人教版高中地理必修三第1章第2節(jié)地理信息技術(shù)在區(qū)域地理環(huán)境研究中的應(yīng)用隨堂練習(xí)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】必修3第1章---第2節(jié)地理信息技術(shù)在區(qū)域地理環(huán)境研究中的應(yīng)用課時(shí)知能訓(xùn)練一、選擇題(每小題4分，共60分)1．下圖是非洲第一高山——乞力馬扎羅山，海拔5895米，距離赤道僅300多千米。乞力馬扎羅山峰頂雪冠正面臨著在50年內(nèi)消失的威脅。圖中影像的獲取主要采用的地理信息技術(shù)是()A．遙感(

2024-11-29 02:11

第一章第2節(jié)地理信息技術(shù)在區(qū)域地理環(huán)境研究中的應(yīng)用教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】地理信息技術(shù)在區(qū)域地理環(huán)境研究中的應(yīng)用【教學(xué)目標(biāo)】：RS、GPS、GIS和數(shù)字地球的概念。：RS、GPS、GIS在區(qū)域地理環(huán)境研究中的應(yīng)用。：根據(jù)實(shí)際情況選擇合適的地理信息技術(shù)并分析其作用和特點(diǎn)。：能夠根據(jù)地理信息的原理判讀具有地理信息系統(tǒng)邏輯表達(dá)的圖表?！窘滩姆治觥浚阂皇荝S技術(shù)的含義、工作原理、優(yōu)勢(shì)及應(yīng)用；二是GIS概念、功能、工作原理及應(yīng)用；三是GP

2025-06-15 22:33

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【總結(jié)】，找出松嫩平原和長(zhǎng)江三角洲的位置，說(shuō)出它們的地理位置有何不同？（緯度位置和海陸位置）氣候類(lèi)型氣候特點(diǎn)干濕狀況溫度帶松嫩平原長(zhǎng)江三角洲2.對(duì)比二者氣候條件的不同：之處嗎？若有的話(huà)，說(shuō)出其差異。地理環(huán)境長(zhǎng)江三角洲松嫩平原差異地理位置土地條件礦產(chǎn)條件亞熱帶季風(fēng)氣候，

2024-11-17 15:09

部分第一章第二節(jié)地理信息技術(shù)在區(qū)域地理環(huán)境研究中的應(yīng)用-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】把握熱點(diǎn)考向應(yīng)用創(chuàng)新演練第一章地理環(huán)境與區(qū)域發(fā)展知識(shí)點(diǎn)一知識(shí)點(diǎn)三理解教材新知第二節(jié)地理信息技術(shù)在區(qū)域地理環(huán)境研究中的應(yīng)用知識(shí)點(diǎn)二隨堂基礎(chǔ)鞏固課時(shí)跟蹤訓(xùn)練考向二考向一考向三返回返回

2025-01-07 10:12

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【總結(jié)】地理人教版必修3第一單元區(qū)域地理環(huán)境與人類(lèi)活動(dòng)學(xué)案第一節(jié)地理環(huán)境對(duì)區(qū)域發(fā)展的影響【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1．了解區(qū)域的含義。2．通過(guò)讀圖分析，初步掌握分析兩個(gè)不同區(qū)域自然環(huán)境差異的基本方法，以及對(duì)人類(lèi)活動(dòng)的影響。3．能舉出實(shí)例，比較說(shuō)明區(qū)域的不同發(fā)展階段地理環(huán)境對(duì)人類(lèi)生產(chǎn)和生活方式的影響。?！局R(shí)點(diǎn)

2024-12-08 16:18

第一章第2節(jié)地理信息技術(shù)在區(qū)域地理環(huán)境設(shè)計(jì)研究中的應(yīng)用教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】完美WORD格式地理信息技術(shù)在區(qū)域地理環(huán)境研究中的應(yīng)用【教學(xué)目標(biāo)】：RS、GPS、GIS和數(shù)字地球的概念。：RS、GPS、GIS在區(qū)域地理環(huán)境研究中的應(yīng)用。：根據(jù)實(shí)際情況選擇合適的地理信息技術(shù)并分析其作用和特點(diǎn)。：能夠根據(jù)地理信息的原理判讀具有地理信息系

