難忘的潑水節(jié)練習(xí)題-wenkub
2024-10-21 15 本頁(yè)面
【正文】 來(lái)，傣族人民中間流傳著一個(gè)美麗的傳說(shuō)：古時(shí)候，傣族家鄉(xiāng)是一個(gè)美麗富饒的地方，后來(lái)來(lái)了一個(gè)火魔，使傣族家鄉(xiāng)變得酷熱干旱，寸草不生。游來(lái)游去 ____________ _____________ _________擴(kuò)展資料 歡樂(lè)潑水節(jié)傣族是個(gè)愛(ài)水、戀水、惜水、敬水的民族，以水表示潔凈，每年傣歷六月中旬是傣歷的新年（傣語(yǔ)稱“?？北冗~”，今年為1364年），也叫“潑水節(jié)”，期間人們互相潑水祝福，主要活動(dòng)有浴佛、龍舟比賽、燃放孔明燈、放焰火、高升、丟包、跳孔雀舞等等。短文中第二自然段共有（）句話。九曲溪的水繞著山峰走了九個(gè)彎，所以人們叫它九曲溪。（4分）一條條 立交橋 寬 富一座座 龍船 敗 窄一個(gè)個(gè) 燈光 貴 勝一束束 涼棚 貧 賤五、閱讀短文，回答問(wèn)題。他接過(guò)一只（），敲著歡樂(lè)的（），踩著（）鋪成的“地毯”，同傣族人民一起（）。（1）傣族人民居住在我國(guó)廣西的廣大地區(qū)。2．將下面的獨(dú)體字組成4個(gè)合體字。②我們班在歌詠比賽中獲得了一等獎(jiǎng)，同學(xué)們個(gè)個(gè)笑容滿面。這個(gè)詞是形容人的神情的。②首都的老百姓從四面八方匯聚到天安門(mén)廣場(chǎng)，觀賞大型花壇。______________ ______________ 2．造句指導(dǎo)。潑（）使（）辛（）波（）駛（）幸（）抱（）談（）鋪（）炮（）毯（）捕（）三、照樣子寫(xiě)句子。六、寫(xiě)一寫(xiě)。這段話共_____句。1．傣族人民一邊歡呼，一邊向周總理潑水。開(kāi)始潑水了，周總理一手（）著盛滿清水的銀碗，一手（）著柏樹(shù)枝蘸了水，向人們潑灑，為人們（）。nɡni225。ixiān h243。t232。nzhōu ēn l225。第一篇：《難忘的潑水節(jié)》練習(xí)題《難忘的潑水節(jié)》練習(xí)題一、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。ich225。 bi233。ng xi224。n d249。________年的潑水節(jié)，令人難忘，因?yàn)開(kāi)_________和傣族人民在一起。一邊??一邊??________ _________。用“——”畫(huà)出文中表示顏色的詞語(yǔ)。傣族人民有潑水節(jié)，彝族人民有火把節(jié)，你還了解那個(gè)少數(shù)民族，把你知道的寫(xiě)一寫(xiě)。例：傣族人民非常高興。（1）四面八方：四面，東、南、西、北；八方，東、南、西、北、東南、東北、西南、西北；四面八方，泛指周圍、各地。③自愿救火的人們從四面八方奔向出事的地點(diǎn)。只有當(dāng)人心中確實(shí)感到非常愉快、高興時(shí)，臉上才會(huì)露出笑容。③鄰居王奶奶這幾天總是笑容滿面的，原來(lái)是她的老伴從臺(tái)灣來(lái)信了。3．造句。（）（2）周總理1961年來(lái)到了黎明城，和傣族人民一起過(guò)潑水節(jié)。第二篇：《難忘的潑水節(jié)》練習(xí)題難忘的潑水節(jié)一、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)二、讀讀記記風(fēng)光（）（）蒙蒙（）（）（）（）高照（）（）環(huán)繞 燈光（）（）絢麗（）（）（）閃閃（）（）奪目三、選詞填空。）（觀看 觀察同學(xué)們正在認(rèn)真地（）螞蟻是怎樣搬家的。（8分）武夷山在福建省西北部。溪水很清，清得可以看見(jiàn)溪底的沙石。九曲溪的名字是怎么來(lái)的？請(qǐng)用“ ___ ”在文中畫(huà)出相關(guān)的句子。潑水節(jié)的水代表著吉祥、幸福和健康，因此被潑得越多越預(yù)示著新年的好運(yùn)?；鹉Ы舆B搶走了七個(gè)年輕美貌的姑娘，其中一個(gè)最小的叫儂香。”夜里，儂香趁火魔熟睡之機(jī)，輕輕地從他頭上拔下一根頭發(fā)，在他脖子上一勒，果然，火魔的頭就掉下來(lái)了，可火魔的頭一落地，馬上就著了火，滾到哪里，火就燒到哪里。傣族人民為紀(jì)念為民除害的七位姑娘，便在每年傣歷六月舉行潑水節(jié)。本課教學(xué)可以圖文結(jié)合，用好插圖，引導(dǎo)閱讀；再以閱讀來(lái)加深對(duì)插圖的理解。教學(xué)重點(diǎn)：識(shí)字 寫(xiě)字 朗讀教學(xué)難點(diǎn): 了解周總理和傣族人民一起過(guò)潑水節(jié)的情景，體會(huì)他們之間心連心的深情厚誼。第一課時(shí)一、引入課題，初知文意⒈播放潑水節(jié)視頻資料（或掛圖）。師：到底多么令人難忘呢？讓我們打開(kāi)書(shū)開(kāi)始讀課文吧。學(xué)生不會(huì)認(rèn)的帶上拼音再讀。再與全組交流識(shí)字方法。三、朗讀片段，檢驗(yàn)生字認(rèn)識(shí)情況師：剛才學(xué)的生字在詞中、句中還會(huì)認(rèn)嗎？1． 白板呈現(xiàn)：鳳凰 周恩來(lái) 恩人 敲打 對(duì)襟白褂 咖啡 踩傷 端正 頂端 蘸墨水 蘸水筆 長(zhǎng)壽2．在句子中認(rèn)讀。5．哪一段你喜歡讀，讀給同桌聽(tīng)。
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