建設文明校園,爭做文明學生主題班會教案-wenkub
2024-10-21 15 本頁面
【正文】 禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧。叫同學們結合校園中文明與不文明的現(xiàn)象做好發(fā)言準備。如果我們每個人都做文明人，我們的學校就會成為名符其實的文明學校，我們不僅要做文明人，做有教養(yǎng)的人，做別人稱道的人，做受人尊敬的人，還要敢于同不文明人做斗爭，幫助不文明人改正不文明行為。陳六：文明就文明有言行上。第二場：A碰撞B后，A先微笑地說：“對不起！”B再微笑地說：“沒關系！”禮貌和解。此時，班長瞧見，批評雙方，才得以和解。（一些同學默不作聲）王五：還有一些欺負弱者或弱勢群體的，同情弱者，是中國的人之常情，但有的同學以大欺小，以強凌弱，特別是欺負那些弱者，甚至亂起綽號，以別人的殘疾來取笑，有的人給教師或班主任起綽號，統(tǒng)稱“老某”。那么我想問大家，你們文明嗎？到底什么是文明，那么，我們就先來談談我們身邊存在著有哪些不文明現(xiàn)象。下面班會正式開始。準備：提前布置主題班會內容，叫同學們收集有關“文明”的材料。叫同學們結合校園中文明與不文明的現(xiàn)象做好發(fā)言準備。從踏進這個校園開始，每天我們呼吸著她馥郁的芬芳，采擷著知識的花粉。同學們各抒己見，自由發(fā)言。主持人：剛才同學們說的這些都是大家平時經(jīng)常看到的不文明的現(xiàn)象，并且這些都是要不得的。主持人：在日常生活中，類似這種因小事而導致事態(tài)擴大的事時有發(fā)生。主持人：小品《碰撞以后》給我們留下了許多思考。文明言行主要是三管好。高九：表里一致，做一個內秀外美的中學生。安排兩位同學準備小品《碰撞以后》?！蔽拿鞫Y儀是我們學習、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。二、環(huán)節(jié)一：快樂殺手主持人甲：同學們，有文明才會有快樂。主持人乙：是的，這些不文明行為的執(zhí)行者有時候就是快樂殺手。此時，班長瞧見，批評雙方，才得以和解。第二場：A碰撞B后，A先微笑地說：“對不起！” B再微笑地說：“沒關系！”禮貌和解。比賽中，兩組隊員依次迅速到臺上來，每人只能寫下一句日常生活中的文明用語，限時三分鐘內，多者既獲勝。（班長宣讀倡議書）親愛的同學們：學生是家之學子，國之未來。踏踏實實做事，正正穩(wěn)穩(wěn)做人，積極樹立校園新風。（3）、遵守公共規(guī)則，維護正常的校園秩序。同學們，讓我們借此契機，端正思想、嚴守校紀、去病端、樹新風。讓我們做文明的中學生，用心中熾熱的愛來歌頌她，贊美她！師生共同閱讀《一日常規(guī)3條》第三篇：建設文明校園,爭做文明學生主題班會教案之十主題班會教案之十建設文明校園，爭做文明學生——《明禮誠信》系列一（校園篇）時間：2004年12月22日地點：高一（10）班教室主持人：黃玲主題：建設文明校園，爭做文明學生目的：為了幫助同學更好貫徹“明禮誠信”這一做人的基本原則,作一個有優(yōu)良品質的文明中學生，結合校園中文明與不文明的現(xiàn)象談談自已的觀點，同時向同學發(fā)出倡議：希望大家做一名值得自豪的文明中學生。過程：主持人開場白：老師，同學們，大家下午好！今天我班在這里開展主題班會，希望大家相互配合，積極發(fā)言。我們不應只聽著老師的箴言，校園需要每個人共同努力來建造，需要我們做一群文明的中學生，在良好的言行下為學校增添光彩。（邊說邊表演，全班大笑）高萍萍：少謙說的沒錯，我們身邊破壞公共財物也十分嚴重，舉兩個例子，班上的勞動工具領回來不到兩天就已經(jīng)四分五裂了，還有很多同學的課桌都畫了“大花臉”。B走過身旁時，正好A轉身，無意相互碰撞，便互相出言不遜，后廝打起來。如果他們碰撞以后，采取另一種方式，又會是如何呢？請大家看第二場。那么，我們如何做一個文明的學生呢？同學們討論、發(fā)言。楊春玲：做文明中學生人人從我做起。倡議書（班長劉幼紅宣讀倡議書）親愛的同學們：學生是家之學子，國之未來。踏踏實實做事，正正穩(wěn)穩(wěn)做人，積極樹立校園新風。（3）、遵守公共規(guī)則，維護正常的校園秩序。同學們，讓我們借此契機，端正思想、嚴守校紀、去病端、樹新風。學校是我們人生的起步，理想的種子要播種，人生的意義要認識……這里有青春的幻想，有未來的呼喚。并且以全面提高學生的思想道德素質和文明禮儀素養(yǎng)為著眼點，將主題宣傳活動、行為規(guī)范實踐以及學校的各項教學活動緊密結合，與社會實踐結合，達到教育的目的
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