【正文】 人情味等），表現(xiàn)了詩人……心情”；步驟三：根據(jù)契合點(diǎn)，把步驟一的內(nèi)容補(bǔ)充入步驟二的省略號，即可。此時(shí)景物靜的能動，無情可為有情了?！比娨憩F(xiàn)梅之報(bào)春之早，不畏嚴(yán)寒。李白的《望廬山瀑布》詩云：“遙看瀑布掛前川。字，本無好壞之分，然高手用之，卻讓人嘆賞不已，在乎一個(gè)“合”字也。數(shù)詞——①具體真實(shí)，符合情境。六、課后作業(yè)《步步高講義》訓(xùn)練與總結(jié)第4。(述景)用擬人的修辭手法，不僅寫柳，更形象地諷刺了倚勢猖狂得志的小人。解把飛花蒙日月，不知天地有清霜。第二步：展開聯(lián)想把該字放入原句中描述景象。車塵不到張羅地，宿鳥聲中自掩門。凄凄慘慘戚戚：淋漓盡致地表達(dá)出經(jīng)歷不幸遭遇后的飄零、孤寂心態(tài)。②夸張渲染。亭臺六七座，八九十枝花?！编嵐葘ⅰ皵?shù)”改為“一”，因?yàn)轭}為“早梅”，如果開了數(shù)枝，說明花已開久，不能算是“早梅”了。解析： “綠”寫出了江南兩岸在春風(fēng)的吹拂之下一下子變得到處綠油油的畫面，把春天這種生機(jī)勃勃的景象寫活了?！?《春夜喜雨》杜甫)提問：分析“潤物細(xì)無聲”中“細(xì)”字。拍，描繪出水石相搏情狀?！?《念奴嬌兩字意境不一樣。——賈島為人性僻耽佳句，語不驚人死不休。二、初步感知，體會煉字的妙趣(一)回顧古人有關(guān)煉字的名言，從中體會煉字的重要性。第一篇：《詩歌鑒賞之煉字》的教案《詩歌鑒賞之煉字》的教案體會詩歌煉字的妙處，掌握詩歌煉字的技巧規(guī)范詩歌鑒賞中煉字題的答題步驟過程與方法:通過啟發(fā)引導(dǎo)、合作探究，掌握詩歌煉字的技巧。吟安一個(gè)字，捻斷數(shù)莖須。——杜甫(二)煉字的定義煉字，指錘煉詞語，指詩人經(jīng)過反復(fù)琢磨，從詞匯寶庫中挑選出最貼切、最精確、最形象生動的詞語來描摹事物或表情達(dá)意?！耙姟笔恰盁o意中看見”，不經(jīng)意間抬起頭來看見南山，表達(dá)了整個(gè)詩句中那種悠然自得的感觸，好像在不經(jīng)意間看到了山中美景，符合“山氣日夕佳，飛鳥相與還”這種非常自然的、非常率真的意境。赤壁懷古》蘇軾)提問：此句中哪幾個(gè)詞用的好?請簡要分析。卷，浪花四濺，狂瀾奔騰起伏的景象。解析：一個(gè)“細(xì)”字，寫出春雨脈脈綿綿，潤物悄無聲息的特點(diǎn)，寫的是自然造化發(fā)生之機(jī)，最為確切。作者借此景表達(dá)對家鄉(xiāng)無限思念之情。一枝孤梅迎寒怒放，更富意境，同時(shí)還能表現(xiàn)出詩人的驚喜之情。(《山村詠懷》邵康節(jié))提問：體會詩中的數(shù)字之妙。煉疊詞示例：“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚。小結(jié)：疊詞的表達(dá)效果：增強(qiáng)語言的韻律感，或起強(qiáng)調(diào)作用。問：請對首句中的“網(wǎng)”字進(jìn)行賞析解析：①網(wǎng)，有網(wǎng)子，網(wǎng)羅之意。第三步：結(jié)合表達(dá)技巧闡述該字的表達(dá)效果，點(diǎn)出該字烘托了怎樣的意境或表達(dá)了怎樣的情感。問：請分析鑒賞“依”字的藝術(shù)效果。(作用)五、課堂總結(jié)這節(jié)課，我們一起感受了古人煉字的魅力。七、板書設(shè)計(jì)一、煉字的定義最貼切、最精確、最形象生動的詞——→描摹事物或表情達(dá)意。②夸張渲染。合景，就是指一個(gè)字能準(zhǔn)確地表現(xiàn)當(dāng)時(shí)的情境；合心，就是指這個(gè)字能能生動地表現(xiàn)人物的內(nèi)心、詩歌的中心?！逼偃绾煻鴴?，“掛”字使瀑布變?yōu)殪o態(tài)，正合了“遙看”的句意，沒有了飛珠濺玉，只似白練也。“一”字，既能合“早”之特點(diǎn)，又與全詩主旨相合，正是其妙處所在。“山舞銀蛇，原馳蠟象”，山象銀蛇一樣舞動，高原象大象一樣奔馳?！敬痤}示例】滿江紅鹿角狼頭休地險(xiǎn)，龍?bào)椿⒕釤o天相。