鄂教版八年級(jí)下語(yǔ)文月考試卷3-wenkub
2022-12-16 02:25:08 本頁(yè)面
【正文】 軾在《記承天寺夜游》一文中處處扣住“月”字來(lái)寫，正面寫月的句子有： 側(cè)面寫月的句子有： 。 洪港中學(xué)八年級(jí)語(yǔ)文第三次月考試卷 班級(jí) 姓名 分?jǐn)?shù) 一 積累運(yùn)用 （ 20 分） 1 古詩(shī)文默寫（ 4 分） ①舉杯邀明月， 。 2 刪改下面句子中畫線的部分，使它與前面的句子組成對(duì)偶句（ 2 分） 遙望東南，建幾處依山樓榭； 近看西北角，造起三間面臨綠水的軒齋 。 A 說(shuō)明中年閏土變得老于世故了。 6 選出加點(diǎn)的字注音有誤的一項(xiàng)（ ）（２分） Ａ 差 ． 使 chāi 迂 ． 腐 yū 陪 ． 同 p227。ng 座 ． 位 zu238。 馬 褂 ． gu224。 攀 ． 登 pān 7 “我”漸近故鄉(xiāng)時(shí)，見(jiàn)到的景象是“蒼黃的天底下，遠(yuǎn)近橫著幾個(gè)蕭索的荒村，沒(méi)有一些活氣”。”這句話的真正含義是（ ）（２分） Ａ“希望”是自己手制的偶像，它的有無(wú)都是無(wú)所謂的 Ｂ“希望”的有無(wú)取決于實(shí)踐，消極等待，決無(wú)希望可言；努力爭(zhēng)取，希望才能實(shí)現(xiàn)。（ ）（２分） ① 為了避免不再發(fā)生安全事故，各個(gè)單位都采取了一系列措施。 二 閱讀（ 50 分） （一）（ 13 分） ①黃河是中華民族的搖籃，沒(méi)有黃河，就沒(méi)有我們這些黑頭發(fā)黃皮膚的中國(guó)人。由于河底的泥沙越來(lái)越多，河面逐漸上升，有些地方，比如河南省開封市，河面比房頂還高，成了流在人們頭頂上的“懸河”！。 據(jù)專家們統(tǒng)計(jì)，黃河污水排放量高達(dá) 億噸，工業(yè)垃圾及生活垃圾近 4100 萬(wàn)噸，農(nóng)藥和化肥的年使用量分別為 萬(wàn)噸和 600 萬(wàn)噸。由于污染嚴(yán)重，河水不進(jìn)行處理就不符合飲用標(biāo)準(zhǔn)。飲用這樣的地下水，怎能保證身體健康呢？ ③黃河污染問(wèn)題，關(guān)系到千千萬(wàn)萬(wàn)人民的生產(chǎn)生活，關(guān)系到中華民族的生存與發(fā)展。 10．根據(jù)第①段，請(qǐng)你概括說(shuō)出造成黃河成為“懸河”的原因。說(shuō)到這里，他就翻開書講語(yǔ)法。這可憐的人好像恨不得把自己知道的東西在他離開之前全教給我們，一下子塞進(jìn)我們的腦子里去。個(gè)個(gè)都那么專心，教室里那么安靜 !只聽(tīng)見(jiàn)鋼筆在紙上沙沙地響。可憐的人啊，現(xiàn)在要他跟這一切分手，叫他怎么不傷心呢 ?何況又聽(tīng)見(jiàn)他的妹妹在樓上走來(lái)走去收拾行李 !他們明天就要永遠(yuǎn)離開這個(gè)地方了。在教室后排座位上，郝叟老頭兒已經(jīng)戴上眼鏡，兩手捧著他那本初級(jí)讀本，跟他們一起拼這些字母。祈禱的鐘聲也響了。 他轉(zhuǎn)身朝著黑板，拿起一支粉筆，使出全身的力量，寫了兩個(gè)大字： “ 法蘭西萬(wàn)歲 !” 然后他呆在那兒，頭靠著墻壁，話也不說(shuō)，只向我們做了一個(gè)手勢(shì)： “ 放學(xué)了， 你們走吧。那是一個(gè)什么樣的寶貝啊！我們便想有一天突然能到太陽(yáng)上去，那里一定什么都是紅的，光亮的，那該多好，但是我們不能；想得癡了，就去纏著奶奶講太陽(yáng)的故事。 ” 奶奶教了一輩子學(xué)，到處都有她的學(xué)生，后來(lái)退休了就在家耕作這塊園地，她的話我們是最信的。 10 天之后，果然就全發(fā)芽了，先是拳拳的一個(gè)嫩黃尖兒，接著就分開兩個(gè)小瓣，肉肉的 ，像張開的一個(gè)小嘴兒。 可是，太陽(yáng)路的事，卻沒(méi)有一點(diǎn)跡象。 ” 我說(shuō)： “ 這路沒(méi)有誰(shuí)能走到頭的。 ” 我們都靜靜地聽(tīng)著，站在暖和的太陽(yáng)下，發(fā)現(xiàn)著每一條路和在每一條路上攀登的生命?！苯Y(jié)合句子的意思，分別說(shuō)說(shuō)兩個(gè)“長(zhǎng)”的含義。高柳夾堤，土膏微潤(rùn)，一望空闊，若脫籠之鵠。游人雖未盛，泉而茗者，罍而歌者，紅裝而蹇者，亦時(shí)時(shí)有。 27 下列加點(diǎn)詞的意義相同的一項(xiàng)是（ ）（ 2 分） A 凍風(fēng) 時(shí) ． 作 于 時(shí) ． 冰皮始解 B 鱗 ． 浪層層 呷浪之 鱗 ． C 曝沙 之 ． 鳥 未 之 ． 知也 D 泉 而 ． 茗者 紅裝 而 ． 蹇著 28 選出對(duì)修辭方法分析不正確的一項(xiàng)（ ）（ 2 分） A 一望空闊， 若脫籠之鵠（夸張） B 冰皮始解，波色乍明（對(duì)偶） C 泉而茗者，罍而歌者，紅裝而蹇者亦時(shí)時(shí)有（排比） D 呷浪之鱗（借代） 29 按要求列舉文中內(nèi)容。請(qǐng)聯(lián)系實(shí)際，以“自然”為話題，自擬題目，寫一篇 500 字以上的文章。 4C 5C 6 B 7 簡(jiǎn)略的幾筆勾勒 出故鄉(xiāng)面貌，引出“悲涼”之情，為全文的敘寫定下感情基調(diào)。 12 黃河受污染的程度極其嚴(yán)重；農(nóng)業(yè)污水和生活污水、工業(yè)污水和生活垃圾、農(nóng)藥和化肥。意思是：掌握祖國(guó)的語(yǔ)言，可以激起人民的愛(ài)國(guó)意識(shí)，從而團(tuán)結(jié)起來(lái)，打敗普魯士侵略者，求得民族的解放。19 韓麥爾先生在最 后一課所表現(xiàn)出來(lái)的一切，充分的體現(xiàn)了他崇高的形象，“高大”指先生愛(ài)國(guó)精神的高大。風(fēng)力雖尚勁，然徒步則汗出浹背” （ 3）“曝沙”寫鳥的安閑恬靜，“呷浪”寫魚的自由天真（ 4）作者的情，表現(xiàn)在出游之際，來(lái)到野外，看到堤岸兩旁高高的柳樹、聞到滋潤(rùn)的泥土的芳香、快樂(lè)的心情就像脫籠之鳥一樣，飛向那遼闊的原野。 2 近看西北，造數(shù)間臨水軒齋。 10 河底的泥沙越來(lái)越多（河面逐漸上升）；森林面積逐年減少（造成水土流失）。 14 不能，“主要”表示除黃河之外，附近污水還有別的排入渠道，去掉后就變成了附近污水全部排放到了黃河，與事實(shí)不符。 17 心理描寫，是普魯士侵略者強(qiáng)迫阿爾薩斯人學(xué)德語(yǔ)的嘲笑、諷刺，指責(zé)侵略者的愚蠢。 21 天真、充滿幻想、好奇等， 22 （ 1）生長(zhǎng)、長(zhǎng)（ 2）長(zhǎng)短的長(zhǎng)，高23 “天天往園地里跑”表現(xiàn)了“我們”盼望種子快快發(fā)芽的急切心情，“高興得大呼小叫”表現(xiàn)了“我們”看到新苗破土
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