【正文】 的內(nèi)涵，又推進(jìn)了素質(zhì)教育工作的實(shí)施。認(rèn)真上好各學(xué)科課程，積極開展各項(xiàng)課外活動(dòng)，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。每學(xué)期認(rèn)真把握整體思路，制定出切實(shí)可行的教研計(jì)劃、教改意見，把“以教育科研為先導(dǎo)，以優(yōu)化課堂教學(xué)過程為核心，以提高教育質(zhì)量為目標(biāo)，以辦出學(xué)校特色”作為整體推進(jìn)素質(zhì)教育的總體方向。通過又一期的培訓(xùn)、學(xué)習(xí)、實(shí)踐，教師們的業(yè)務(wù)水平得到了一定的提高。要求各完小每周安排不少于一小時(shí)的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間，由教導(dǎo)處（教研組）組織形式多樣、內(nèi)容貼近教學(xué)的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。④加強(qiáng)教學(xué)效果監(jiān)控，學(xué)校除每學(xué)期要求各校進(jìn)行期中質(zhì)量檢測(cè)外，期末對(duì)各完小各班級(jí)集中進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量抽測(cè)。②加強(qiáng)教學(xué)管理監(jiān)控。加強(qiáng)教育教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。每個(gè)教師的考評(píng)結(jié)果與教師的聘任、考核、職稱評(píng)定、評(píng)優(yōu)評(píng)先等掛鉤，體現(xiàn)獎(jiǎng)優(yōu)罰劣的原則，改變工作好壞一個(gè)樣的觀念。為培養(yǎng)學(xué)生成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義接班人奠定良好的基礎(chǔ)。本學(xué)期我校以“全縣教育系統(tǒng)干部作風(fēng)整頓”活動(dòng)為契機(jī)，通過思想?yún)R報(bào)、查擺問題、互幫共進(jìn)等形式，不斷提高學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的服務(wù)意識(shí)、教師敬業(yè)奉獻(xiàn)精神和教書育人的責(zé)任感，樹立教師高尚的師德風(fēng)范，以及良好向上的工作氛圍。簽字生效。乙方招收的學(xué)生必須是甲方學(xué)區(qū)外的學(xué)生。乙方必須保證上課時(shí)每日上午8:00—8:1下午2:00—2:15將學(xué)生帶至校門口由值日領(lǐng)導(dǎo)清點(diǎn)好學(xué)生人數(shù)后，值日領(lǐng)導(dǎo)和帶隊(duì)老師簽字確認(rèn)后將學(xué)生送入校園；每日上午11:50—12:00、下午5:00—5:15將學(xué)生在校門口由值日領(lǐng)導(dǎo)帶隊(duì)老師清點(diǎn)好學(xué)生人數(shù)后，值日領(lǐng)導(dǎo)和帶隊(duì)老師簽字確認(rèn)后，由帶隊(duì)老師將學(xué)生帶離校園。第一篇：三塘中心小學(xué)與幼兒園管理協(xié)議三塘中心小學(xué)與__________幼兒園教育合作、安全管理協(xié)議甲方：三塘中心小學(xué)乙方：根據(jù)上級(jí)有關(guān)清理整頓違規(guī)招生精神，家長(zhǎng)的強(qiáng)烈要求，結(jié)合我校實(shí)際，我校同意將乙方招收的一至六年級(jí)學(xué)生納入學(xué)校統(tǒng)一教育管理，但乙方所招收的學(xué)生的后勤管理全部由乙方負(fù)責(zé)（包括家長(zhǎng)自愿子女搭乘乙方校車和在乙方用餐、住宿等），為明確乙方招收的學(xué)生在甲方接受教育期間雙方的責(zé)任，經(jīng)協(xié)商，甲乙雙方達(dá)成如下協(xié)議：乙方必須指派專人負(fù)責(zé)學(xué)生幼兒園至學(xué)校的往返接送。正式上課時(shí)每日上午8:15—11:5每日下午2:15—4:30屬學(xué)校監(jiān)管時(shí)間，雙方完成了交接手續(xù)后，學(xué)生在此時(shí)間段的安全由學(xué)校負(fù)責(zé)，其他時(shí)間段學(xué)校無監(jiān)管義務(wù)，學(xué)生安全（包括乙方接送過程中的交通安全、學(xué)生在乙方校園內(nèi)的飲食安全）由乙方負(fù)全責(zé)。甲方按上級(jí)有關(guān)規(guī)定向乙方收取正常報(bào)名費(fèi)，乙方招收的學(xué)生必須參加保險(xiǎn)，乙方將以上費(fèi)用在開學(xué)一周內(nèi)上交甲方。