【總結(jié)】動物面具教學(xué)目標(biāo)1、認(rèn)知領(lǐng)域：認(rèn)識動物的頭部特征，利用繪制面具的方式進(jìn)行造型表現(xiàn)。2、操作領(lǐng)域：學(xué)會運(yùn)用剪、挖、貼、畫、拼接等手段在各種材料上制作有趣的動物面具。3、情感領(lǐng)域：增進(jìn)對動物的了解，進(jìn)一步培養(yǎng)人與動物的親近感。在綜合活動中挖掘潛能，給學(xué)生大膽展示的機(jī)會。重難點(diǎn)不同動物的面部特征的表現(xiàn)及表現(xiàn)手法。利用不同材料制作有
2024-12-05 11:06
【總結(jié)】動物面具教學(xué)目標(biāo)：1、認(rèn)知領(lǐng)域：認(rèn)識動物的頭部特征，利用繪制面具的方式進(jìn)行造型表現(xiàn)。2、操作領(lǐng)域：學(xué)會運(yùn)用剪、挖、貼、畫、拼接等手段在各種材料上制作有趣的動物面具。3、情感領(lǐng)域：增進(jìn)對動物的了解，進(jìn)一步培養(yǎng)人與動物的親近感。在綜合活動中挖掘潛能，給學(xué)生大膽展示的機(jī)會。教學(xué)重點(diǎn)：不同動物的面部特征的表現(xiàn)及表現(xiàn)手法。
2024-11-19 17:46
【總結(jié)】
2024-12-05 02:12
【總結(jié)】各民族朋友蘇少版二年級美術(shù)下冊服飾特點(diǎn)色彩艷麗造型各異
2024-12-04 22:53
【總結(jié)】石嘴山市二十小孫潔12345671唱名:doremifasollasido123456711213214215321643217432
2024-12-05 02:09
【總結(jié)】四牛鎏金騎士貯貝器虎食人卣（鹵）中國青銅藝術(shù)第19課?“閭閻撲地，鐘鳴鼎食之家”這是唐詩人王勃的《騰王閣序》中的句子——這里的鐘和鼎指的是青銅禮器。?青銅器是用銅錫合金制作的器皿和工具。先秦時代，青銅器的鑄造技術(shù)和造型藝術(shù)在世界文明史上占有堂皇的地位，取得了光
【總結(jié)】實(shí)物的聯(lián)想作品給你什么啟示？設(shè)計(jì)師作品學(xué)生作品?本課作業(yè)要求：?用身邊容易找到的物品，用擺放、組合、添加等方法進(jìn)行設(shè)計(jì)制作，完成“實(shí)物的聯(lián)想”設(shè)計(jì)。
【總結(jié)】想一想看一看作業(yè)要求發(fā)揮你的想象和創(chuàng)造力，用鮮艷的色彩設(shè)計(jì)令人耳目一新的“服飾”。畫一畫外國服飾
2024-12-05 02:13
【總結(jié)】水杯你有什么奇思妙想？水杯游泳池廢物利用同學(xué)們的奇思妙想手工作業(yè)的特別之處：要能夠廢物利用，變廢為寶哦！奇思妙想的杯子奇思妙想的廣告宣傳作品讓人印象深刻，過目不忘
【總結(jié)】第18課義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)試驗(yàn)教科書第5冊教學(xué)指導(dǎo)教學(xué)過程問：右邊有一幅圖，誰能準(zhǔn)確的說出它的名字叫什么？提示：三尺生絹?zhàn)鰬蚺_，全憑十指逞詼諧，有時明月燈窗下，一笑還從掌握來。答：皮影關(guān)于皮影的知識二
2024-11-11 22:12
【總結(jié)】點(diǎn)彩游戲兗州十二中梁西玲法國畫家修拉印象主義畫家莫奈《日出.印象》中國畫家的探索學(xué)生作品
2024-11-11 12:16
【總結(jié)】第七課遠(yuǎn)古的動物教學(xué)目標(biāo)：1、認(rèn)知領(lǐng)域：初步了解恐龍等遠(yuǎn)古動物的外形、生存環(huán)境，感受遠(yuǎn)古時代的神秘氣息。2、操作領(lǐng)域：引導(dǎo)學(xué)生抓住恐龍等遠(yuǎn)古動物的外形特征，并用繪畫形式把它表現(xiàn)出來。3、情感領(lǐng)域：培養(yǎng)學(xué)生的觀察、分析、想像能力，激發(fā)學(xué)生對大自然、對古生物的熱愛之情。教學(xué)重難點(diǎn)：1、認(rèn)識了解恐龍等遠(yuǎn)古動物的
【總結(jié)】森林是地球的肺，樹木是空氣的清新器。粗大的主干，伸出有力的大樹枝?？v橫交錯的小樹枝上，樹葉兒多么茂密?？雌饋砗軓?fù)雜的大樹，畫起來其實(shí)很容易。?這種樹叫紅豆杉，又叫“世界樹”。它長得非常高，樹干粗得和房子一樣，樹齡也長。?柏樹可以活很久很久。生長在熱
2024-11-15 02:18
2024-12-04 22:54
【總結(jié)】第三課點(diǎn)彩游戲教學(xué)思路教學(xué)課件本課屬于”造型表現(xiàn)”學(xué)習(xí)領(lǐng)域的內(nèi)容.主要讓學(xué)生初步感知生活中的色彩空間混合效果,了解色彩空間混合的原理,并積極運(yùn)用這些形,色,肌理等美術(shù)語言表達(dá)對事物的感受和理解.從而豐富學(xué)生的空間想象力,激發(fā)其對美好事物的表現(xiàn),創(chuàng)造欲望.國標(biāo)本蘇教版
2024-12-05 02:16
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