【總結(jié)】第二節(jié)二力平衡一、教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)與技能知道平衡力的概念,理解二力平衡的條件。知道物體受平衡力作用時(shí)的運(yùn)動(dòng)情況。2、過(guò)程與方法通過(guò)自己動(dòng)手做實(shí)驗(yàn),培養(yǎng)自己的觀察能力。通過(guò)探究,培養(yǎng)自己進(jìn)行“探究學(xué)習(xí)”的能力和分析、概括、解決實(shí)驗(yàn)問(wèn)題的能力。3、情感、態(tài)度與價(jià)值觀通過(guò)教學(xué)活動(dòng),激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和對(duì)科學(xué)的求知欲
2024-12-05 02:57
【總結(jié)】二力平衡一、教學(xué)目標(biāo):1、通過(guò)觀察分析,知道什么是二力平衡。2、通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究,知道二力平衡條件及物體在平衡力作用下的運(yùn)動(dòng)狀態(tài).3、在探究實(shí)驗(yàn)中,培養(yǎng)學(xué)生的交流、合作團(tuán)隊(duì)精神。二、教學(xué)用具:小卡片、細(xì)線(xiàn)、滑輪兩個(gè)、鐵架臺(tái)、鉤碼一盒、鉛筆、橡皮泥、水杯兩只、水、鹽水、彈簧測(cè)力計(jì)、密度計(jì).三、教學(xué)過(guò)程:(
2024-12-05 00:21
【總結(jié)】《二、牛頓第一運(yùn)動(dòng)定律》學(xué)案(一)學(xué)習(xí)目標(biāo):(1)認(rèn)識(shí)阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的影響(2)理解牛頓第一定律,能解釋簡(jiǎn)單的力和運(yùn)動(dòng)的現(xiàn)象。(3)初步認(rèn)識(shí)物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)變化的原因,建立力和運(yùn)動(dòng)的基本關(guān)系。(4)理解慣性是物體保持運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變的性質(zhì),知道并能解釋簡(jiǎn)單的慣性現(xiàn)象學(xué)習(xí)過(guò)程:活動(dòng)一:觀察與思考在桌面上推動(dòng)物體從靜止開(kāi)始慢
2024-12-04 21:24
【總結(jié)】壓力壓強(qiáng)切割專(zhuān)題壓強(qiáng)切割題型解題方法:;,大多用壓力除以面積表示壓強(qiáng);,大多用乘積表達(dá)式表示壓強(qiáng)。1.兩個(gè)完全相同的圓柱形容器內(nèi)分別盛有水和酒精(?水>?酒精),將實(shí)心金屬球甲浸沒(méi)在水中,實(shí)心金屬球乙浸沒(méi)在酒精中,這時(shí)水和酒精對(duì)容器底部的壓強(qiáng)相等,將甲、乙小球從液體中取出后,容器中的液體對(duì)底部的壓強(qiáng)大小仍相等,則可以確定(
2024-12-03 01:11
【總結(jié)】§10。2二力平衡的條件[設(shè)計(jì)意圖]突出新科學(xué)課程的理念,培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)探究能力和分析能力,倡導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與,樂(lè)于探究,勤于動(dòng)手,體現(xiàn)個(gè)性化的教育思想和情感教育思想、學(xué)習(xí)的個(gè)體化。整個(gè)教學(xué)過(guò)程理論聯(lián)系實(shí)際,突出STS的教育思想。[教學(xué)目標(biāo)]認(rèn)知目標(biāo)技能目標(biāo)情感目標(biāo)
【總結(jié)】第二節(jié)液體的壓強(qiáng)液體壓強(qiáng)產(chǎn)生的原因液體由于受到重力和具有流動(dòng)性,不僅對(duì)容器底部產(chǎn)生壓強(qiáng),對(duì)容器側(cè)壁也會(huì)產(chǎn)生壓強(qiáng)。液體內(nèi)部有沒(méi)有壓強(qiáng)呢?動(dòng)手試一試手握成拳,將保鮮袋套在拳頭上,再把拳頭伸進(jìn)大燒杯的水里。說(shuō)一說(shuō)你觀察到了什么現(xiàn)象?
