【總結】名曲我來聽：請你說出曲名、曲作者、樂器。名曲我來說：1、請你說出這首曲子描寫了什么情景？2、這首樂曲分成幾個段落，這幾個段落情緒有什么不同？名曲我來賞：2、聽了這首樂曲你有什么感受？2說說與春節(jié)有關的習俗、詩詞、對聯(lián)等，做春節(jié)手抄報。
2024-12-05 02:02
【總結】你好，冬天鈴兒響叮當鈴兒響叮當鈴兒響叮當[美]皮爾彭特曲程雨菲詞?叮叮當,叮叮當,鈴兒響叮當.?我們滑雪多快樂,我們坐在雪橇上.?叮叮當,叮叮當,鈴兒響叮當.?我們滑雪多快樂,我們坐在雪橇上
2024-12-04 21:18
【總結】?愛在人間?1、我心中有個太陽，我心中有個月亮?我眼前有一片紅花綠草，我聽到小鴿子的歌唱?總有溫暖的手牽著我，總有溫暖的話送耳旁?總有一個聲音為我?guī)?，總有一個呼喚漂在我心上?2、我心中有個太陽，我心中有個月亮?我眼前有一片紅花綠草，我聽到小鴿子
2024-12-04 22:47
【總結】生活離不開電話?（1875年6月2日，美國人貝爾和他的助手華生設計、制造出了世界上第一部電話。1876年7月，在費城舉辦慶祝美國獨立100周年的博覽會上，貝爾和華生表演了他們的發(fā)明成果。）設計要巧妙
2024-12-04 22:54
【總結】。五．蔬菜的聯(lián)想（教案設計）教學目標：培養(yǎng)學生欣賞自然美和生活美的能力，激發(fā)學生參與創(chuàng)作的積極興趣。教學重點、難點：指導學生了解蔬菜的大小、形狀、色彩和質感等特征，巧妙運用擺放、拼接、組合、切挖等方法進行創(chuàng)作。教具準備：多媒體電腦、數(shù)碼相機、蔬菜實物、紙盒、牙簽、小刀、美術工具、小紀念品等。學具準備：蔬菜實物、繪畫工具、
2024-11-19 17:45
【總結】執(zhí)教者：朱澤民廣袤的星空璀璨的星河美麗的星球神秘的古代巖畫，這些奇怪的圖像到底出自誰的手筆？麥田怪圈究竟是什么超能量在麥田里創(chuàng)造了這些精美神秘的圖案……英國巨石陣的建成比埃及最古老的金
2024-12-05 02:16
【總結】分享故事你養(yǎng)過哪些小動物，和大家一起說說你們之間的故事？耳朵長，尾巴短，紅眼睛，三瓣嘴。小兔子小小諸葛亮，獨坐軍中帳。擺下八卦陣，專捉飛來將。蜘蛛水邊有個歌唱家，唱起歌來頂呱呱。走起路來蹦蹦跳，專捉害蟲保莊稼。青蛙
【總結】你能看出這兩幅畫分別是用什么筆來畫的嗎？畫的方法有什么不同？給你的感覺有什么不一樣？體驗感受作畫步驟（以《蟹》為例）（1）用大羊毫筆調淡墨，筆尖蘸濃墨，側鋒三筆畫出螃蟹的身子。（2）用淡墨中鋒，畫出螃蟹身體左右的各四條腿。（3）接著用濃墨兩筆畫出螃蟹大螯。（4）用小狼
【總結】《蔬菜的聯(lián)想》說課稿沭陽縣東小店小學各位老師大家好，我說課的內容是義務教育課程標準實驗教科書江蘇少年兒童出版社第十一冊第5課《蔬菜的聯(lián)想》。我準備從教材分析，教學目標，教法運用、學法指導和教學程序四個方面加以說明。一、教材分析本課的教學內容是學生在日常生活
2024-11-23 01:05
【總結】中華人民共和國北京是我國的首都，天安門廣場莊嚴而美麗！不到長城非好漢！熱愛我們的祖國，祖國的養(yǎng)育之恩不能忘！1949年，新中國成立！那時候的少年兒童現(xiàn)在二十一世紀的幸福兒童！
【總結】名家作品欣賞學生繪畫作品瓜果圖片欣賞名家作品欣賞名家作品欣賞學生繪畫作品學生繪畫作品
2024-12-04 17:42
【總結】國標本蘇教版美術第一冊第六課教學思路教學課件國標本蘇教版美術第一冊第六課教師示范學生練習課程導入圖片欣賞認識我嗎？課程導入教師示范圖片欣賞學生練習想一想，你在哪里見過我呢
2024-12-04 17:43
【總結】第二十一課：《實物標識》（）課時教材分析：本課承接第20課《實物標識(一)》的教學內容，由賞析評論到設計制作，課型為“造型·表現(xiàn)”課。要求學生能運用色紙、陶土、泡沫塑料等廢舊材料制作出較有創(chuàng)意、美觀的實物標識作品。在我們生活的周圍存在著很多實物標識，因此，教學時，教師需把教學內容與實際生活聯(lián)系起來。課前，
2024-11-20 01:27
【總結】水墨游戲中華路小學陳紅蘇少版小學美術第二冊第2課目錄?相關資料?學生作品?名家名作?技法解析?課后拓展技法解析變化的點變化的點靈活的線技法解析技法解析層層的塊面目
【總結】蘇少版美術第12冊執(zhí)教：高久勇單位：浦口區(qū)永寧小學¤作品欣賞¤4-14-24-34-4¤基本創(chuàng)作方法¤移位夸張拼接想象1234¤創(chuàng)作的靈感來自------
2024-12-04 22:51
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