【正文】 談心。參觀一些設(shè)計(jì)有親自動(dòng)手探索之類活動(dòng)的娛樂(lè)中心或游樂(lè)場(chǎng)。喜歡修理東西的孩子可能是個(gè)未來(lái)的機(jī)械師、工程師、建筑師、發(fā)明家或者科學(xué)家。你的孩子喜歡擺弄所有的東西嗎？她會(huì)去探究東西是如何運(yùn)轉(zhuǎn)的——她喜歡擺弄按鈕和開關(guān)。生活不會(huì)辜負(fù)努力的人經(jīng)常去圖書館，找些鞭策孩子的書籍。有說(shuō)服能力的孩子將來(lái)有一天可能會(huì)選擇像法律或者新聞?lì)惖穆殬I(yè)。她可能語(yǔ)速也很快，而且通常要睡著了才會(huì)停下來(lái)。找到一些促進(jìn)數(shù)學(xué)技能的活動(dòng)，做一些讓這位初露頭角的科學(xué)家感興趣的實(shí)驗(yàn)。她可能還喜歡將東西組織得整齊有序。：腹瀉在秋季也是常見(jiàn)的疾病之一，這主要是因?yàn)楹⒆觼y吃東西又兼受涼的緣故，因此，要注意孩子的日常飲食，不能由他亂吃，暴飲暴食，還要注意孩子的腹部不要著涼。：很多孩子在感冒傷風(fēng)之后，跟著來(lái)的就是支氣管炎，經(jīng)常咳的喘不過(guò)氣來(lái)，有的孩子甚至咳了兩三個(gè)月還不見(jiàn)好，主要的原因就是 家長(zhǎng)們?cè)诤⒆映蹩葧r(shí)沒(méi)加注意，隨便買點(diǎn)藥吃，結(jié)果越吃越壞，咳得更兇。下面介紹幾種常見(jiàn)疾病的防備，以供父母?jìng)儏⒖迹?：秋季孩子毛病以此為多，尤其是中秋前后，秋風(fēng)襲來(lái)，孩子體質(zhì)弱一點(diǎn)的，早晚最容易受涼。如柑橘、蘋果、西紅柿、蘿卜、大棗等。下面將為大家介紹幼兒園寶寶需要多補(bǔ)充的營(yíng)養(yǎng)以及預(yù)防疾病的好方法。孩子一旦染上乙腦，不僅帶來(lái)身體上的病，嚴(yán)重的還會(huì)有失語(yǔ)、吞咽困難、肢體運(yùn)動(dòng)障礙等神經(jīng)系統(tǒng)后遺癥。少吃街頭小攤販的食品和鹵菜、熟食，這些食物夏季易變質(zhì)、易被污染。預(yù)防腸道疾病的關(guān)鍵是把好“病從口入”這一關(guān)。腹瀉的孩子，大便次數(shù)多，每次大便后要用溫水洗屁股，保持肛門清潔；及時(shí)補(bǔ)生活不會(huì)辜負(fù)努力的人充水分及電解質(zhì)，可少量多次服用口服溶液及糖鹽水。腸道疾病：夏季幼兒易患急性胃腸炎、腹瀉、細(xì)菌性痢疾等腸道疾病。已患痱子的孩子，不要讓他搔抓，不要用熱水或堿性肥皂燙洗，也不能用涼水刺激，要用溫水洗浴，可搽止癢劑。痱子在身體的各部位都可發(fā)生，多見(jiàn)于頭面部、頸、前胸及臀部，有瘙癢感及輕微的燒灼感，容易形成囊腫和毛囊炎。預(yù)防幼兒中暑，居室要注意開窗通風(fēng)，用電風(fēng)扇或空調(diào)降低調(diào)節(jié)室溫。家長(zhǎng)講故事比老師更為重要，因?yàn)榧议L(zhǎng)可以根據(jù)自己孩子的個(gè)性，有針對(duì)性地選擇故事，進(jìn)行有效的教育。