“一創(chuàng)雙優(yōu)”活動學習心得體會-wenkub
2024-10-21 15 本頁面
【正文】 和全市人民的根本利益，每個濮陽 人，尤其是各級領導干部，都要敢于放棄個人利益、部門利益和小團體利益，一切為濮陽的發(fā)展大局著想，一切為濮陽的發(fā)展大局服務。段書記講的好，他說：“為了濮陽的發(fā)展，每一個濮陽人都要把濮陽當成自己的家來經營。在日常工作中與同事和睦相處，工作中多向領導和同事學習，與單位同事共同發(fā)展，爭取榮譽。當今時代知識在不斷更新，知識的海洋太浩瀚了，稍有懈怠，就會落伍。對于各種歪風邪氣要時刻警惕，自覺遠離。第一：講正氣，是中華民族也是我們黨的一個優(yōu)良傳統(tǒng)。這次活動的根本目的就是要更新觀念，凝聚人心，鼓舞士氣，推動濮陽的新發(fā)展。但我相信，如果我們每一名工作人員都能增強上述“四個意識”，我們的工作將會達到一個新的高度，我們的事業(yè)將會去的長足的進步，我們的生活也將會更加的和諧、美好?！币Y合我們自身工作的實際，針對自身短板，不斷加強對新問題、新知識、新情況的學習和研究。作為基層工作人員，要增強紀律意識，做一名稱職的基層工作人員。作為基層工作人員，增強服務意識，做一名服務奉獻的基層工作人員。要正視自己的位置，要樹立“以人為本”的服務意識，堅決杜絕各種官僚主義作風，堅決避免門難進、話難聽、臉難看等現象的發(fā)生，對于老百姓提出的問題，要耐心細致的解答。對于單位各種規(guī)章制度，堅決按要求、高標準的完成；對于自己分內的工作，做到不拖延、高效率；對于值班等工作，做到不遲到、不早退，保持通訊工具暢通，及時完成上傳下達任務。通過不斷地學習，用科學理論知識武裝自己、提高自己，爭取走在時代的前沿。我們無論在哪個崗位，都要以新的形勢和任務為新的起點和開始，認認真真做好基層的每一件事，為建設美麗、富裕、和諧新濮陽做出自己應有的貢獻。按照本次活動要求，結合自身實際，在“一創(chuàng)”上下功夫，即重點在思想觀念創(chuàng)新。古語所說的“我善養(yǎng)吾浩然之氣”，“一點浩然氣，千里快哉風”，等等，都是講一個人必須樹立正氣，必須有正義，必須有正義感。第二：講學習，歷來十分重要。因此我要多閱讀優(yōu)秀的報紙期刊、專業(yè)書籍等，擴展視野，、凈化心靈，以取得綜合能力的提升。最后，我希望通過綜合能力的提升，能夠更加完善自身，更好的投入到工作當中，為建設美麗、富裕、和諧新濮陽做出自己應有的貢獻。每一個濮陽人都要擺正自己的位置，主動融入到這個大家庭中來，同心同德，群策群力，建設好、經營好、維護好我們這個共同的家園”。對內，要多講問題、多講不足，對外，要多講優(yōu)勢、多講形象，決不能因一點蠅頭小利而丟了大利、忘了大義。硬環(huán)境，主要看一個地方的城市形象如何。作為基層工作人員，我們更應該頭腦清醒，我們應該實事求是，我們應該正視現實，我們應該看到我們的不足和差距。要做到這一點，就是要敢于實踐、勇于探索，打破習慣勢力和主觀偏見的束縛，研究新情況、解決新問題。在學習中要虛心向身邊的同志、群眾學習，在實踐中學習。一個人僅僅學習而不思考，那將等于什么也沒有學到。三要勇于實踐。同時，要能夠放扎下身子，破除舊觀念，經常深入到基層中去，與基層拉近距離，熱情周到地為他們做好服務。抓落實，是實現新思路、做好一切工作的落腳點。一要圍繞創(chuàng)新抓落實。解決這些問題，唯一的辦法就是要用創(chuàng)新的思維，積極探尋解決問題的新途徑和新辦法，走出新路子，做到在落實中創(chuàng)新，在創(chuàng)新中更好地落實，這樣才能達到事半功倍的效果。三要突出重點抓落實。要用市場經濟的觀念經營城市，搞好城鄉(xiāng)建設。這就要求我們，一是要跟蹤問效。要認真貫徹落實“三具兩基一抓手”的工作要求，全面加強和改進自身建設，進一步轉變作風，在抓具體中促進落實，在抓基層基礎中促進落實，在抓項目帶動中促進落實，確保工作定一件對一件，干一件成一件。堅持馬克思主義的歷史觀、實踐觀和發(fā)展觀，堅持實踐是檢驗真理的唯一標準，把解放思想和實事求是始終緊密地結合起來，尊重實踐，尊重群眾。堅決杜絕以權謀私、與民爭利的的惡劣現象。三、工作中應該從大處著眼小處入手。服務人民不能因善小而不為。堅持才能獲得成功，強化才能取得實效，動真碰硬才能促進提升。思想觀念的創(chuàng)新，要通過集中教育活動，破除自我滿足、不顧大局、僵化保守，脫離實際、追求享樂、個人主義的思想觀念，樹立創(chuàng)新學習、科學發(fā)展、敢為人先、顧全大局、求真務實、廉潔從教的理念。備課中能有所創(chuàng)新，寫好教學反思，使自己成為一個專長性教師。抓住一切聽課和學習的機會，多觀摩優(yōu)秀教師的課，向優(yōu)秀教師學習，并對自己的教學活動及時進行反思，及時總結自己在教育教學工作中的成功與不足，取長補短，使自己的教學水平逐步提高，教學經驗日益豐富，尋找一條適合自己的發(fā)展之路，爭取逐步形成自己的教學特色。第四篇：學習““一創(chuàng)雙優(yōu)”心得體會學習““一創(chuàng)雙優(yōu)”心得體會蔣保壘我學習了““一創(chuàng)雙優(yōu)”活動中的內容后，我想，教育要適應這樣一個社會，學校和教師是關鍵：學校要成為學習化的前沿，教師特別是語文教師要做學習型的教師。江總書記指出：“終身學習是當今社會發(fā)展的必然趨勢。教師中學、大學的知識積累必須在工作后的學習中不斷去增加。此外，素質教育的要求。職業(yè)的必要。”可見，古人早就認識到學習對教師的重要。其次，研究性學習的必要。教師的重要任務是參與到學生的研究性學習活動中去，與學生一起學習、探索，同時提高自身的素質，實現自己的專業(yè)化成長。文化的必要首先，教材的文化是有限的。老子曰：“吾生也有涯，而吾知也無涯。學習““一創(chuàng)雙優(yōu)”心得體會蔣保壘我通過一段時間的認
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