【正文】 到問(wèn)題出現(xiàn)再想辦法解決。表現(xiàn)在：對(duì)待群眾不能始終保持熱情服務(wù)的態(tài)度，當(dāng)手頭工作較多時(shí)，性子就會(huì)有些急躁，態(tài)度不夠和藹，如遇到需要重復(fù)解釋的問(wèn)題，嗓門(mén)就會(huì)比平時(shí)高，顯得沒(méi)有耐心，沒(méi)有調(diào)整好自己的情緒。一、存在的主要問(wèn)題政治素養(yǎng)不高。不善于運(yùn)用“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀等黨的最新理論來(lái)武裝自己的頭腦，從政治的角度來(lái)觀察、分析問(wèn)題，解決問(wèn)題的能力不強(qiáng)。業(yè)務(wù)知識(shí)鉆研不夠。有時(shí)由于工作的重復(fù)性，圖省事，照搬照抄，沿用老方法解決問(wèn)題；在工作中遇到繁瑣、復(fù)雜的事情，有逃避的傾向，認(rèn)為“船到橋頭自然直”，坐等待辦法出現(xiàn)，而不是自己尋找對(duì)策，缺乏一種刻苦鉆研的精神。為群眾服務(wù)意識(shí)的淡薄。沒(méi)有深刻意識(shí)到業(yè)務(wù)水平的高低對(duì)工作和質(zhì)量起決定性作用，一方面，自認(rèn)為是實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)積累豐富，不去鉆研，另一方面，缺乏敬業(yè)精神，在實(shí)際工作中有時(shí)得過(guò)且過(guò)，難以勝任長(zhǎng)遠(yuǎn)工作的需要。一、存在的主要問(wèn)題政治素養(yǎng)不高。表現(xiàn)在：對(duì)待群眾不能始終保持熱忱服務(wù)的態(tài)度，當(dāng)手頭工作較多時(shí)，性子就會(huì)有些急躁，態(tài)度不夠和氣，如遇到需要重復(fù)解釋的問(wèn)題，嗓門(mén)就會(huì)比平常高，顯得沒(méi)有耐心，沒(méi)有調(diào)整好自己的心情。表現(xiàn)在：對(duì)待工作不夠主動(dòng)、積極，滿意于完成上級(jí)機(jī)關(guān)和領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)，在工作上遇到難題時(shí)，不擅長(zhǎng)思索、動(dòng)腦，等待領(lǐng)導(dǎo)的指示，說(shuō)一步走一步，未能把工作做實(shí)、做深、做細(xì)，滿意于過(guò)得去。工作作風(fēng)不夠扎實(shí)。為群眾服務(wù)意識(shí)的淡薄。沒(méi)有深刻意識(shí)到業(yè)務(wù)水平的凹凸對(duì)工作和質(zhì)量起打算性作用，一方面，自認(rèn)為是實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)積累豐富，不去鉆研，另一方面，缺乏敬業(yè)精神，在實(shí)際工作中有時(shí)得過(guò)且過(guò)，難以勝任長(zhǎng)遠(yuǎn)工作的需要。一、存在的主要問(wèn)題政治素養(yǎng)不高。表現(xiàn)在：對(duì)待群眾不能始終保持熱情服務(wù)的態(tài)度，當(dāng)手頭工作較多時(shí)，性子就會(huì)有些急躁，態(tài)度不夠和藹，如遇到需要重復(fù)解釋的問(wèn)題，嗓門(mén)就會(huì)比平時(shí)高，顯得沒(méi)有耐心，沒(méi)有調(diào)整好自己的情緒。表現(xiàn)在：對(duì)待工作不夠主動(dòng)、積極，滿足于完成上級(jí)機(jī)關(guān)和領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)，在工作上遇到難題時(shí)，不善于思考、動(dòng)腦，等待領(lǐng)導(dǎo)的指示，說(shuō)一步走一步，未能把工作做實(shí)、做深、做細(xì)，滿足于過(guò)得去。工作作風(fēng)不夠扎實(shí)。為群眾服務(wù)意識(shí)的淡薄。沒(méi)有深刻意識(shí)到業(yè)務(wù)水平的高低對(duì)工作和質(zhì)量起決定性作用，一方面，自認(rèn)為是實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)積累豐富，不去鉆研，另一方面，缺乏敬業(yè)精神，在實(shí)際工作中有時(shí)得過(guò)且過(guò)，難以勝任長(zhǎng)遠(yuǎn)工作的需要。