【總結(jié)】S?1WhileS10S?S+3M?2S+3EndwhilePrintM蘇北地區(qū)2021-2021學(xué)年度第一學(xué)期期末聯(lián)合調(diào)研試卷高二數(shù)學(xué)(考試時(shí)間120分鐘,試卷滿分160分)注意事項(xiàng):1.答題前,請(qǐng)
2024-12-04 19:53
【總結(jié)】推理與證明習(xí)題課課時(shí)目標(biāo).的實(shí)際問題.1.________證明和________證明是數(shù)學(xué)證明的兩類基本證明方法.________法和________法是直接證明中最基本的兩種證明方法;__________是間接證明的一種基本方法.2.綜合法和分析法經(jīng)常結(jié)合使用;直接證明比較麻煩的結(jié)論,我們可以采用__________.
2024-12-05 01:55
【總結(jié)】作業(yè):1.已知曲線214yx?和這條曲線上的一點(diǎn)1(1,),4PQ是曲線上點(diǎn)P附近的一點(diǎn),則點(diǎn)Q的坐標(biāo)為()A.2(1,())xx???B.21(,())4xx??C.21(1,(1))4xx????D.(21,(1)4xx???
2024-12-05 03:08
【總結(jié)】課題:瞬時(shí)變化率??導(dǎo)數(shù)教學(xué)目標(biāo):(1)什么是曲線上一點(diǎn)處的切線,如何作曲線上一點(diǎn)處的切線?如何求曲線上一點(diǎn)處的曲線?注意曲線未必只與曲線有一個(gè)交點(diǎn)。(2)了解以曲代直、無限逼近的思想和方法(3)瞬時(shí)速度與瞬時(shí)加速度的定義及求解方法。(4)導(dǎo)數(shù)的概念,其產(chǎn)生的背景,如何求函數(shù)在某點(diǎn)處的
2024-11-19 21:26
【總結(jié)】間接證明雙基達(dá)標(biāo)?限時(shí)20分鐘?1.否定“自然數(shù)a、b、c中恰有一個(gè)偶數(shù)”時(shí)正確的反設(shè)為____________________.解析恰有一個(gè)偶數(shù)的否定有兩種情況,其一是無偶數(shù)(全為奇數(shù)),其二是至少有兩個(gè)偶數(shù).答案a、b、c中或都是奇數(shù)或至少有兩個(gè)偶數(shù)2.用反證法證明一個(gè)命題時(shí),下列說法正確的
2024-12-04 20:00
【總結(jié)】人教版高中數(shù)學(xué)選修2-2教案全集第一章導(dǎo)數(shù)及其應(yīng)用§教學(xué)目標(biāo):1.理解平均變化率的概念;2.了解平均變化率的幾何意義;3.會(huì)求函數(shù)在某點(diǎn)處附近的平均變化率教學(xué)重點(diǎn):平均變化率的概念、函數(shù)在某點(diǎn)處附近的平均變化率;教學(xué)難點(diǎn):平均變化率的概念.教學(xué)過程:一.創(chuàng)設(shè)情景為了描述現(xiàn)實(shí)世界中運(yùn)動(dòng)、過程等變化著的現(xiàn)象,在數(shù)學(xué)中引入了函數(shù),隨著對(duì)函
2025-04-16 12:51
【總結(jié)】超幾何分布【課標(biāo)要求】1.了解超幾何分布的特點(diǎn)及表示,會(huì)用計(jì)數(shù)方法和概率知識(shí)求超幾何分布中的概率.2.會(huì)用超幾何分布的知識(shí)解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問題.【核心掃描】1.超幾何分布的特點(diǎn).(重點(diǎn))2.超幾何分布的應(yīng)用.(難點(diǎn))自學(xué)導(dǎo)引超幾何分布一般地,若一個(gè)隨機(jī)變量X的分布列為P(X=
2024-11-17 19:01