家長(zhǎng)可以經(jīng)常與孩子玩“找錯(cuò)”的游戲,如家長(zhǎng)講“馬是拉車的”幼兒講“對(duì)，馬是拉車的”，“水果是扔掉的”，“錯(cuò),水果是吃的”。如帶孩子觀察母雞→生蛋→孵小雞→母雞帶小雞的圖片，并講出先后順序。用捉迷藏或找物的游戲培養(yǎng)孩子逐漸辨別上下、前后、左右。另外，還要注意因人而宜，孩子若能注意力集中，多講一會(huì)兒也無(wú)妨，若分心了趕快剎住。第一篇：中班育兒知識(shí)精華版整理版中班育兒知識(shí)堅(jiān)持讓孩子聽讀可以使孩子集中注意力，有利于擴(kuò)大孩子的詞匯量，并能激發(fā)想象，拓展視野，豐富孩子的情感。一、對(duì)中班幼兒感知覺(jué)培養(yǎng)中心理健康教育可有意識(shí)、有計(jì)劃地訓(xùn)練幼兒的聽力，平時(shí)要定期測(cè)量幼兒聽力情況，及早治療和防范。如用同類物體擺成不同的空間位置，讓幼兒指出方位。還可以通過(guò)故事、童話等幫助幼兒掌握“從前”、“很久很久”、“后來(lái)”、“開始”、“結(jié)束”等詞匯。中班的數(shù)概念可掌握到“10”，詞匯的掌握也隨著年齡增加，這為幼兒口頭語(yǔ)言書面語(yǔ)言的發(fā)展創(chuàng)造了條件,有條件的家長(zhǎng)可以讓幼兒學(xué)書法、學(xué)繪畫、學(xué)語(yǔ)言。生活不會(huì)辜負(fù)努力的人夏 季 育 兒 知 識(shí)中暑：將中暑的孩子移到?jīng)鏊?，用比孩子體溫低兩度左右的水給孩子浸浴，每次30分鐘，每日兩次。給孩子穿寬松透氣的服裝，勤洗澡、勤換衣、勤喝水。抓破后，又很容易成為膿皰瘡。另外，要讓孩子多喝水，及時(shí)補(bǔ)充水分，可多吃些綠豆湯、冬瓜湯、西瓜、金銀花露等，起到祛暑、除濕、解毒作用。夏季的腸道疾病以細(xì)菌感染為主，因?yàn)闅鉁馗撸【敝晨?，各種食物、水、飲品、物品很容易受到病菌的污染，加上幼兒腸道的抵抗力弱，自我保健意識(shí)差，吃了被病菌污染的食物，更容易患病。合理安排飲食，可以給米湯去油肉湯、去脂的牛奶及酸奶、稀飯、軟面湯等。避免孩子暴飲暴食，讓孩子飯前便后洗手。放入冰箱的剩飯菜，要重新熱透再食用流行性乙型腦炎：乙腦主要通過(guò)蚊子傳播。從實(shí)行計(jì)劃免疫以來(lái)，學(xué)齡前兒童普遍接受了乙腦病毒疫苗的預(yù)防接種，患乙腦的兒童明顯減少，可是預(yù)防接種后的保護(hù)率只有76%～90%，所以仍不能掉以輕心。多吃富含維生素的食物維生素c在人體內(nèi)的感召是退步腦神經(jīng)的靈敏程度，使腦對(duì)刺激的反應(yīng)靈活，還能退步免疫力和抗病幼兒園秋季育兒知識(shí)才能，對(duì)孩子的腦和身體都有很重要的感召。富含動(dòng)物性脂肪的食品要常吃粗糧、雜糧起首是能給人體彌補(bǔ)礦精力，包管微量元素的提供，如鐵、鋅、錳、銅、鈣、磷等，秋季幼兒保健常識(shí)—幼兒園育兒知識(shí)大全其次是纖維素和各種維生素，幼兒園托班育兒知識(shí)再次是存在尤其布局的有機(jī)化合物，如馨香精力、氨基酸等。所以預(yù)防之道就是要注重氣候變化，冷熱得當(dāng)，特殊是夜涼之時(shí)，要留意為孩子蓋被。