蘇教版四年級上冊維生素c的故事教學(xué)設(shè)計4-wenkub
2022-12-16 03:29:15 本頁面
【正文】 任何發(fā)現(xiàn)、創(chuàng)造都離不開細心的觀察與實踐。哥倫布的感情變化也是應(yīng)該適當兼顧的。 學(xué)情分析 本文為略讀課文，學(xué)生只要能讀順讀通，理解內(nèi)容，弄清維生素C 對保持人體健康具有重要的作用就可以了。 C 的故事 教材分析 這是一篇介紹維生素 C 作用的科普小品。課堂上，教師應(yīng)激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，注重課內(nèi)外延伸，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力。 教學(xué)目標 正確、流利、有感情地朗讀課文。 教學(xué)重點和難點 理解課文內(nèi)容，了解維生素對人體的作用。 布置自學(xué)要求： （ 1）讀準字音，認清字形； （ 2）聯(lián)系上下文或借助工具書初步懂得生字新詞的意思； （ 3）遇到難讀的句子把它畫出來，多讀幾遍，直到讀通順為止。 “艱、渾、倫”是前鼻音，“程”是后鼻音；“尸、物、質(zhì)、適、程、蔬”是翹舌音；“倫”聲母是 l，不是 n；“危、謂”聲韻母相同，聲調(diào)不同。 1．哥倫布是 16世紀意在得偉大的航海家，他常常帶領(lǐng)船隊在大西洋上乘風破浪， 遠航探險，為人類開辟了許多新的航線。 四、指導(dǎo)字形。 五、布置作業(yè)。 第二課時 教學(xué)內(nèi)容： 精讀課文 教學(xué)目標： 1．能正確、流利、有感情地朗讀課文。 1．朗讀文中的詞語并且默寫。 1． 學(xué)習課文第 1 自然段。 （ 4）指導(dǎo)朗讀。 三、學(xué)習課文 3— 5 自然段。這是個什么奇跡呢？ 四、學(xué)習課文 6— 8 自然段。（讀出疑問語氣） （ 2）改為陳述句。 6．指導(dǎo)學(xué)生有感情地朗讀 課文。老師祝福你們都健康、快樂地成長。 第三課時 教學(xué)內(nèi)容： 鞏
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