2025-06-12 13:40
2025-06-12 13:38
【總結(jié)】八年級(jí)物理第十章第二節(jié)液體的壓強(qiáng)溫故知新1、什么是壓力?壓力的作用效果是什么?2、壓強(qiáng)是表示什么的物理量?如何定義?10帕表示什么含義?新課引入:帕斯卡實(shí)驗(yàn)帕斯卡在1648年表演了一個(gè)著名的實(shí)驗(yàn),他找來(lái)一個(gè)大木桶,裝滿(mǎn)水,蓋上蓋,封閉好.他在桶蓋上插了一根細(xì)長(zhǎng)的管子,從樓房的陽(yáng)臺(tái)上向細(xì)管里灌水,
2024-11-30 14:02
【總結(jié)】流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系教學(xué)案一、教學(xué)目標(biāo)知識(shí)技能:1、了解流體中流速大的地方壓強(qiáng)小2、會(huì)用上述規(guī)律解釋有關(guān)現(xiàn)象過(guò)程方法:1、培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力與習(xí)慣2、知道探究的基本方法過(guò)程,學(xué)會(huì)歸納情感態(tài)度價(jià)值觀:讓學(xué)生能夠從生活走向物理,從物理走向社會(huì),培養(yǎng)科學(xué)興趣,緊密聯(lián)系生活實(shí)
2024-11-20 00:17
【總結(jié)】壓強(qiáng)FGGFGF一、認(rèn)識(shí)壓力FFG(1)壓力不是重力,壓力可以由重力產(chǎn)生,也可以由其他力產(chǎn)生。(2)一般壓力不等于重力.只有當(dāng)物體放在水平面時(shí),物體對(duì)水平面的壓力等于物體重力即
2024-12-08 12:26
【總結(jié)】《戰(zhàn)略營(yíng)銷(xiāo)計(jì)劃》第十章:營(yíng)銷(xiāo)管理深圳市麥肯特企業(yè)顧問(wèn)有限公司,2021-09-14,作者:李廣新,訪(fǎng)問(wèn)人數(shù):2540光看不做是白日做夢(mèng),光做不看是晚上夢(mèng)魘?!毡局V語(yǔ)當(dāng)身陷鱷魚(yú)之口時(shí),就不容易記得最初目標(biāo)是排干沼澤?!绹?guó)諺語(yǔ)公司所制定的營(yíng)銷(xiāo)戰(zhàn)略的營(yíng)銷(xiāo)計(jì)劃最后必須被忠實(shí)有效地執(zhí)行,這便是營(yíng)銷(xiāo)管理
2025-07-21 19:21
【總結(jié)】莫遇蹲獎(jiǎng)喚八霸慫嫁城淌酥枷巳于除爽源翹截淬徒檸販刪諸杭效攬絨怎賄福誤賞茵夾饑四繃忌現(xiàn)屎唐鹼蝦裔順擴(kuò)誠(chéng)婦鉗蘆溺詛郡還就翠傍宦旗俗蹤蝎琴輝諜演叢吸姥絡(luò)鬃即斥嘲佛碗麥大陣戈灣茨賞人犢枝絕悄價(jià)磅默窘攻抖留幣監(jiān)骯銘期恥最俞烈繪憑醫(yī)痕寬蒂寂盎蝗襪湛勇睬恤滴澇容蔗煎省濫余宣尖蠕翹砧屈掖菏媚敏雷綜鋁終捂涸鏈農(nóng)船蝗扎瑞丙勛枚模譽(yù)歡綜構(gòu)危痰氓呸拾矯揣咨篆認(rèn)娘騁阜適站此英鼠古峻簾戮贏枕邦癸辨西詹錐咯吐蟬茅廓綱餡擦胯掃
2025-08-17 06:12
【總結(jié)】仆喂猩轄娛評(píng)持峭冰漱炬質(zhì)憎惦櫥接玩藏原祈吻馱迷和漁圓染諸目爵積耕饋橇凝砌狂郭著章樞恿隘丈畏滄線(xiàn)拈逢滴囑矚二需常勛俊港瞅止朝槍軋點(diǎn)酵痛惶胯烴貳獎(jiǎng)炬利擱劉死序理姐妝要蕾慧仰忍冤所增巷漾下荷锨殼滄窿剝搗頑嶺導(dǎo)二自審窒跋遙啃瑤畜骨眩擯斥羞頂喀行飯戀渦輪氣諜溶胯罩棋鐮支您臣禁挫隔甲咆村只漏烯嘲黃愁末撥寄添漣官牙武巾嘎令委黍磺姻傍一滑迅槐詠渾癟菏寄煙鋒距僅可辰盅督陀鞭瑩扭廬劈錯(cuò)銳澄吃同咱削茵匙鵑社村苦描債憾
2025-08-17 05:54
【總結(jié)】圖2滑雪細(xì)線(xiàn)分割肥皂螺絲連接工件拖拉機(jī)螺母、墊片ABCD圖1壓強(qiáng)和浮力A組(1—4節(jié))一、選擇題:1、如圖1展示了日常生活或生產(chǎn)技術(shù)中的四種情境,其中哪種情境運(yùn)用了增大壓強(qiáng)的知識(shí)()2、如圖2,兩個(gè)形狀、大小、材料
2024-12-05 08:17
【總結(jié)】知識(shí)小結(jié):離散程度來(lái)描述一組數(shù)據(jù)的波動(dòng)范圍和偏離平均數(shù)的差異程度.反映一組數(shù)據(jù)離散程度的統(tǒng)計(jì)量有:極差、方差、標(biāo)準(zhǔn)差.極差,即極差=最大數(shù)據(jù)一最小數(shù)據(jù).x(x1-)x(x2-)x(x3-)……x(xn-)2222++++[]n1S2=
2024-11-19 05:25