飛行表演教案示例-wenkub
2022-12-16 02:00:16 本頁面
【正文】 到了什么？想到了什么？ 學(xué)生可能回答：飛行員在表演，有紅色隊和黃色隊； 我想到了紅色隊比黃色隊多多少人？ 黃色隊比紅色隊少多少人？ 紅色隊和黃色隊共有多少人？ 我還想到了長大后要像他們一樣學(xué)習(xí)飛行表演． ?? 二、探究解題策略． （一）活動二：尋找生活中數(shù)學(xué)問題． 1． 根據(jù)同學(xué)們提出的數(shù)學(xué)問題，列出相關(guān)算式，寫在本上． 2． 學(xué)生匯報，說明算式的含義，并對算式進(jìn)行分類 、整理． （二）活動三：重點研究 11 減幾的算式． 1． 學(xué)生匯報，體現(xiàn)解題策略的多樣化． 方法 1：出示圖片：圓片 從 11 個當(dāng)中去掉 7 個，從圖中看出結(jié)果是 4． 方法 2：出示圖片：小棒 用小棒一根一根地減，從 11 根當(dāng)中減去 7 根，還剩 4 根． 方法 3：把 11 拆成 10 和 1 10 一 7＝ 3
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