由此可見(jiàn)，孩子感冒傷風(fēng)時(shí)要預(yù)防支氣管炎之中并發(fā)癥，不吃風(fēng)，不吃生冷的東西，在家靜養(yǎng)，少在外面外跑，要不然孩子的咳嗽不容易好，如果晚上再受涼，或與病人接觸，就容易發(fā)生肺炎，生活不會(huì)辜負(fù)努力的人危及生命。生活不會(huì)辜負(fù)努力的人如何發(fā)掘孩子隱藏的天分有些孩子將自己的天分展示出來(lái)了，而大多孩子可能有一些隱藏的天賦，而沒(méi)有被父母及周圍人發(fā)現(xiàn)，通常具有某種天賦孩子，都會(huì)有一些與眾不同的表現(xiàn)，如愛(ài)講閑話，愛(ài)做白日夢(mèng)，精力旺盛，甚至品行不端正等。這意味著：你的孩子很有可能就是通常所說(shuō)的聽覺(jué)順序?qū)W習(xí)者，意思是說(shuō)，她是一個(gè)善于分析的思考者，組織力強(qiáng)，并且注重細(xì)節(jié)。讓孩子負(fù)責(zé)將鍍銀餐具分類，并組織擺放櫥柜里的罐子。她總是喜歡抬杠，并且試圖要用她的論點(diǎn)來(lái)將你駁倒。如何培養(yǎng)：要求你那健談的孩子大聲講故事給你聽，以此鼓勵(lì)她，然后你可以將故事寫下來(lái)供你們倆閱讀。比起同齡孩子，她可能更喜歡文字多，圖片少的書。她可能會(huì)將某樣?xùn)|西拆開，然后再努力把它們組裝起來(lái)?；蛘咚赡軙?huì)設(shè)計(jì)出任何東西，從一個(gè)更好的捕鼠器到一臺(tái)最先進(jìn)的筆記本電腦，都有可能。通過(guò)給她一些安全的小物件供她玩耍，比如掛鎖和鑰匙，或者帶有許多刻度盤和開關(guān)的玩具，來(lái)滿足她想要探究事物的欲望。她或許喜歡扮家家酒的游戲，空閑時(shí)間喜歡畫畫，而且有很多想法要與人分享。這種行為通常顯示出強(qiáng)烈的創(chuàng)造性特征，是天才的跡象。如何培養(yǎng)：鼓勵(lì)孩子的創(chuàng)造性，不管它是哪種類型的。在藝術(shù)博物館里享受自由的“家庭日”。這意味著：這位拼圖大王可能是位視覺(jué)空間學(xué)習(xí)者。填字游戲、謎語(yǔ)和懸疑故事也是很不錯(cuò)的。Powers Leviton說(shuō)，一個(gè)擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)角色的孩子會(huì)激勵(lì)其他人，會(huì)從不同的視角去認(rèn)識(shí)矛盾，并能從團(tuán)隊(duì)中挑出最優(yōu)秀的隊(duì)員。在家里，讓她負(fù)責(zé)某項(xiàng)工作，比如擺放鞋架上的鞋子。同時(shí)要讓她形成輪流，指揮和傾聽的概念，這樣才不會(huì)疏遠(yuǎn)了她的小伙伴們。她可能喜歡運(yùn)動(dòng)、舞蹈和音樂(lè)，具有高級(jí)的精細(xì)運(yùn)動(dòng)技能。這類孩子可能還喜歡通過(guò)運(yùn)動(dòng)探究音樂(lè)，因此給他們機(jī)會(huì)練習(xí)唱歌跳舞。隨后再洗澡，看書，睡覺(jué)。從孩子身邊的其他大人那兒獲取一些反饋信息，這將會(huì)給你帶來(lái)新鮮的洞察力。生活不會(huì)辜負(fù)努力的人5歲兒童都是數(shù)學(xué)天才數(shù)學(xué)神童是天生的還是后天培養(yǎng)的?