七色光教案★-wenkub
2024-10-24 19 本頁面
【正文】 車跑，太陽一出來，它就不見了。七、總結(jié)。學生之間進行傳話游戲。四、日積月累借助拼音自由讀。教學準備生字卡片圖片教學流程一、激趣打開知識窗你喜歡過年嗎？說一說你為什么喜歡過年？其實過年就是春節(jié)，關于春節(jié)你知道多少呢？學生自由讀“知識窗”。能力目標：.培養(yǎng)學生的思維能力和口語表達能力。三、演唱全曲齊唱、點學生唱多美的七色光，多美的七彩世界，那我們就一起帶著快樂，帶著希望完整的演唱這首歌曲吧！互動：分2組（接龍唱）（老師與學生、學生與學生）拍打桌子：唱“唻唻唻”的時候四、課堂拓展師：唱得真好，！在這么美麗的七色光的照耀下，我相信你們的七彩夢一定會更美，師：雖然不知道你們的七彩夢是什么？但是我相信你們的七彩夢一定會很美。H、全體學生有感情的演唱歌曲。歌曲的一二句旋律質(zhì)樸、活潑，描繪少年兒童在燦爛的陽光下幸福地成長。是的,雨后的七色彩虹，是那樣的美麗、生動，令人贊嘆?..，這節(jié)課讓我們一起來學習《七色光之歌》二、學習歌曲《七色光之歌》教師范唱 互動話題：歌曲是快板還是慢板？（快板）這首歌是什么情緒？（歡快、活潑??）歌曲有幾個部分（2個部分）A、學習一聲部旋律。難點：以輕柔、甜美的聲音演唱歌曲。第一篇：七色光教案音樂課《七色光之歌》教案教學目標：以明亮、圓潤而和諧的聲音演唱歌曲《七色光之歌》，表現(xiàn)歌曲活潑、熱情、生機勃勃的情緒。唱準波音、連音、把握休止符時值。（師范唱，學生跟唱，邊唱邊畫拍，唱譜）B、互動話題：找出難唱的地方、特殊符號、解決的辦法。第三句表現(xiàn)少年兒童對美好未來的憧憬和自信。（熱情、活潑、歡快）賞析二聲部。讓七彩橋帶著我們的七彩夢走向未來吧！我一起唱起來，舞起來吧！師生共舞五、課堂小結(jié)通過今天的學習，我仿佛看到了多年后的你們，正用你們的勤勞和智慧編制七彩的世界，我相信你們編制的世界一定會象七色光一樣美麗！課后作業(yè)：搜集跟七色光同類型的歌。情感目標：引導學生關心親人，培養(yǎng)學生的親情意識?！按汗?jié)知識大比拼”，看誰了解得更多。師講解。六、送給家人的禮物問家人的出生年、月、日和屬相。第三篇：七色光 教案（蘇教版）五年級科學上冊教案七色光一、教學目標：。課件出示彩虹。（三）制造彩虹，做光的色散實驗1．學生分組討論制造彩虹的方法，教師小結(jié)。（3）.用三棱鏡制造制造彩虹 課件出示：用三棱鏡制造彩虹的注意點： ★在三棱鏡下放一張白紙
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