甲方：三塘中心小學(xué)乙方：簽字：簽字：20110914第二篇：三塘中心小學(xué)20112012第二學(xué)期工作總結(jié)三塘中心小學(xué)20112012學(xué)第二學(xué)期工作總結(jié)本學(xué)期，在縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)和局各股室的大力支持與親自指導(dǎo)下，結(jié)合我校中、長(zhǎng)期規(guī)劃和本學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃，我們科學(xué)規(guī)范、合理協(xié)調(diào)、統(tǒng)籌安排、有條不紊地開展教育教學(xué)工作，至7月初已經(jīng)圓滿完成了學(xué)期初安排的學(xué)校主要工作和上級(jí)各主管部門下達(dá)的教育工作目標(biāo)。努力培養(yǎng)一支自尊、自愛、自信、自強(qiáng)、安教、樂教、為人師表、嚴(yán)于律已、敬業(yè)愛崗、師德優(yōu)良的師資隊(duì)伍，為學(xué)校完成本學(xué)期的各項(xiàng)工作提供有力的保證。通過不斷努力，我校師生精神面貌進(jìn)一步改觀，逐步形成了良好的校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)。本學(xué)期，我們?cè)诮梃b前兩年對(duì)教師進(jìn)行績(jī)效考核的成功經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，參照縣教育局頒發(fā)的《余干縣教師評(píng)價(jià)方案》（干教行發(fā)〔2012〕13號(hào)）精神和局領(lǐng)導(dǎo)的相關(guān)要求，對(duì)學(xué)校的《教師績(jī)效考核細(xì)則》作了相應(yīng)的細(xì)化和調(diào)整，以更適合時(shí)代要求。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，是學(xué)校生存發(fā)展的根本。對(duì)教學(xué)常規(guī)的計(jì)劃、備課、作業(yè)布置與批改、課外輔導(dǎo)、教研、教學(xué)檢測(cè)等環(huán)節(jié)進(jìn)行監(jiān)控，要求教師各項(xiàng)能按規(guī)定完成。并把抽查成績(jī)作為評(píng)價(jià)學(xué)校和教師工作績(jī)效的重要依據(jù)之一。每學(xué)期均開展新課程、新課標(biāo)、新教材校本培訓(xùn)，召開新課程教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)；每學(xué)期開展優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)；學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶頭聽課，教師相互聽課共同提高。③我校還啟動(dòng)了骨干教師培養(yǎng)計(jì)劃，充分發(fā)揮骨干教師、學(xué)科帶頭人的教學(xué)引領(lǐng)作用。④開展送教下?；顒?dòng)。學(xué)校對(duì)專職音、體、美、英教師上課，作業(yè)批改等納入學(xué)校教學(xué)量化考評(píng)，激發(fā)專職音、體、美、英教師的責(zé)任心和上進(jìn)心。今年六一，我校舉辦第四屆“十佳陽光少年”表彰暨慶祝六一文藝匯演活動(dòng)。四、加強(qiáng)普法和綜治工作，抓好安全、體、衛(wèi)工作在這方面具體做到五個(gè)落實(shí)：落實(shí)課程計(jì)劃與足夠運(yùn)動(dòng)鍛煉（包括兩課兩操和大課間活動(dòng)）；落實(shí)環(huán)境衛(wèi)生劃片包干責(zé)任制；落實(shí)行管人員值班責(zé)任制和每日校園衛(wèi)生巡查制度；落實(shí)少先隊(duì)“門衛(wèi)崗流動(dòng)哨”以及“文明班級(jí)”評(píng)比；落實(shí)配合上級(jí)做好健全和安全等宣傳教育工作。由于我們重視了安全體衛(wèi)工作，本學(xué)期學(xué)校學(xué)生無一重大事故發(fā)生，校園始終保持了凈化、綠化、美化的良好育人環(huán)境，學(xué)生體格狀況良好。六、做好教育服務(wù)方面的工作狠抓班子建設(shè)，提高綜合素質(zhì)，努力為全校師生提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。一旦形成決議，堅(jiān)決執(zhí)行，力求對(duì)各項(xiàng)工作做到大膽抓、敢于抓、善于抓，堅(jiān)持用制度管人，對(duì)事不對(duì)人。為湖尾、蓮塘、涂家等完小改造了圍墻、校門，為符合條件的學(xué)校添置、更新了電腦，完成了寬帶上網(wǎng)。本學(xué)期，學(xué)校完善了“留守學(xué)生檔案”，并發(fā)動(dòng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師開展了“大手牽小手，一對(duì)一幫扶”活動(dòng)，中小還從有限的經(jīng)費(fèi)中擠出6300元資金，共扶助了百余名困難學(xué)生，得到了社會(huì)和群眾的高度肯定。努力實(shí)施民主管理，為學(xué)校教職工的專業(yè)發(fā)展創(chuàng)造良好的制度環(huán)境。