五年級期中試卷分析20xx--20xx學(xué)年度第一學(xué)期-wenkub
2024-10-23 06 本頁面
【正文】 路不對，不能正確理解題意。主要失分的原因有以下幾個方面對題意不去深入淺出的分析，未正確找到已知條件和所求問題，不進行操作分析。第四題：按要求做題。準(zhǔn)確率不高。第一是對知識的應(yīng)用不靈活；第二是學(xué)生對學(xué)過的知識掌握的不牢固；第三是學(xué)生答題不認(rèn)真。取材貼近生活，評估了學(xué)生聯(lián)系生活的能力。二、試卷結(jié)構(gòu)及特點全卷各部分比例適當(dāng)，知識覆蓋面廣，題型多樣，內(nèi)容豐富全面，沒有偏題、怪題，難易度適中。試題擬定五大題，整體上較好地體現(xiàn)了層次性注重人文性，題型豐富?！缎抡n程標(biāo)準(zhǔn)》指出：學(xué)習(xí)素材應(yīng)來源于自然、社會和生活。四、卷面分析關(guān)于學(xué)生測試情況的具體分析：第一題：填空。主要原因是計算失誤，概念混淆。全班學(xué)生得分比較客觀。列式錯誤，計算結(jié)果不進行檢驗校對，大部分學(xué)生都有不同程度的失分。五、整改措施加強學(xué)習(xí)習(xí)慣和主動學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。聯(lián)系生活、數(shù)學(xué)能力等方面的差距，做到面向全體，因才施教。注重學(xué)生能力的發(fā)展和水平的提高。本次語文試卷分三大板塊：基礎(chǔ)知識和積累運用，閱讀理解，習(xí)作，共八大題，具有以下特點：，強調(diào)了語言的積累。課外閱讀材料寫的是我在湖邊欣賞的的美麗的湖。讓學(xué)生把學(xué)到的知識靈活地運用到實踐中。本次習(xí)作是：大家都她(他),作文題目貼近孩子的生活，這在很大程度上讓學(xué)生有話可寫，有感可發(fā)，為學(xué)生提供了展示自我的平臺，能充分發(fā)揮學(xué)生的寫作水平，體現(xiàn)新課程作文教學(xué)改革的新趨勢。三、學(xué)生試卷答題情況?？雌匆魧懺~語（詼諧）因為沒有學(xué)過，很多學(xué)生書寫錯誤。：（1）大部分同學(xué)能夠?qū)徢孱}意。（2）有一小部分同學(xué)不能把事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果敘述清楚，具體。加強字詞教學(xué)是小學(xué)階段語文教學(xué)的重要內(nèi)容之一，是閱讀和寫作的基礎(chǔ)。我想，要真正提高學(xué)生的成績，首先應(yīng)重視字、詞教學(xué)。需要加強訓(xùn)練。小學(xué)生學(xué)語文，作文最棘手，很多學(xué)生不愿意提筆?？傊?，作文教學(xué)，一定要讓學(xué)生寫身邊的人和事，說心里的話，講求一個“實”，即“真實”。%。、解答問題的能力有所提高。卷面中用數(shù)對表示物體的位置得分率較高。第（4）小題，在Ｏ里填上“＜、＞、＝”第一個和第三個學(xué)生填的較好,247。32=87，247。6+3+，此類題目有部分學(xué)生利用乘法分配律總是忘記加最后一個因數(shù)1，（6+3）第四題：算一算，此題雖然難度不大，卻失分較多，原因是這些題目完全是關(guān)于小數(shù)的計算，大部分同學(xué)對基本計算都掌握了，只是在做的過程中，有馬虎、不認(rèn)真現(xiàn)象，如小數(shù)除法的計算，最基本的整數(shù)計算方法都不會，小數(shù)計算就更是難上加難了。第五題：第一小題得分率較高，只是有的同學(xué)沒有認(rèn)真審題，導(dǎo)致沒按要求畫出等腰梯形。第一、二和三小題失分較少，個別失分的就是沒有審題，學(xué)生理解能力和應(yīng)變能力較差，失分較多。五、改進措施：，注重四則混合運算題的審題、計算方法的單項訓(xùn)練，尤其是簡便計算試題的特征要使所有學(xué)生掌握，堅持不懈的抓好計算過關(guān)工作。注意讓學(xué)生運用多種方法來分析題意，借助一些直觀的學(xué)具或是畫圖來理解題意，學(xué)會獨立的分析題目的數(shù)學(xué)關(guān)系，從而列出正確的算式。今后要出些靈活多變的針對性練習(xí)、發(fā)展性練習(xí)、綜合性練習(xí)，有意識地對學(xué)生進行收集信息、處理信息、分析問題、解決問題的方法和策略指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣?？偡?051分、平均分是45分、及格率是91%、優(yōu)
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