2025-06-15 22:20

地理環(huán)境對(duì)區(qū)域發(fā)展的影響課件新人教版必修-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】新課標(biāo)人教版課件系列《高中地理》必修3《地理環(huán)境對(duì)區(qū)域發(fā)展的影響》教學(xué)目標(biāo)一、知識(shí)與技能：了解區(qū)域的含義；通過(guò)讀圖分析，初步掌握分析兩個(gè)不同區(qū)域自然環(huán)境詫異的基本方法，以及對(duì)人類(lèi)活動(dòng)的影響；能舉出實(shí)例，比較說(shuō)明區(qū)域的不同發(fā)展階段地理環(huán)境對(duì)人類(lèi)生產(chǎn)和生活方式的影響。二、過(guò)程與方法：

2025-01-08 16:12

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【總結(jié)】高一地理新課標(biāo)必修(3)教學(xué)目的?1．舉例說(shuō)出區(qū)域的特征?2．以?xún)蓚€(gè)區(qū)域?yàn)槔?，比較分析地理環(huán)境差異對(duì)區(qū)域發(fā)展的影響?3．以某個(gè)區(qū)域?yàn)槔?，比較分析區(qū)域不同發(fā)展階段地理環(huán)境的影響教學(xué)重點(diǎn)?1．比較分析地理環(huán)境差異對(duì)區(qū)域發(fā)展的影響?2．分析區(qū)域不同發(fā)展階段地理環(huán)境的影響教學(xué)難點(diǎn)?1．區(qū)域的特征

2024-11-23 11:41

高二地理地理環(huán)境與區(qū)域發(fā)展-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第十四單元地理環(huán)境與區(qū)域發(fā)展預(yù)測(cè)數(shù)據(jù)庫(kù)158~141716一、選擇題(2020年銀川模擬)區(qū)域是地球表面的空間單位，它是人們?cè)诘乩聿町惖幕A(chǔ)上，按一定的指標(biāo)和方法劃分出來(lái)的，由于目的不同，所用的指標(biāo)和方法也不同。讀黃河流域示意圖，回答1～2題。15備課資料集萃名師預(yù)測(cè)演練1~78

2024-11-12 17:49

高二地理地理環(huán)境與區(qū)域發(fā)展-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一章地理環(huán)境與區(qū)域發(fā)展第一節(jié)地理環(huán)境對(duì)區(qū)域發(fā)展的影響核心點(diǎn)一區(qū)域的概念和內(nèi)涵的特點(diǎn)1．區(qū)域的內(nèi)涵區(qū)域是地理學(xué)一個(gè)基本概念，其內(nèi)涵有：(1)區(qū)域的劃分體現(xiàn)了主觀性和客觀性的統(tǒng)一，即人們?cè)诘乩聿町惖幕A(chǔ)上(客觀性)，按一定的指標(biāo)和方法(主觀性)劃分出來(lái)的。(2)區(qū)域是地球表面的空間單位，具有一定的面積、形狀、邊界

2024-11-09 23:47

地理③必修11地理環(huán)境對(duì)區(qū)域發(fā)展的影響-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一章地理環(huán)境與區(qū)域發(fā)展地理環(huán)境對(duì)區(qū)域發(fā)展的影響一.什么是區(qū)域？二.地理環(huán)境差異對(duì)區(qū)域發(fā)展的影響三.區(qū)域不同發(fā)展階段地理環(huán)境的影響第一節(jié)地理環(huán)境對(duì)區(qū)域發(fā)展的影響一、什么是區(qū)域？1、概念—地球表面的空間單位，在地理差異的基礎(chǔ)上，按一定的指標(biāo)和方法劃分出來(lái)的（1）人