【總結(jié)】§數(shù)學(xué)歸納法課時(shí)目標(biāo).2.能用數(shù)學(xué)歸納法證明一些簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)命題.握數(shù)學(xué)歸納法的實(shí)質(zhì)及與歸納,猜想的關(guān)系..1.?dāng)?shù)學(xué)歸納法公理對(duì)于某些________________的數(shù)學(xué)命題,可以用數(shù)學(xué)歸納法證明.2.證明步驟對(duì)于某些與正整數(shù)有關(guān)的數(shù)學(xué)命題,如果(1)當(dāng)n________
2024-12-05 09:28
【總結(jié)】導(dǎo)數(shù)的實(shí)際應(yīng)用【教學(xué)目標(biāo)】利用導(dǎo)數(shù)解決實(shí)際問題中的最優(yōu)化問題,掌握建立數(shù)學(xué)模型的方法,形成求解優(yōu)化問題的思路和方法.【教學(xué)重點(diǎn)】實(shí)際問題中的導(dǎo)數(shù)應(yīng)用【教學(xué)難點(diǎn)】數(shù)學(xué)建模一、課前預(yù)習(xí)::31頁(yè)例1、例2,總結(jié)利用導(dǎo)數(shù)解決生活中的優(yōu)化問題的一般步驟:例1有一塊邊長(zhǎng)為a的正方形鐵板,現(xiàn)從鐵板的四個(gè)角各截去一個(gè)相同的小正方
2024-12-03 11:30
【總結(jié)】定積分的應(yīng)用習(xí)題課例1如圖,曲線y=x2(x≥0)與切線l及x軸所圍成圖形的面積為,求切線l的方程.112y=2x-1xyOlBCAy=x2例2設(shè)動(dòng)拋物線y=ax2+bx(a<0,b>0)與x軸所圍成圖形的面積為S,若該拋物線與直線x+y=4相
2024-11-18 12:13
【總結(jié)】課題:平均變化率教學(xué)目標(biāo):1.通過大量實(shí)例的分析,經(jīng)歷由平均變化率過渡到瞬時(shí)變化率的過程,了解導(dǎo)數(shù)概念的實(shí)際背景,體會(huì)導(dǎo)數(shù)的思想及其內(nèi)涵。2.通過函數(shù)圖像直觀地導(dǎo)數(shù)的幾何意義。3.體會(huì)建立數(shù)學(xué)模型刻畫客觀世界的“數(shù)學(xué)化”過程,進(jìn)一步感受變量數(shù)學(xué)的思想方法。教學(xué)重難點(diǎn):導(dǎo)數(shù)概念的實(shí)際背景,導(dǎo)數(shù)的思想及其內(nèi)
【總結(jié)】直接證明雙基達(dá)標(biāo)?限時(shí)20分鐘?1.分析法是________.①執(zhí)果索因的逆推法;②執(zhí)因?qū)Ч捻樛品?;③因果分別互推的兩頭湊法;④尋找結(jié)論成立的充要條件的證明辦法.答案①2.設(shè)a、b是正實(shí)數(shù),以下不等式①ab>2aba+b;②a>|a-b|-b;③ab+2ab>2
【總結(jié)】課題:曲邊梯形的面積教學(xué)目的:1.通過實(shí)例直觀了解微積分基本定理的含義。2.理解以直代曲的思想教學(xué)重難點(diǎn):微分與積分教學(xué)過程:一.情境創(chuàng)設(shè)微積分在幾何上有兩個(gè)基本問題;“曲線梯形”的面積。二.新授直線x?0、x?1、y?0及曲線y?x2所圍成
2024-11-20 00:29
【總結(jié)】第一篇:高中數(shù)學(xué)選修2-2知識(shí)點(diǎn) 高中數(shù)學(xué)選修2----2知識(shí)點(diǎn) 第一章導(dǎo)數(shù)及其應(yīng)用一.導(dǎo)數(shù)概念的引入limDx?0f(x0+Dx)-f(x0)Dx :瞬時(shí)速率。導(dǎo)數(shù)的幾何意義:切線斜率 ...
2024-11-06 22:00
【總結(jié)】2.2.2間接證明【學(xué)習(xí)要求】1.了解反證法是間接證明的一種基本方法.2.理解反證法的思考過程,會(huì)用反證法證明數(shù)學(xué)問題.【學(xué)法指導(dǎo)】反證法需要逆向思維,難點(diǎn)是由假設(shè)推出矛盾,在學(xué)習(xí)中可通過動(dòng)手證明體會(huì)反證法的內(nèi)涵,歸納反證法的證題過程.本課時(shí)欄目開關(guān)填一
2024-11-17 17:03