化”的教學(xué)環(huán)境設(shè)計，使英語課堂教學(xué)具有了真實的言語交際性質(zhì)，其效果不僅是激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，活躍教學(xué)氣氛，更主要的是它能夠使學(xué)生產(chǎn)生真實的“言語體驗”，這種“言語體驗”是培養(yǎng)學(xué)生英語能力、塑造學(xué)生整體人格的切實途徑。作為一名小學(xué)英語教師，小學(xué)生剛剛開始學(xué)英語，所以教師英語的水平是非常關(guān)鍵的。在短短的兩天時間里，觀摩了來自北京多位名師專家的小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課，在這次活動中，我深深感覺到：“走出去，總會有收獲”。教育專家們滔滔不絕、揮灑自如的講解，心中十分嘆服。下面我就談?wù)劼犝n的一點(diǎn)膚淺的看法。使學(xué)生在上課能集中注意力，產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣，覺得數(shù)學(xué)課有趣，減少焦慮和恐懼心理，重塑自信。高級目標(biāo)是越讀越保最后升華到靈魂階段。因鏡子只是能反射一個面，而鉆石能多個面反射，就顯得華麗”?！?最后課堂練習(xí)新穎。吳正憲老師獨(dú)特的人格魅力和精彩的教學(xué)方法，深深吸引著孩子們，也同樣深深地啟發(fā)了我。這堂課中讓我印象尤為深刻的是吳老師對孩子們“問題意識”的培養(yǎng)。無論是課堂上，還是報告中，徐老師都是以風(fēng)趣幽默的語言、繪聲繪色的講解、夸張的肢體動作、好像永遠(yuǎn)也不會枯竭的激情，來感染每一個學(xué)生和聽課老師。老師的手就是鍋，學(xué)生的手就是餅，手心手背就是餅的兩個面。劉老師作為北師大版課標(biāo)教材培訓(xùn)首批聘任專家，對新課程理念的領(lǐng)會非常深刻，教學(xué)方法把握得當(dāng)，營造了一個寬松、和諧的學(xué)習(xí)氛圍，體現(xiàn)了“以學(xué)生為主體的教學(xué)思想。依次翻動黃花，讓學(xué)生用一句話說一說黃花的朵數(shù)和藍(lán)花朵數(shù)之間的倍數(shù)關(guān)系?？傊疫@次去聆聽了著名教育專家公開課和專題報告，感覺收獲頗多，受益匪淺。特別是xx老師幽默的語言，典型的案例，睿智的思維，帶給了我不一樣的感受，尤其使我對為什么批評學(xué)生、批評的出發(fā)點(diǎn)，批評的基本要求有了新的認(rèn)識。情緒控制在教育過程中，教師要心平氣和地直面學(xué)生的不足和失誤，采用學(xué)生樂于接受的教育方法，幫其改正錯誤，促其不斷進(jìn)步。老師批評教育我，是出自對我的關(guān)懷、愛護(hù)。建立學(xué)生之間和師生之間的正常師生關(guān)系和親密友愛的情感。批評不是解恨發(fā)泄，不是為自己的利益掃除障礙，而是為了學(xué)生更健康地成長，呼喚學(xué)生心靈的一種教學(xué)方法?！币虼藢τ谀切┳宰鹦氖艿絿?yán)重挫傷，喪失上進(jìn)心，破罐子破摔的學(xué)生，批評根本起不了作用，班主任用表揚(yáng)代替批評，不失為一種良策。批評是思想教育的一種重要手段，沒有批評的教育是不完整的教育。著名的教育家馬卡連柯曾說過：“得不到別人尊重的人往往有強(qiáng)烈的自尊心?！苯處煹脑捳Z他們會聽進(jìn)腦子，并努力的去做好。對確屬自己認(rèn)定事實有誤或批評過火，要坦誠的表示歉意。所以說，苦口良藥學(xué)問深，作為教師應(yīng)該抓住時機(jī)，采取適當(dāng)?shù)呐u方法，才能藥到病除，收到良好的效果。通過學(xué)習(xí)，讓我體會到教師只有先以德修身，才能真正做到為人師表，達(dá)到言傳身教的效果?！币虼?，教師一定要用自己的模范作用，為學(xué)生指明前進(jìn)的方向，點(diǎn)燃他們心中的火焰。只有這樣的教師才能培養(yǎng)出社會所需要的“德才兼?zhèn)洹钡娜瞬拧Ｕ鎸?，可以感覺到她們真是那么做的，她們的演講就好像我們身邊的一個個同事品著一杯香茗，將他們的種種從教經(jīng)驗娓娓道來，那睿智的思想、精辟的見解，如磁石般深深的吸引著我們。