【正文】 的扎實(shí)程度 □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和專業(yè)技能分析和解決問題的能力 □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 研究方法的科學(xué)性；技術(shù)線路的可行性；設(shè)計(jì)方案的合理性 □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 完成畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）期間的出勤情況 □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 二、論文（設(shè)計(jì)）質(zhì)量 論文（設(shè)計(jì)）的整體結(jié)構(gòu)是否符合撰寫規(guī)范？ □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 是否完成指定的論文（設(shè)計(jì)）任務(wù)（包括裝訂及附件）？ □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 三、論文（設(shè)計(jì)）水平 論文（設(shè)計(jì)）的理論意義或?qū)鉀Q實(shí)際問題的指導(dǎo)意義 □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 論文的觀念是否有新意？設(shè)計(jì)是否有創(chuàng)意？ □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 論文（設(shè)計(jì)說明書）所體現(xiàn)的整體水平 □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 建議成績(jī)： □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 （在所選等級(jí)前的□內(nèi)畫“√”） 指導(dǎo)教師： （簽名） 單位： （蓋章） 年 月 日 評(píng)閱教師評(píng)閱書 評(píng)閱教師評(píng)價(jià)： 一、論文（設(shè)計(jì)）質(zhì)量 論文（設(shè)計(jì)）的整體結(jié)構(gòu)是否符合撰寫規(guī)范？ □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 是否完成指定的論文（設(shè)計(jì)）任務(wù)（包括裝訂及附件）？ □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 二、論文（設(shè)計(jì)）水平 論文（設(shè)計(jì)）的理論意義或?qū)鉀Q實(shí)際問題的指導(dǎo)意義 □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 論文的觀念是否有新意 ？設(shè)計(jì)是否有創(chuàng)意？ □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 論文（設(shè)計(jì)說明書）所體現(xiàn)的整體水平 □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 建議成績(jī)： □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 （在所選等級(jí)前的□內(nèi)畫“√”） 評(píng)閱教師： （簽名） 單位： （蓋章） 年 月 日 教研室（或答辯小組）及教學(xué)系意見 教研室（或答辯小組）評(píng) 價(jià)： 一、答辯過程 畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的基本要點(diǎn)和見解的敘述情況 □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 對(duì)答辯問題的反應(yīng)、理解、表達(dá)情況 □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 學(xué)生答辯過程中的精神狀態(tài) □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 二、論文（設(shè)計(jì)）質(zhì)量 論文（設(shè)計(jì)）的整體結(jié)構(gòu)是否符合撰寫規(guī)范？ □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及 格 是否完成指定的論文（設(shè)計(jì)）任務(wù)（包括裝訂及附件）？ □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 三、論文（設(shè)計(jì)）水平 論文（設(shè)計(jì)）的理論意義或?qū)鉀Q實(shí)際問題的指導(dǎo)意義 □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 論文的觀念是否有新意？設(shè)計(jì)是否有創(chuàng)意？ □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 論文（設(shè)計(jì)說明書）所體現(xiàn)的整體水平 □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 評(píng)定成績(jī)： □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 （在所選等級(jí)前的□內(nèi)畫“√”） 教研室主任（或答辯小組組長(zhǎng)）： （簽名） 年 月 日 教學(xué)系意見： 系主任： （簽名） 年 月 日 正文目錄 第一章 緒論 …………………………………… …………… ……… … 1第二章 文獻(xiàn) 綜述 …………………………………… …………… … … 3第一節(jié) 商品市場(chǎng)有關(guān)理論簡(jiǎn)述 ……… ………………… …… … ………… 3 第二 節(jié) 政府規(guī)制 有關(guān)理論簡(jiǎn)述 ……… …………………………………… 4 一、 政府規(guī)制概念的表述 ………………………………… …… … ……… 4 二、 政府規(guī)制的理由 ……………………………… …… … ………… … … 5 第三 章 義烏小商品市場(chǎng)發(fā)展歷程 回 顧 ……………………… .……… 8第一節(jié) 義烏小商品市場(chǎng)的產(chǎn)生 ……………………………… .…… … … 8第二 節(jié) 義烏小商品市場(chǎng)的發(fā)展 ………………………… .………… …… 9第四 章 市場(chǎng)形成和擴(kuò)張過程中地方政府行為分析 ………………… 12第一節(jié) 市場(chǎng)誕生時(shí)期的政策“擦邊球”效應(yīng) ………………… .………… 12第 二 節(jié) “放 水養(yǎng)魚”的“雙贏”稅費(fèi) 措 施 ……………………… ……… 13第 三 節(jié) 先“市”后“場(chǎng)”，滾動(dòng)協(xié)調(diào) 發(fā) 展 …………………………… … 16第四節(jié) 實(shí)行“劃行歸市”，創(chuàng)造接近完全競(jìng)爭(zhēng)的市場(chǎng) 境 ………………… 16第五 節(jié) “以商促工、工商聯(lián)動(dòng)”，強(qiáng)化市場(chǎng)的產(chǎn)業(yè)支撐 ………………… 17第六 節(jié) 培育、完善市場(chǎng)主體 …………………………… .……………… 18一、加強(qiáng)教育培訓(xùn)，提高市場(chǎng)主體素質(zhì) ……………… .