語(yǔ)文版七上行楷字的筆畫組合word教學(xué)設(shè)計(jì)-wenkub
2022-12-16 02:45:21 本頁(yè)面
【正文】 鋼筆行楷作品： 這幅作品，神態(tài)瀟灑，富于魅力，字體勻稱舒展，清爽悅目，很適合初學(xué)行楷字的人學(xué)習(xí)。輔之以多媒體教學(xué)。同時(shí)，以表?yè)P(yáng)為主，激發(fā)學(xué)生寫字的熱情。經(jīng)過半個(gè)學(xué)期的臨摹，學(xué)生對(duì)行楷字有了一個(gè)感性認(rèn)識(shí)。在此基礎(chǔ)上，對(duì)學(xué)生分析楷書和行楷的關(guān)系，辨析行楷與楷書的異同，既必要，也及時(shí)。 ⊙過程設(shè)計(jì) 【教法學(xué)法】 教師在教學(xué)過程中要 結(jié)合以往學(xué)過的楷書間架，配合行楷自然連帶的用筆，對(duì)單獨(dú)的筆畫進(jìn)行有機(jī)的連接，使學(xué)生避免書寫行楷書楷書化。 【教學(xué)流程】 (一 )導(dǎo)入新課（點(diǎn)擊多媒體，顯示《祭侄文稿》） 同學(xué)們，我們現(xiàn)在看到的是唐代書法家顏真卿的書法作品《祭侄文稿》。今天，我們就來(lái)講一講行楷技法。所謂連筆就是把字筆畫之間的運(yùn)筆過程連起來(lái)書寫，即前一筆畫的收筆與下一筆畫的起筆相 連接。如： 。如： 。如： 。 “”一般用在豎畫的最后一筆的字，如：等，但不可寫得太長(zhǎng)。 學(xué)生進(jìn)行行楷筆畫練習(xí)。 “三”字是橫式筆畫，在上一筆收筆時(shí)，自然地帶出牽絲向左下，再寫下一筆。 “少”字是左邊點(diǎn)和右邊點(diǎn)的自然連帶與呼應(yīng)。寫“巾”的鉤時(shí)，也是收筆后自然向上提筆后帶出一豎。 寫“享”字橫向筆畫右上帶向左下，是可以多處出現(xiàn)牽絲現(xiàn)象的一個(gè)例字，不要寫成處處牽絲，應(yīng)是有的地方有，有的地方省略，“子”的鉤筆和橫可連可斷。 第四行：“發(fā)”字，撇與折的連帶；“還”字 ，折撇與豎的連帶；“要”字，橫與撇折的連帶；“同”字，橫與豎的連帶；“
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1