2025-01-08 16:09

地理環(huán)境對(duì)區(qū)域發(fā)展的影響-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一章地理環(huán)境與區(qū)域發(fā)展第一節(jié)地理環(huán)境對(duì)區(qū)域發(fā)展的影響一.什么是區(qū)域二.地理環(huán)境差異對(duì)區(qū)域發(fā)展的影響三.區(qū)域不同發(fā)展階段地理環(huán)境的影響一、區(qū)域的含義地球表面的空間單位，在地理差異的基礎(chǔ)上，按一定的指標(biāo)和方法劃分出來(lái)的劃分依據(jù)：氣候和地貌我國(guó)三大自然區(qū)我國(guó)三個(gè)經(jīng)濟(jì)地帶劃分依據(jù)：經(jīng)濟(jì)發(fā)

2025-01-09 13:09

高中地理地理環(huán)境對(duì)區(qū)域發(fā)展的影響-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一章：地理環(huán)境與區(qū)域發(fā)展第一節(jié)：地理環(huán)境對(duì)區(qū)域發(fā)展的影響課標(biāo)要求，比較自然環(huán)境、人類(lèi)活動(dòng)的區(qū)域差異對(duì)區(qū)域發(fā)展的影響，比較不同發(fā)展階段地理環(huán)境對(duì)人類(lèi)生產(chǎn)生活方式的影響學(xué)習(xí)思路什么是區(qū)域？為什么要研究區(qū)域？怎樣研究區(qū)域？因地制宜開(kāi)發(fā)區(qū)域資源，實(shí)現(xiàn)區(qū)域的可持續(xù)發(fā)展研究區(qū)域差異，找出區(qū)域

2025-01-06 16:22

新人教版地理必修3地理環(huán)境對(duì)區(qū)域發(fā)展的影響2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一節(jié)地理環(huán)境對(duì)區(qū)域發(fā)展的影響一、區(qū)域?1．概念：?2．特征：（1）具有一定的區(qū)位特征（2）具有一定的面積、形狀和邊界（4）區(qū)域具有整體性、差異性和開(kāi)放性?3．劃分：區(qū)域是地球表面的空間單位，是人們?cè)诘乩聿町惖幕A(chǔ)上，按一定的指標(biāo)和方法劃

2024-11-18 11:57

新人教版地理必修3地理環(huán)境對(duì)區(qū)域發(fā)展的影響5-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一章地理環(huán)境與區(qū)域發(fā)展第一節(jié)地理環(huán)境對(duì)區(qū)域發(fā)展的影響印度半島朝鮮半島印度朝鮮韓國(guó)一、區(qū)域的基本特征1、概念：區(qū)域是指一定的地域空間。2、主要特征：（1）區(qū)域具有一定的界線(xiàn)明確的模糊的（2）區(qū)域內(nèi)部有明顯的相似性和連續(xù)性；區(qū)域之間有顯著的差異性。（

2024-11-18 11:56

屆高考地理總復(fù)習(xí)第十三章地理環(huán)境與區(qū)域發(fā)展第29講地理信息技術(shù)在區(qū)域地理環(huán)境研究中的應(yīng)用課件新人教版-wenkub

屆高考地理總復(fù)習(xí)第十三章地理環(huán)境與區(qū)域發(fā)展第29講地理信息技術(shù)在區(qū)域地理環(huán)境研究中的應(yīng)用課件新人教版(已修改)

屆高考地理總復(fù)習(xí)第十三章地理環(huán)境與區(qū)域發(fā)展第29講地理信息技術(shù)在區(qū)域地理環(huán)境研究中的應(yīng)用課件新人教版(編輯修改稿)

屆高考地理總復(fù)習(xí)第十三章地理環(huán)境與區(qū)域發(fā)展第29講地理信息技術(shù)在區(qū)域地理環(huán)境研究中的應(yīng)用課件新人教版-wenkub.com

屆高考地理總復(fù)習(xí)第十三章地理環(huán)境與區(qū)域發(fā)展第29講地理信息技術(shù)在區(qū)域地理環(huán)境研究中的應(yīng)用課件新人教版(已改無(wú)錯(cuò)字)