我非常珍惜這次學(xué)習(xí)機(jī)會，在整個過程中不但認(rèn)真聽，而且把他們的教育教學(xué)辦法都做了詳細(xì)的筆記，他們的演講沒有轟轟烈烈的事跡，只是平時的小事，卻讓我從中深深感受到他們對學(xué)生平凡的、無私的、偉大的愛。細(xì)節(jié)決定成敗，要想成功，就不要放過每一個細(xì)節(jié)，把想到的每一個環(huán)節(jié)都落到實處。聽專家講座心得體會4長久以來，孩子的教育問題都是家長最關(guān)心也是最困惑的一個問題。家長是孩子的啟蒙老師，孩子最容易模仿家長的言行，只有家庭教育和學(xué)校教育有機(jī)結(jié)合起來，才能收到最好的教育效果。二、幾種行之有效的家庭教育方法言傳身教法孩子需要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，這些受父母的影響最大。學(xué)會賞識教育都說孩子還是自己的好。能一口氣說出孩子10條以上優(yōu)點(diǎn)的家長，才是合格的家長。其次，要學(xué)會和孩子做朋友。家長與孩子之間的年齡、心理和思想感情等各方面都存在著巨大差異，理解需要一個過程。聽專家講座心得體會520xx年3月4日在博興縣第四中學(xué)的會議室里，我有幸近距離的聆聽了黃寶國教授的精彩講座，真可謂受益匪淺。首先，要明確教育的目的就是縮小人與人之間的差距，就是千方百計的成就各種差距的孩子。有差異的尊重，因為尊重最高的境界是人格的尊重，尊重學(xué)生有差異的存在是教育成功的前提。每個人都爭取自己有一個完美的人生，然而，自古至今，海內(nèi)海外，多少教育家照亮他人，成就自我。記得有位專家曾經(jīng)說過這樣一句話：“眼界決定境界，態(tài)度決定高度，思路決定出路，實力決定魅力。通過學(xué)習(xí)，我領(lǐng)悟了一些有助于教育教學(xué)工作的方法與技巧，理論水平得到了一定的提升,更使我感受頗多?！敝挥袑τ⒄Z產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣，才能在輕松、愉快中學(xué)好英語。教師良好的情緒能夠感染和引導(dǎo)學(xué)生。在這次講座中，兩位專家都提到英語課堂要貼近學(xué)生的生活，既要在英語課堂中設(shè)法營造“真實的”、“生活化”的言語環(huán)境。三、英語教師要努力提高自身英語水平。如果自己的語音語調(diào)都說不好，那豈不是誤人子弟？所以我必須努力提高自身的英語專業(yè)水平，堅持每天說英語，做到多讀、多聽、多寫、多練。首先彭校長通過幾個小故事講了習(xí)慣的重要性，其中講了一個宇航員加加林的故事，十幾個宇航員一起去參觀他們要乘坐的飛船，進(jìn)艙門時只有加加林一個人把鞋脫下來，就是這樣一個動作讓設(shè)計師非常感動，加加林成了人類第一個飛上太空的宇航員?！睘跎晁够J(rèn)為，經(jīng)過教育，經(jīng)過培養(yǎng)，人是可以形成新的習(xí)慣，新的反射的，人是可以把握自己命運(yùn)的。強(qiáng)調(diào)了我們家長們在生活中了解自己的孩子有哪些好習(xí)慣和哪些不良的習(xí)慣。講糾正不良習(xí)慣時彭校長通過《孟母三遷》的故事告訴我們?nèi)藨?yīng)該接近好的人、事、物，才能學(xué)習(xí)到好的習(xí)慣。坐車來回免費(fèi)，中國考研頂級輔導(dǎo)專家鄧博士專場講述考研的形勢和策略，足以吸引我的眼球。接著鄧博士有又對考研公共課程的題型和應(yīng)對策略作了大概的分析。報告持續(xù)了近三個小時，最后同學(xué)們有的報名參加海文的培訓(xùn)班，有的還圍著量博士問這樣那樣關(guān)于考研的問題。我感覺考研不只是我們學(xué)生的一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭，還有考研的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)的明爭暗斗。在這3天時間里，我們先后聆聽了李漫、李萍、陳曉娟、王磊、張建偉等各位教授的講座。陳曉娟教授《探究式科學(xué)教育活動的設(shè)計與組織》，使我認(rèn)識