為進(jìn)一步加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，提高工作效能和自我綜合素質(zhì)建設(shè)，樹(shù)立良好形象，更好的服務(wù)于群眾，本著發(fā)現(xiàn)問(wèn)題整改問(wèn)題的態(tài)度，現(xiàn)結(jié)合自身工作實(shí)際，認(rèn)真做查擺材料，匯報(bào)如下：一、存在問(wèn)題理論學(xué)習(xí)時(shí)間少，知識(shí)深度廣度不夠。更多時(shí)候?qū)⒕?cè)重于業(yè)務(wù)工作的開(kāi)展和拓展，深入基層少、聯(lián)系群眾少、調(diào)查研究少，在辦公室做業(yè)務(wù)的時(shí)間多于深入基層的時(shí)間。在工作中，雖然有很多制度約束，但是在實(shí)際工作中，缺乏主動(dòng)遵守的觀念。雖然能夠認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性，但是對(duì)自己的學(xué)習(xí)要求不夠嚴(yán)，未能培養(yǎng)起濃厚的學(xué)習(xí)興趣，尤其是理論學(xué)習(xí)重視不夠，即使學(xué)習(xí)，也多是注重學(xué)習(xí)的實(shí)用性，以致使學(xué)習(xí)形式單調(diào)，學(xué)習(xí)時(shí)間少，因缺少系統(tǒng)的學(xué)習(xí)方法，導(dǎo)致對(duì)理論知識(shí)的理解不深刻，掌握不透徹，達(dá)不到良好的學(xué)習(xí)效果，理論水平有限。處理事情方法比較簡(jiǎn)單，不溝通思想，有沒(méi)有創(chuàng)新精神，工作作風(fēng)還不夠扎實(shí)，對(duì)問(wèn)題不作深層次的分析，思考不深刻，思想不夠解放，適應(yīng)新要求慢。牢固樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的思想，強(qiáng)化學(xué)習(xí)意識(shí)，把學(xué)習(xí)作為一種工作需要、生活需要，養(yǎng)成學(xué)習(xí)的習(xí)慣。樹(shù)立與時(shí)俱進(jìn)、開(kāi)拓創(chuàng)新、奮發(fā)有為和積極向上的新風(fēng)尚；克服得過(guò)且過(guò)、不思進(jìn)取的思想，樹(shù)立不進(jìn)則退、謀求更大發(fā)展的觀念；樹(shù)立知難而進(jìn)、頑強(qiáng)拼搏的大無(wú)畏精神；克服“事事不出頭”，甘當(dāng)中游的中庸思想，樹(shù)立敢為天下先，只爭(zhēng)上游的積極精神。同時(shí)，敢于面對(duì)監(jiān)督，自覺(jué)遵守各項(xiàng)制度，用制度規(guī)范工作，督促工作作風(fēng)轉(zhuǎn)變，使工作朝著務(wù)實(shí)、高效方向發(fā)展，爭(zhēng)當(dāng)?shù)谝唬瑒?chuàng)造一流，為林區(qū)發(fā)展做出自己的一份貢獻(xiàn)。查擺問(wèn)題自我剖析材料一根據(jù)自治州黨委組織部和市委組織部關(guān)于組織系統(tǒng)作風(fēng)整頓工作上的專(zhuān)題部署，聯(lián)系自己的思想和工作實(shí)際，認(rèn)真對(duì)照，深入查擺、及時(shí)總結(jié)自己在組織系統(tǒng)作風(fēng)建設(shè)方面存在的問(wèn)題現(xiàn)將自我剖析情況匯報(bào)如下：一、存在的問(wèn)題(一)宗旨意識(shí)不強(qiáng)。一是主動(dòng)性不強(qiáng)。二是工作統(tǒng)籌意識(shí)不強(qiáng)。比如：今年4月，第一季度基層組織建設(shè)工作檢查時(shí)，對(duì)基層組織建設(shè)新政策、新要求不了解，鄉(xiāng)鎮(zhèn)在詢問(wèn)村黨支部與訪惠聚成立聯(lián)合黨支部時(shí)，第一書(shū)記是否擔(dān)任聯(lián)合黨支部書(shū)記時(shí)，不能及時(shí)作出解答。沒(méi)有把提升自身素質(zhì)能力放在重要位置，缺乏學(xué)習(xí)新理論、新知識(shí)的強(qiáng)烈愿望，認(rèn)為自己只要把自己的本職工作所需黨務(wù)知識(shí)學(xué)好就行了，不需要掌握更多的知識(shí),其他方面的知識(shí)學(xué)了也不一定能用上，懂得一些基本觀點(diǎn)、基本原理能適應(yīng)工作就行。三是銳意進(jìn)取意識(shí)減弱。習(xí)慣用老辦法、老經(jīng)驗(yàn)來(lái)處理工作，不能勇于打破老框框、老套路，膽子不夠大，思維方式不夠開(kāi)闊，思想還不夠解放，工作思路不夠開(kāi)闊。四是隨時(shí)隨地的將各項(xiàng)職責(zé)印在自己的心上，表現(xiàn)在行動(dòng)上。一、個(gè)人存在的問(wèn)題及其表現(xiàn)政治思想素質(zhì)不過(guò)硬。保持與時(shí)俱進(jìn)的精神狀態(tài)不到位。突出表現(xiàn)在