安全的過度強(qiáng)化和其它臨時(shí)性工作過多在一定程度上影響了教師抓教學(xué)質(zhì)量的積極性，教學(xué)質(zhì)量仍然存在徘徊不穩(wěn)的狀況，如何搞好安全與教學(xué)的關(guān)系，突破質(zhì)量提高的瓶頸，是學(xué)校工作的又一重點(diǎn)。在新的一學(xué)年里，我們將會(huì)以更加飽滿的熱情和優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)社會(huì)，讓我們共同期待著三塘中心小學(xué)的再一次騰飛。絕大多數(shù)班主任有強(qiáng)烈的敬業(yè)精神，能吃苦耐勞，熱愛學(xué)生，具備駕馭班級(jí)管理的能力和水平，優(yōu)良班集體建設(shè)取得實(shí)效。培養(yǎng)教育學(xué)生初步具備“六會(huì)”和“七種能力”（“六會(huì)”：學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)辦事、學(xué)會(huì)求知、學(xué)會(huì)健身、學(xué)會(huì)創(chuàng)新、學(xué)會(huì)生存。一是要加強(qiáng)德育工作領(lǐng)導(dǎo)。加強(qiáng)對(duì)班主任工作的管理和指導(dǎo)。擬在本學(xué)期舉行班主任專業(yè)技能競(jìng)賽，開展校級(jí)班主任工作能手、班主任工作帶頭人的評(píng)選，提高班主任工作的積極性，通過這些活動(dòng)的開展達(dá)到相互學(xué)習(xí)的目的，并從理論層次上提升班主任，促使他們科學(xué)管理班集體。各校領(lǐng)導(dǎo)每月都要聽一、二節(jié)班主任的主題教育課，班隊(duì)會(huì)等，及時(shí)交流、總結(jié)。應(yīng)組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《總書記系列重要講話讀本》，學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等教育法規(guī)，增強(qiáng)遵紀(jì)守法、依法施教的自覺性，提高教師科學(xué)育人的水平。通過開展活動(dòng)，促使全體教師形成“敬業(yè)愛生、明禮誠(chéng)信、平等合作、勤學(xué)樂教、廉潔奉獻(xiàn)”的師德風(fēng)尚。全體教師要樹立向科研質(zhì)量要效益的現(xiàn)代意識(shí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)教科研理論的書籍并運(yùn)用于德育實(shí)踐研究，要認(rèn)真作好學(xué)習(xí)筆記。各?？蓢L試成立家長(zhǎng)委員會(huì)，待條件成熟可成立家長(zhǎng)學(xué)校，定期召開會(huì)議，通過電訪、信訪、家訪等形式與家長(zhǎng)溝通情況，共同監(jiān)督、教育學(xué)生。要通過社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，組織學(xué)生參加校外教育活動(dòng)，了解家鄉(xiāng)變化，感受祖國(guó)的騰飛。積極吸納家長(zhǎng)、社會(huì)各界熱心人士加入到校外輔導(dǎo)員隊(duì)伍，引導(dǎo)志愿輔導(dǎo)員形成良好的工作和研討氛圍，使他們更好地發(fā)揮作用。要把大、中、小隊(duì)建設(shè)成“快樂、自主、友愛、向上”的集體。即整頓“一個(gè)陣容”，抓好升旗儀式，課間操的隊(duì)列，塑造學(xué)生的精神面貌；建立“一種秩序”，即課堂秩序、集會(huì)秩序以及課間秩序的文明有序；養(yǎng)成“一種習(xí)慣”，做到語言文明、講普通話、待人接物大方禮貌并形成習(xí)慣；堅(jiān)持“一項(xiàng)制度”，室內(nèi)衛(wèi)生和室外責(zé)任區(qū)保潔制度，確保學(xué)校環(huán)境的整潔優(yōu)美；樹立“一個(gè)觀念”，即遵紀(jì)守法，尊老愛幼、團(tuán)結(jié)友善。（三）扎實(shí)開展系列德育活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生思想素質(zhì)的提高。各交要將核心價(jià)值觀宣傳教育作為今后未成年人思想道德建設(shè)工作的重中之重，尤其上好“開學(xué)第一課”，使全鄉(xiāng)小學(xué)生共同唱響核心價(jià)值觀。（3）加強(qiáng)示范，納入考評(píng)。繼續(xù)抓好行為規(guī)范教育，積極開展“小公民教育”。要繼續(xù)重視良好習(xí)慣的養(yǎng)成教育，注重提高他們的文明素質(zhì)，讓學(xué)生終身受益。自覺養(yǎng)成珍惜自己、關(guān)愛他人、維護(hù)社會(huì)的良好習(xí)慣。開展“文明班級(jí)”的評(píng)選活動(dòng)。各校應(yīng)進(jìn)一步完善和規(guī)范每周的升旗儀式，提高國(guó)旗下講話對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)的教育作用。讓學(xué)生做到三個(gè)“一”，即讀一本體現(xiàn)民族精神