科學(xué)家們對(duì)此還沒(méi)有定論。人們普遍相信，具有超常數(shù)學(xué)天賦的兒童大多都是天生的19世紀(jì)最偉大的數(shù)學(xué)家高斯與阿基米德、牛頓并稱為歷史上三個(gè)最偉大的數(shù)學(xué)家。匈牙利數(shù)學(xué)家埃餌德什被看作有史以來(lái)最偉大的離散數(shù)學(xué)家，在數(shù)論方面的工作尤為出色。在他們看來(lái)，解數(shù)學(xué)題，特別是解難度的數(shù)學(xué)題是一種極大的享受。人們相信有數(shù)學(xué)天賦的兒童不是循規(guī)蹈矩教出來(lái)的。因?yàn)檫@些點(diǎn)看不見(jiàn)，所以正確回答問(wèn)題需要“更深的數(shù)學(xué)感知力”來(lái)聯(lián)系這些抽象的數(shù)集。法國(guó)國(guó)家醫(yī)院研究機(jī)構(gòu)的認(rèn)知學(xué)家斯坦尼斯拉斯——德罕因說(shuō)；“美國(guó)心理學(xué)家的這個(gè)發(fā)現(xiàn)振奮人心，它表明我們?nèi)祟愄焐哂杏?jì)算才能，將可以給學(xué)校教育指點(diǎn)出一種新的方式。而且，他們負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)思維和改善注意力上扮演關(guān)鍵角色的大腦前葉活動(dòng)力也強(qiáng)。每個(gè)人的生物學(xué)基礎(chǔ)不一樣，對(duì)事物的認(rèn)知和學(xué)習(xí)能力也不一樣。他們發(fā)現(xiàn)，數(shù)學(xué)家在進(jìn)行題目演算時(shí)，他的大腦中通常負(fù)責(zé)長(zhǎng)期記憶的部分也進(jìn)入活躍狀態(tài)，而一般人則沒(méi)有這中現(xiàn)象。研究人員共對(duì)60名男生進(jìn)行了測(cè)試其中18人被認(rèn)為是有數(shù)學(xué)天賦的青少年。而那些具有數(shù)學(xué)天賦的中學(xué)生，大腦兩個(gè)半球在處理局部和整體視覺(jué)信號(hào)方面似乎沒(méi)有明顯差異，但在完成需要兩個(gè)半球同時(shí)工作的任務(wù)時(shí)，速度要比其他測(cè)試對(duì)象對(duì)象快的多。生活不會(huì)辜負(fù)努力的人現(xiàn)在收集一些56歲孩子的特性，便于自己對(duì)孩子進(jìn)行更好的教育。到這個(gè)時(shí)期，如果沒(méi)有從小逼他學(xué)習(xí)文化知識(shí)，他會(huì)自然地不可阻擋地對(duì)文化學(xué)習(xí)有興趣，要畫畫，要學(xué)習(xí)，要寫字。孩子們也會(huì)試圖的創(chuàng)造出這些模式來(lái)表達(dá)自己。這個(gè)時(shí)期的孩子，已經(jīng)不去注意我要?jiǎng)?chuàng)造一個(gè)什么東西了，她們想要知道別人創(chuàng)造的是什么，他們要知道那書里寫的是什么。這時(shí)他們已經(jīng)意識(shí)到群體，并且有意識(shí)地在維持群體關(guān)系。有時(shí)候，群體中的人之間并不見(jiàn)得是好朋友