小學數(shù)學教研組20xx年春工作計劃88-wenkub
2024-10-24 17 本頁面
【正文】 8學年第二學期）數(shù)學教研組本學期數(shù)學教研組工作將遵照龍山學區(qū)辦和學校工作計劃、教導處教學教研計劃，立足課堂、以實施課程改革和全面提高教學質量為目標，以提高教學有效性,切實減輕學生課業(yè)負擔為著力點，深入開展教學研究，切實加強教學管理，努力培養(yǎng)全面發(fā)展的合格學生。十二月份教學示范課。教學常規(guī)工作檢查。各任課教師制定教學工作計劃。教師之間通過互相聽課、評課，取長補短，加強教學研討交流，不斷提高自己的教學藝術。在學習、探索、研究、反思、交流、實踐中，把課程改革的精神扎扎實實地落實到具體的課堂教學中。（二）、促進教師專業(yè)成長，提高教師的業(yè)務素質學、用相結合，強化教師的學習意識，促進教師知識及時更新，把學到的理論知識運用于課堂教學中去，促進數(shù)學教師的專業(yè)成長，推動數(shù)學教師隊伍整體水平的提高。對于作業(yè)的設計、布置、批改，要做到有針對性和實效性，精選精練，嚴格控制作業(yè)量及作業(yè)時間，減輕學生過重的課業(yè)負擔，調動學習積極性。本學期把提高課堂教學質量作為我組教師的重點工作。教案的設計要結合本班實際和教師個人特點，設計切實可行的教案，教學過程中要能體現(xiàn)教師是如何教的、學生是如何學的、基礎知識是怎樣訓練的、能力是怎樣培養(yǎng)的、學生的積極性是怎樣調動的等。課堂教學是落實課程改革的具體措施，要求真實、有效的課堂，要從學生的真實需要出發(fā)，從新教材內容的特點出發(fā)，落實學生必須掌握的知識和技能，努力探索數(shù)學課堂教學方法，注重提高課堂教學的水平。其中老年教師2名，中年教師4名、青年教師4名，有較好的教育教學能力，是一個較強的教研組。二、指導思想認真貫徹落實黨的教育方針，以學校教學工作計劃為指導，新課程改革為目標，新課程標準的基本理念依據(jù)，穩(wěn)步推進課程改革。繼續(xù)加強對數(shù)學教師的備課、上課，作業(yè)布置與批改，課外輔導，考試與評價，課后反思等基本內容的教學常規(guī)管理。學期結束對教師的備課量化打分、評比總結。杜絕教師無準備上課，無教案上課，努力克服課堂教學的隨意性。作業(yè)批改要及時、認真、細致、規(guī)范，不允許錯批、漏批、學生代批的現(xiàn)象發(fā)生。本學期把教師對教材教法的理解運用程度作為教研工作的重點。組織教師利用遠程教育收看優(yōu)秀課件和觀摩課，學習先進的教學經(jīng)驗，從身邊挖掘教學資源，利用教師之間在課程實施等教學活動上的研討，提高數(shù)學教師駕馭課堂教學的能力和科研能力。鼓勵本組教師多參加校內外的教學教研活動和教師間的學習，做好學習筆記和聽課筆記。教學常規(guī)工作檢查。十一月份組織期中教學質量測評。教學管理重點檢查月，常規(guī)執(zhí)行情況檢查。一、主要工作思路：本學期繼續(xù)加強學習《數(shù)學課程標準》，增強課程改革的意識和自覺性，做到理論與教學實踐相結合。二、主要工作與措施(一)、做好常規(guī)性的工作、規(guī)范教師的業(yè)務水平。作業(yè)的布置、批改：作業(yè)布置要適量，每節(jié)課要有一次作業(yè)，每月原則上不低于16次，作業(yè)形式要多樣化，作業(yè)設計既要在量上有所控制，更要注意質的精當。檢測：改進檢測的方法，對學生進行多方位評價，形式和手段可以多樣化。聽課：本學期各教師每學期參加聽課總節(jié)數(shù)不少于10節(jié)，其中中層以上每學期聽課次數(shù)不少于15節(jié)。以聽評課為契機，以老帶新，以研促教，提高數(shù)學老師整體教學質量，并以此為參考，推薦23名數(shù)學老師參加鎮(zhèn)內優(yōu)質課評選。結合我校本學期的校本培訓，圍繞課題研究與學習資源，以提高教師參與活動的積極性、主動性，并要求教師認真準備、積極發(fā)言，切實提高教學效率，繼續(xù)深化我校數(shù)學教研之風。2018 年 2月26日第三篇：2013春數(shù)學教研組工作計劃2012——2013學第二學期數(shù)學教研工作總結——文賢鑒一學期又將過去，數(shù)學教研組在校領導的帶動下，可以說緊張忙碌而收獲多多?！皵?shù)學教學論”等教學理論，學習學科刊物，了解教研改信息，善學才能善研，善
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