蘇少版音樂(lè)二下我是人民小騎兵說(shuō)課稿-wenkub
2022-12-16 03:48:52 本頁(yè)面
【正文】 過(guò)程與方法 ：在欣賞過(guò)程中運(yùn)用 體驗(yàn)，模仿，合作等方法，感受音樂(lè)情緒的變化。 【教學(xué)重點(diǎn) 】 學(xué)生從音樂(lè)的力度變化中能 分清音樂(lè)段落 、感 受音樂(lè)所表現(xiàn) 的情景。 三、 欣賞樂(lè)曲引子和尾聲部分、讓學(xué)生用動(dòng)作、聲音模仿騎馬并聽(tīng)辨音樂(lè)力度的變化。 欣賞第一主題， 師： 這段樂(lè)曲表達(dá)了怎樣的情緒 ， 表現(xiàn)了那一幅圖的內(nèi)容 師：我們一起模仿一下小騎兵 揮著鞭在大草原上巡邏的威武形象 欣賞第二主題 師： 這段樂(lè)曲表達(dá)了怎樣的情緒 ，表現(xiàn)了那一幅圖的內(nèi)容 師：這段樂(lè)曲的情緒是舒展，優(yōu)美，那我們用舞蹈的動(dòng)作來(lái)變現(xiàn)一下這種情緒。 排列圖的順序 師 ：這段音樂(lè)共出現(xiàn)了五幅圖，同學(xué)們給排順序 四、 欣賞 樂(lè)曲學(xué)生表演 五、 教師總結(jié) 師：“我們欣賞了樂(lè)曲（我是人民小騎兵），要向小騎兵學(xué)習(xí)不怕困難，敢于同困難作斗爭(zhēng)的精神。全曲由引子 第一主題、第二主題、狂風(fēng)暴雨重復(fù)第一主題、尾聲共五 部分組成。 （ 2）通過(guò)本課的學(xué)習(xí) ， 培養(yǎng)學(xué)生的 創(chuàng)造性的參與音樂(lè)活動(dòng)的表演實(shí)踐活動(dòng) 教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：讓學(xué)生感受蒙古音樂(lè)的風(fēng)格特點(diǎn)并通過(guò)形式多樣的手段使學(xué)生分清音樂(lè)段落。通過(guò)探
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