個人評職稱述職-wenkub
2024-10-24 19 本頁面
【正文】 的思想動態(tài)，并及時和他們溝通，動之以情，曉之以理，我的班主任工作做得細致入微，并善于利用學(xué)生調(diào)動學(xué)生的積極性進行自我管理，所帶班級班風(fēng)良好。第一篇：個人評職稱述職本人****年畢業(yè)于**大學(xué)常熟高專本科班英語教育專業(yè),**市第一中學(xué)任教,***,學(xué)歷,教齡都符合要求,: 忠誠于人民的教育事業(yè),視為自己人生的理想,.我謙虛進取,責(zé)任心強,講原則,待人熱誠大方,關(guān)心集體,關(guān)心他人,大力推行素質(zhì)教育,也常過問他們的生活,了解他們的思想動向,熱情幫助他們解決生活上,我服從組織安排,聽從領(lǐng)導(dǎo)指揮,用人民教師的師德規(guī)定來嚴格要求自己,秉公辦事,努力塑造良好的教師形象,發(fā)揚“為人師表”,興趣,意志,性格等非智力因素的培養(yǎng),在課堂上鼓勵學(xué)生進行雙人活動和小組活動,以減輕學(xué)生在語言表達是的心理壓力,使之變得更直觀,以期集思廣益,在這些活動的展開過程中得到了充分的發(fā)揮,學(xué)習(xí)積極性明顯提高,自主學(xué)習(xí)能力得到了很好的培養(yǎng), 在教學(xué)過程中,我能認真對待教學(xué)中的每一個環(huán)節(jié),深入細致,教案書寫認真詳細,不僅備教材和資料,還做到備學(xué)生,預(yù)期學(xué)生的反映,我都能飽含熱情,飽滿的熱情加上啟發(fā)式的教學(xué)模式,我上課時學(xué)生參與率高,我常會找不同層次的學(xué)生交談,從學(xué)生那里得到第一手的反饋,并且為他們提供輔導(dǎo),做到了因材施教,并常按作業(yè)的情況有針對的找學(xué)生談話,吸收新的,有用的教學(xué)理論和本學(xué)科的相關(guān)知識,多年來,本人能認真鉆研業(yè)務(wù),了解英語教學(xué)最新的發(fā)展趨勢,不斷的更新知識,。回首調(diào)入南海一中的兩年來，有風(fēng)有雨有陽光，有汗有淚有歡笑，在南海一中這所學(xué)校的不斷進步和成長中，我也在進步和成長著，我慶幸置身于一個極利于人成長的工作環(huán)境，并得到很多領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助與關(guān)愛，當然，還有很多工作，我認為我自己可以做得更好，但我沒有把它做到盡善盡美，常嘆自己能力不夠，時間不足，身體欠佳，而且經(jīng)常有一種緊迫感，覺得很多東西要做，還有一種恐懼感，覺得很多工作自己不會做，沒有最好，只有更好，但求更多進步與收獲。特別是自2000年被聘為晉升為中教一級教師，擔(dān)任政教主任以及年級組長以來，更是讓青春流逝在三尺講臺、讓粉筆染白自己的雙鬢、讓歲月寫下自己奉獻的足跡。我自覺更新教學(xué)觀念，在歷史學(xué)科教法上不斷進行改革探索。一、政治思想方面作為教師，責(zé)任心是工作成敗的關(guān)鍵，也是良好師德的具體體現(xiàn)。從不斤斤計較，具有強烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感。二、教學(xué)管理工作學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，而要提高教學(xué)質(zhì)量關(guān)鍵是抓教師的思想管理、教學(xué)工作管理。能針對不同的教學(xué)現(xiàn)狀召開備課組長的會議，交流情況和分析得失，總結(jié)工作經(jīng)驗，落實解決問題的方法和措施。在本年里，高三年級多次為來校學(xué)習(xí)交流的兄弟學(xué)校開設(shè)公開課，活動單導(dǎo)學(xué)模式的課堂在高三年級隨處可見。每次考后年級組均進行數(shù)據(jù)分析，及時對照各學(xué)科組工作，總結(jié)得失，及時調(diào)整。教學(xué)是服務(wù)，年級組的工作更是服務(wù)。辛勤耕耘也取得回報。我想這些是我在今后的工作中自己錘煉的方向，相信在大家的幫助下能不斷進步，本人也將一如既往地盡自己的力量為學(xué)校的不斷發(fā)展做出貢獻。下面將本人的工作情況向評審組做如下匯報：記得7年前，我第一次站在孩子們面前的時候，顯得那么的局促和緊張。工作責(zé)任心強，積極做好本職工作，積極參與聽課、評課，虛心向有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí)先進的教學(xué)方法，提高教學(xué)水平。所帶班級贏得了社會家長學(xué)校的好評。在教育教學(xué)實踐中，我大膽改革、積極投身教科研，結(jié)合教學(xué)實踐、學(xué)科組以及學(xué)校的科研課題，撰寫了多篇教育教學(xué)論文成果，取得了一定的成績。并入選中華教育書庫系列叢書《中華創(chuàng)新教育論壇》三卷中，由中國計量出版社出版。或許我的事業(yè)永遠也不能夠轟轟烈烈，驚天動地，但我的工作充滿著希望，決定著未來，所以我會始終堅持用心去做好每一項工作,用愛心耕耘終生。第四篇：2016個人評職稱述職報告2016個人評職稱述職報告2016個人評職稱述職報告本學(xué)年我擔(dān)任高二年級主任，進一步提升管理水平，腳踏實地、勤勤懇懇地做好年級管理的各項工作，堅持做到工作積極主動，任勞任怨，思路明晰，落實有力。1．積極抓好班主任值班工作。3．每次考試后，對每個班級情況進行分析和診斷，與班主任和任課老師進行交流，及時調(diào)整班級管理和教學(xué)管理策略。引導(dǎo)各位備課組長科學(xué)合理地制定學(xué)期和階段教學(xué)計劃，加強教學(xué)的計劃性和實效性。引導(dǎo)和督促各備課組大力推行課堂教學(xué)教學(xué)改革，立足于學(xué)生的發(fā)展和學(xué)生能力的提升，追求課堂教學(xué)效率的最大化。2．xxxx年3月，組織高二學(xué)生赴江中參加江蘇省學(xué)業(yè)水平測試4門必修科目的考試。6．組織高
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