福建省南安市柳城義務教育小片區(qū)20xx_20xx學年八年級語文上學期期中試題-wenkub
2022-12-16 04:11:36 本頁面
【正文】 ②兩篇文章寫景的時候運用了不同的手法，甲文動靜結合，乙文 妙用比喻，請 分別 ． ． 舉一例并分析其作用。（ 6分） （ 1） 夕日欲頹，沉鱗競躍。 ④羆（ p237。其嵚然③相累而下者，若牛馬之飲于溪；其沖然角列而上者，若熊羆④之登于山。 《答謝中書書》 （乙）得西山后八日，尋山口西北道二百步，又得鈷鉧潭。青林翠竹，四時俱備。 （二）閱讀文言文選段，完成問題。 B.“長煙落日”本有塞外蒼茫的意境，但與“孤城閉”連接之后又含有了肅殺之氣。（ 2分） 【甲】 【乙】 （ 3）畫線句有語病，請將正確的句子寫在橫線上。窗外，是一片漆黑和 【甲】 （ 寂靜 寧靜 ） ，細細的雨絲斜打在車窗玻璃上，雨絲中 【乙】 （ 摻雜 夾雜 ） 著幾聲遙遠的犬 吠 ． （ ）。 (6)蘇軾的 《浣溪沙》中抒發(fā)老當益壯、奮發(fā)進取思想感情的詩句是 ， ， 。（杜甫《茅屋為秋風所破歌》） （ 2）綠樹村邊合， 。（孟浩然《過故人莊》） （ 3） ，衣冠簡樸古風存。 （ 7） ，黑白分明， 。 在輕輕的搖 晃 ． （ ）中，接上了剛才在溫暖的兵站未完的夢。（ 2分） 二、閱讀（ 70分） (一 )閱讀下面的詩歌，回答問題。 C．“羌管悠悠霜滿地”借悠悠的笛聲和滿地的秋霜渲染出“塞下168。（ 16分） (甲 ) 山川之美，古來共談。曉霧將歇，猿鳥亂鳴；夕日欲頹，沉鱗競躍。潭西二十五步，當湍而浚者為魚梁①。（柳宗元《鈷鉧潭西小丘記》） 注釋：①魚梁：一種 捕魚的設施，用石頭圍成一道阻水堰，中間留有空洞，以安放竹笱。）：棕熊。 （ 3分） （ 2）梁之上有丘焉，生竹樹。（ 4分） （三）閱讀下面文章，完成問題。他卸下一張桌子，說讓我寫字用；他搬下一條高凳子，凳子下面竟然有個小抽屜，帶鎖，說可以搬到學校坐??那一刻，我心里受到了很大的震動，好像從夢中睡醒過來，猛然間意識到他拉著我長大了許多許多。 ⑥此時的他眼睛里的火光熄滅了，嘆息著，灰頭灰臉，一副空擔子也會壓得他氣喘吁吁，腰身彎如無箭可射的獵弓 ；他疲累得好似一件等待漿洗的臟衣服，他的嘴唇起了白皮兒，肯定又饑又渴，臉上什么也沒少，但就是讓人覺得差了什么東西。他“咕嘟咕嘟”一飲而盡，母親拿走碗，盛來滿滿一碗飯放到他面前，有時是面食，有時是白米蓋著菜，有時竟是只有節(jié)日里才有的大塊蘿卜燉小塊骨頭，好像她提前知道他要空著肚子空著手回來似的。于是，這里一下子有了光芒，有了奇跡，有了滿足，我們這些孩子在這個快樂的“迷宮”里穿梭、奔跑、喊叫、躲藏，驚嚇他人，最后以甜美的笑聲收場。 （ 13）但是我又懂得，在那些有他們的地方，其實一直是滿滿當當?shù)?，我們最需要的東西，那 里一直不缺不空。（ 5分） （ 1） 此時的他眼睛里的火光熄滅了，嘆息著，灰頭灰臉，一副空擔子也會壓得他氣喘吁吁， 腰身彎如無箭可射的獵弓。（ 4分） ，不正確的一項是（ ）（ 3分） A本文是一篇文質兼美、意蘊深厚的記敘文。如“ 圓滾滾的卷心菜，紅白相間的豬肉塊，一塊撒滿碎花兒的土布 ”。這種新興技術能利用計算機圖形系統(tǒng)和各種接口設備，包括數(shù)據(jù)手套、眼球跟蹤裝置、超聲波頭部跟蹤器、攝錄像設備、語音識別與合成等，生成可交互的、提供沉浸感覺的三維世
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