早堆垝一笑，萬機(jī)俱喪。第二步：選擇答題格式B。“競”字，化抽象之聲音為可見之“冰霜”，而冰霜之“競”，則是化靜為動，好象冰霜互相競賽誰更寒冷似的，以突出寒氣襲人之感。綸巾蒲扇，酒甕詩瓢。問題：本曲“船輕棹，一江夜潮”中“輕”字用得精妙，試簡要敘述。臺頭有酒鶯呼客，水面無塵風(fēng)洗池。②把風(fēng)寫得有了人的情趣，也懂迎客之道。②用“侵”化靜為動，云光山色也都獲得了生命。無奈夜長人不寐，數(shù)聲和月到簾櫳。那木杵捶擊石砧的咚咚聲被陣陣悲涼的秋風(fēng)蕩來，時(shí)輕時(shí)重，時(shí)斷時(shí)續(xù)，（合景物特點(diǎn)）無止無休更加深了主人公的孤寂感，也有思念遠(yuǎn)方人的意思。詩中“秋”的有何含義？“秋”既是寫時(shí)令，又是寫人的情緒。五、畫堂春玉顏寂寞淡紅飄，無那今宵。六、點(diǎn)絳唇①蘇過新月娟娟，夜寒江靜山銜斗。[注]①本詞寫于被諫官彈劾罷官之后。南宋人編《草堂詩余》改“曉鴉”作“亂鴉”，“歸夢”作“歸興”，兩種表達(dá)效果有何不同？“曉鴉”，改“亂鴉”，增加了作者的憎惡之情；“歸夢”改“歸興”，“歸興濃于酒”就是意味著歸隱的意念即使在酒醉之際仍然非常清醒。數(shù)峰清苦，商略黃昏雨。天隨：晚唐陸龜蒙，號天隨子，隱居吳江。舞之一字執(zhí)著有力，蒼涼中寓含悲壯，悲壯中透露蒼涼。一巾華發(fā)上溪船。五更猶作錢塘夢，睡覺方知過眼前。九、留春令故夢勞詩苦?！耙讳复涸隆?，一作“一涓春水”，一字之差，哪個(gè)表達(dá)效果更好？水字不如月字。江西省新余市第一中學(xué)黃富忠Q375876314第三篇：詩歌鑒賞之煉字詩歌鑒賞之煉字（第二課時(shí)）授課人：朱鵬翔教學(xué)目標(biāo)：1，總結(jié)煉字類高考題解題思路及答題步驟。2，選用恰當(dāng)詞匯及語句準(zhǔn)確鑒賞詩歌關(guān)鍵字。2，羌笛何須怨楊柳，春風(fēng)不度玉門關(guān)。6，飄飄何所似，天地一沙鷗。①閱讀下面一首唐詩，然后回答問題。薄暮空潭曲，安禪制毒龍。（釋詞意）山中流泉在巖石間發(fā)出低吟，仿佛嗚咽之聲。木蘭花宋 祁東城漸覺風(fēng)光好，縠皺[注]波紋迎客棹?！棒[”有熱鬧、喧鬧之意（釋字義）。②展開聯(lián)想把該字放入原句中描述景象。坼，裂開；浮，漂浮。（作用）動詞類煉字規(guī)律: 動詞類關(guān)鍵字鑒賞，要注重對動詞本身的動態(tài)性情狀的描繪，更要注重對動詞使用中為增加表現(xiàn)力而常常伴隨的擬人等修辭的效果分析。著意遮圍，莫放春光造次歸。形容詞類煉字規(guī)律：形容詞類關(guān)鍵字鑒賞，要注意選用合適詞匯分析其從形、聲、色等各方面描摹的事物的性狀特點(diǎn)。（作用）⑤數(shù)詞關(guān)鍵詞鑒賞舉例“一”字突出天地之浩大沙鷗之孤單渺小的對比，形象表達(dá)出詩人晚年流落江湖的孤單寂寞及漂泊無依。答案要點(diǎn)：“綴”突出楂梨青果累累下墜沉甸甸的感覺，“傳”寫出梅杏由青變黃的細(xì)微變化的動態(tài)感；“才”見秋水之清澈見底，“恰”寫出小船承載恰好之穩(wěn)重輕快?！R延讓《苦吟》為人性僻耽佳句，語不驚人死不休。）大家說得都沒錯(cuò)。何為煉字煉字，指錘煉詞語，指詩人經(jīng)過反復(fù)琢磨，從詞匯寶庫中挑選出最妥切、最精確、最形象生動的詞語來描摹事物或表情達(dá)意。（王維《使至塞上》）前村深雪里，昨夜一枝開。（杜甫《登高》）根據(jù)這些詩句以及你的做題經(jīng)驗(yàn)，在做煉字題時(shí)我們要重點(diǎn)關(guān)注哪些類型的詞呢？（讓學(xué)生七嘴八舌地說，教師再呈現(xiàn)PPT整理）老師做了一個(gè)整理。沙明拳宿鷺，天闊退飛鴻。②西山：在湖北鄂州西，山幽僻深邃．③拳宿鷺：指白鷺?biāo)邥r(shí)一腿蜷縮的樣子。用“拳”字形象地表現(xiàn)出鷺鳥在沙灘上棲息時(shí)的神態(tài)。參考鑒賞：黃州瀕臨大江，赤鼻磯的石壁直插入江，地勢險(xiǎn)要，人們傳說這兒就是三國時(shí)周瑜打敗曹操大軍的赤壁古戰(zhàn)場（真正的赤壁位于湖北蒲圻），蘇軾于此處