……… …… …… 18二、 培育要素市場(chǎng)，完善市場(chǎng)體系 ……………………………… … …… 18三、 加強(qiáng)信用建設(shè)，規(guī)范市場(chǎng)秩序 ……… …… …………… … … ……… 20第七 節(jié) 有形市場(chǎng)與無形市場(chǎng)的結(jié)合 ………… ………………………… 21第八 節(jié) 從“管辦合一”到“管辦分離”，明確政府自身 能 ……………… 22第五 章 義烏政府培育市場(chǎng)的幾點(diǎn)啟示 ……………………………… 26第一節(jié) 承認(rèn)、保護(hù)民有產(chǎn)權(quán)，充分發(fā)揮市場(chǎng)主體的創(chuàng)造性 … ……… …… 26第二 節(jié) 以市場(chǎng)發(fā)展為目標(biāo)，不斷降低交易成本 ……………… ………… 27第三 節(jié) 把握好政府職能的定位，走有限政府和有效政府的之路 ………… … 27參考文獻(xiàn) ………………………………………… ………………… … .29致謝 …………………………… ……… ……………………………… .30 第一章 緒論 1992 年召開的黨的十四大開始明確提出了我國(guó)經(jīng)濟(jì)體制改革的目標(biāo)是建立社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制，黨的十六大進(jìn)一步指出完善社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制是本世紀(jì)頭二十年經(jīng)濟(jì)建設(shè)和改革的重要任務(wù)之一，要進(jìn)一步擴(kuò)大商品服務(wù)貿(mào)易，實(shí)施市場(chǎng)多元化戰(zhàn)略，發(fā)揮我國(guó)的比較優(yōu)勢(shì)，鞏固傳統(tǒng)市場(chǎng)，開拓新興市場(chǎng)。本人完全意識(shí)到本聲明的法律后果由本人承擔(dān)。 作 者 簽 名： 日 期： 指導(dǎo)教師簽名： 日 期： 使用授權(quán)說明 本人完全了解 大學(xué)關(guān)于收集、保存、使用畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的規(guī)定，即：按照學(xué)校要求提交畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的印刷本和電子版本；學(xué)校有權(quán)保存畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的印刷本和電子版，并提供目錄檢索與閱覽服務(wù)；學(xué)?？梢圆捎糜坝?、縮印、數(shù)字化或其它復(fù)制手段保存論文 ；在不以贏利為目的前提下，學(xué)?？梢怨颊撐牡牟糠只蛉?jī)?nèi)容。 關(guān)鍵詞 ： 經(jīng)濟(jì)體制 義烏模式 市場(chǎng)培育 交易成本 政府規(guī)制 ABSTRACT Since more than 20 years of reform and opening up to the outside world, “Yiwu Model” has been a good example of regional economic development in China. This paper, applying modern theories of property rights, transaction costs and government regulation, analyses the course of the formation and development and the innovative measures taken by Yiwu local government to cultivate the market. The paper also figures out that Yiwu government has played a positive role in the protection and promotion of the market players, and in guide, adjustment, normalization of market development, in upgrade of merce and trade petitiveness ability etc. The paper proposes that recognition， protection of civilian property right and exploration of the imitativeness of the market players are the foundations of the construction of market， while in accordance with market development principle, aimed at promoting market development ， reducing transaction costs ， and exploiting market development rooms are the keys to the establishment of market， and to grasp the orientation of government functions， keeping a limited and effective role of government are the routes to improve market construction. This paper also points out that in the course of market development, the limits of government39。論文提出 ： 承認(rèn)、保護(hù)民有產(chǎn)權(quán)，充分發(fā)揮市場(chǎng)主體的創(chuàng)造性是搞好市場(chǎng)建設(shè)的根本 ； 根據(jù)市場(chǎng)發(fā)展規(guī)律，以推進(jìn)市場(chǎng)發(fā)展為目標(biāo)，不斷降低交 易成本，開拓市場(chǎng)發(fā)展空間是搞好市場(chǎng)建設(shè)的關(guān)鍵 ； 把握好政府職能的定位，走有限政府和有效政府之路是搞好市場(chǎng)建設(shè)的途徑。內(nèi) 容 摘 要 改革開放 20多年來，“義烏模式”已經(jīng)成為我國(guó)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的一種范式。 論文還指出 ： 在我國(guó)市場(chǎng)化進(jìn)程中，政府“有所為”及“有所不為”的范圍不是固定不變的，而是動(dòng)態(tài)的。s activeness and inactiveness are not fixed but changeable, so that the functions of government should be depended on the specific level of development of market economy, some functions might be declined or even totally retreat and some might be reinforced. KEYWORDS： Economic system Yiwu model market cultivation transaction costs government regulation 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）原創(chuàng)性聲明和使用授權(quán)說明 原創(chuàng)性聲明 本人鄭重承諾：所呈交的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文），是我個(gè)人在指導(dǎo)教