20xx春音樂(lè)教師全員培訓(xùn)心得[5篇模版]-wenkub
2024-10-21 15 本頁(yè)面
【正文】 我的實(shí)踐，使教育教學(xué)行為符合教育規(guī)律，符合學(xué)生的發(fā)展，同時(shí)，要注意積累、學(xué)習(xí)、研究，不斷提高自己的素質(zhì)，大面積遠(yuǎn)程研修個(gè)人總結(jié)新一輪的課程改革，無(wú)論是教育理念、教學(xué)內(nèi)容還是教學(xué)方式、教學(xué)過(guò)程等方面都發(fā)生了很大的變化，老師作為這場(chǎng)改革的體驗(yàn)者，探索者，同時(shí)也是課程改革的實(shí)施者，任重而道遠(yuǎn)。同時(shí)要講究藝性，盡量上好每一節(jié)課。聽(tīng)了專(zhuān)家的精彩的講解，我深受啟發(fā)：在課堂教學(xué)中，學(xué)會(huì)了更好地設(shè)計(jì)教學(xué)，選適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)模式，如何上好各種類(lèi)型的課，怎樣追求課堂教學(xué)的藝術(shù)。案例教學(xué),注重過(guò)程與方法，注重學(xué)生的感受、體驗(yàn)和經(jīng)歷。通過(guò)教育使學(xué)生具有學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、健康生活、責(zé)任擔(dān)當(dāng)、實(shí)踐創(chuàng)新、人文底蘊(yùn)、科學(xué)精神的人。二、“核心素養(yǎng)”的學(xué)習(xí)核心素養(yǎng)的學(xué)習(xí)，解決了教育的方向問(wèn)題。教書(shū)育人，這是作為一位教師的根本職責(zé)。身正為范”。培訓(xùn)中，從理論到實(shí)踐到拓展，層層深入，讓我學(xué)習(xí)收獲很大，受到很大啟發(fā)。正如加里寧所概括出的辯證過(guò)程：教師一方面要奉獻(xiàn)出自己的東西，另一方面又要像海綿一樣，從人民中．生活中吸收一切優(yōu)良的東西，然后把這些優(yōu)良的東西貢獻(xiàn)給學(xué)生。教師一定要時(shí)時(shí)刻刻為學(xué)生做出好的榜樣，凡要求學(xué)生要做到的，自己首先做到,堅(jiān)持嚴(yán)于律己。更加明確了從事音樂(lè)教育教學(xué)的目標(biāo)。更加堅(jiān)定了從事音樂(lè)教育教學(xué)的信心。第一篇：2018春音樂(lè)教師全員培訓(xùn)心得2018春音樂(lè)教師全員培訓(xùn)心得楊旭麗學(xué)無(wú)止境。在這個(gè)專(zhuān)業(yè)的隊(duì)伍里，我一直爬行在路上，雖然艱辛，但是很多的力量在支持著我的信念。課堂教學(xué)中，重視學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)和基礎(chǔ)能力的培養(yǎng)和提高，盡可能創(chuàng)造機(jī)會(huì)并鼓勵(lì)學(xué)生參與各種音樂(lè)比賽，使他們?cè)诨顒?dòng)中迅速成長(zhǎng)。在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，知識(shí)和技術(shù)更新的速度越來(lái)越快，每個(gè)人都會(huì)面臨落伍的危險(xiǎn)，如果不經(jīng)常處于學(xué)習(xí)狀態(tài)，人們的知識(shí)結(jié)構(gòu)很快就會(huì)落后于實(shí)踐的要求?？傊?，通過(guò)這次教師全員培訓(xùn)，提高了自己的教學(xué)水平和教學(xué)素養(yǎng)。一、新時(shí)期教師的素養(yǎng)發(fā)展“四個(gè)”引路人——新時(shí)期教師努力的方向通過(guò)學(xué)習(xí)使我知道身為教師，首先要具有正確的政治方向，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，具有辯證唯物思想。新時(shí)期，師德的養(yǎng)成的全面推行，是勢(shì)在必行。教師為學(xué)生教授文化知識(shí)外，也應(yīng)該在生活、學(xué)習(xí)等小事上處處滲透著關(guān)愛(ài)。讓我明白我們要培養(yǎng)什么樣的人，不能一味的灌輸知識(shí)。任重而道遠(yuǎn)啊。不僅教師的觀念發(fā)生了變化，而且教師的角色也發(fā)生了變化，教師應(yīng)是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的組織者、引導(dǎo)者和合作者。追求課堂教學(xué)的藝術(shù)通過(guò)講解與交談，我體會(huì)到，教學(xué)是科學(xué)，也是藝術(shù)。另外要加強(qiáng)說(shuō)課和評(píng)課。教法和學(xué)法的同步性。也就是說(shuō)，在學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程中，教師要不失時(shí)機(jī)地給學(xué)生以學(xué)法指導(dǎo)。因此，我們要善于將教法與學(xué)法辯證地統(tǒng)一起來(lái)，并及時(shí)地迅速地獲得轉(zhuǎn)化。視頻中從課例、說(shuō)課、專(zhuān)家點(diǎn)評(píng)等形式研究展示每一節(jié)課。我國(guó)傳統(tǒng)文化，歷史悠久，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。從以往的實(shí)踐中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)得失。第三，交流。教育大計(jì)，教師為本。在這次學(xué)習(xí)活動(dòng)中，參訓(xùn)全體教師聽(tīng)了鎮(zhèn)中心校校長(zhǎng)張顯成所做的師德培訓(xùn)指導(dǎo)性講話(huà)，同時(shí)也認(rèn)真聽(tīng)取了綏陽(yáng)縣教育局楊春姍老師對(duì)全體教師所做的師德培訓(xùn)學(xué)習(xí)動(dòng)員講話(huà)及相關(guān)要求。8月24日下午看了由張俊英校長(zhǎng)的《杜郎口中學(xué)整體教學(xué)模式觀摩研討會(huì)》視頻講座。下面是我通過(guò)培訓(xùn)獲得的幾個(gè)方面的體會(huì)：一、教師要有良好的師德修養(yǎng)。能否成為一個(gè)好教師,要有“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草走”的精神
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