浙教版科學八下光合作用word教案-wenkub
2022-12-16 04:49:54 本頁面
【正文】 中不久，為什么蠟燭會熄滅，小白鼠死亡？這說明什么？ （ 2）但同樣在光下，若在鐘罩中放入一株植物，卻發(fā)現(xiàn)蠟燭不會熄滅，而小白鼠也沒有死亡，這是為什么？ 結(jié)論： 植物的光合作 用能夠產(chǎn)生氧氣 。 情感、態(tài)度與價值觀目標： （ 1）、通過光合作 用經(jīng)典實驗研究史的學習，使學生從中學習到科學家設(shè)計實驗的智慧，重溫先人勇于探索的過程，能有助于培養(yǎng)學生實事求是的科學態(tài)度和堅忍不拔的科學精神； （ 2）、 通過實驗探索、明確綠色植物光合作用的重要性，培養(yǎng)學生熱愛大自然、熱愛生物的情感態(tài)度，培養(yǎng)學生的合作精神，形成嚴謹求實的科學態(tài)度。 【教學重點與難點】 教學重點：光合作用的原料、產(chǎn)物、條件。 多媒體演示實驗 ：薩克斯實驗 學生思考：（ 1）天笑癸為
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