2009年七年級美術(shù)教學(xué)計劃-wenkub
2024-10-24 06 本頁面
【正文】 學(xué)習(xí)效果。三、教學(xué)任務(wù)與目標(biāo)本學(xué)期擬定十八二十課時的課程，分為七個單元教學(xué)：第一單元《畫畫你，我，他》，第二單元《卡通故事》。二、教學(xué)學(xué)情分析初一共有3個班，七年級學(xué)生剛由小學(xué)進入初中階段，在學(xué)段上處于過渡期和適應(yīng)期。組織相關(guān)的美術(shù)活動，互助互學(xué)，共同提高。第五單元：通過對幾種常見的視覺設(shè)計的欣賞和評述活動，啟發(fā)學(xué)生積極關(guān)注生活中一些平面設(shè)計。二、基本情況分析初一共有3個班，學(xué)生對美術(shù)的學(xué)習(xí)興趣較高，但美術(shù)基本技能掌握較低，有一種盲目性，部分學(xué)生有一定的美術(shù)特長，有待于進一步發(fā)掘提高。三、基本內(nèi)容分析本冊劃分為五個單元，共24課時，內(nèi)容如下：第一單元：主要通過對美術(shù)作品中的各種各樣的藝術(shù)形象，無論是不同時代、不同民族現(xiàn)實生活中的人物還是自然界的生物，都相互依存與和諧交融，成為藝術(shù)家關(guān)注的永恒話題。四、課時安排 第一單元：約5課時 第二單元：約4課時 第三單元：約5課時 第四單元：約5課時 第五單元：約4課時五、具體措施認(rèn)真鉆研教材，把握課改理念，因材施教，改革教學(xué)方法。注意聯(lián)系生活，聯(lián)系實際，到生活中發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美。由于在小學(xué)階段各校對美術(shù)課的教學(xué)水平參差不齊，因而學(xué)生對美術(shù)知識的掌握存在的差距也很大，部分學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣不濃，主動性不強。第三單元《畫家筆下的色彩》。，主要采用多媒體直觀的方式進行教學(xué)，注重幫助學(xué)生在學(xué)習(xí)中掌握一定的欣賞方法，引導(dǎo)學(xué)生自覺的去感知美術(shù)作品的藝術(shù)風(fēng)格和體味作者的思想感情。五、教學(xué)進度安排 第一單元：約2課時 第二單元：約3課時 第三單元：約3課時 第四單元：約3課時 第五單元：約3課時 第六單元：約2課時 第七單元：約3課時 復(fù)習(xí)測試一課時第三篇：七年級美術(shù)教學(xué)計劃2011—2012學(xué)第一學(xué)期 七年級美術(shù)學(xué)科教學(xué)計劃一、教學(xué)總目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)情感，進行基本技能技巧的訓(xùn)練，不斷的提高學(xué)生的藝術(shù)表現(xiàn)能力也進一步的為藝術(shù)創(chuàng)造提供條件。但學(xué)生美術(shù)學(xué)習(xí)的興趣較高，這是學(xué)好美術(shù)的前提。引導(dǎo)學(xué)生自己去去發(fā)現(xiàn)，體驗生活環(huán)境中最平常的風(fēng)景、自然之美。感受設(shè)計為人們帶來的美，享受藝術(shù)創(chuàng)造的樂趣。讓學(xué)生通過了解造紙技術(shù)，感悟到一張薄薄的紙所凝聚的我國古代人民的智慧。方法措施 善于吸取傳統(tǒng)教學(xué)精華，注意美術(shù)學(xué)科的特點，新課標(biāo)，更新教學(xué)手段，引進多媒體教學(xué)，特高課堂。交流評價和學(xué)生情感體驗。培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)欣賞能力和通過自己所擅長的藝術(shù)形式來表現(xiàn)藝術(shù)作品。2011年9月第四篇：七年級美術(shù)教學(xué)計劃2010—2011學(xué)第一學(xué)期七年級美術(shù)教學(xué)計劃2010年9月20092010學(xué)年上學(xué)期美術(shù)教學(xué)工作已經(jīng)展開，為做好本學(xué)期的教學(xué)工作特
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