【正文】 的考試不理想(相對)，很多學生已經失去了學習的信心，心態(tài)發(fā)生了變化，毫無斗志可言。因材施教，才能限度的挖掘學生的潛力，才能限度的發(fā)揮自己的作用。除此之外，班主任也應倡導同學們養(yǎng)成良好習慣，這是無形的財富。要做好班主任工作，必須了解每一個學生，了解他們的優(yōu)點缺點、家庭環(huán)境、性格特點，只有了解，才有溝通，有了溝通，才有深入人心的引導和幫助。而且一定要把這些常規(guī)檢查制度化，由班委進行定期檢查。這就決定了，這一系列的養(yǎng)成教育必須分步進行，每次一個重點，解決一個再進行下一個。從日常生活、養(yǎng)成教育中培養(yǎng)學生良好習慣，再引導其將能力遷移到學習上，不失為一中有效措施。學習成績的取得，并不完全決定于聰明智慧，很大一部分因素都在非智力方面。養(yǎng)成教育，應該說在這一屆學生身上尤其欠缺，但作為高中生，很多習慣已經定型，且基本人人都有問題。我始終認為：常規(guī)好，儀容儀表好，學習，自然也會很好。對于基礎欠缺的學生，幫其樹立信心找到希望感受成功，至關重要。本學期中，我會積極學習，不斷探索，著重班級的德育，積極協(xié)調各科教學，全面提高學生素質。5月：對期中考試進行分析總結，對有進步的同學要表揚、鼓勵，對成績不理想的同學，要調整他們的學習方法，提高他們的學習興趣。(四)活動安排：2月：利用班會時間，把寒假生活轉換到課堂上來，對學生進行日常行為規(guī)范教育，及時總結，揚長避短。(三)學風建設：經常與各門學科的任課教師進行溝通，了解學生情況，做好協(xié)調工作。(2)適當調整班干部組織，定期舉行班干部會議并做好記錄。(3)利用空余時間進行家訪，及時與家長交流情況，統(tǒng)一思想。加強學風建設，培養(yǎng)學習興趣，明確學習重要性，注重學法指導，提高學習效率。高一班主任第二學期工作計劃3一、班級情況分析從上學期的各方面情況來看，本班總體還是不錯的，班風積極健康，學生團結向上，班干部的工作能力有很大提高，大部分學生已經逐漸養(yǎng)成良好的學習習慣，但是仍不排除少數學生自控力較差，學習目的不明確，學習效率低，成績非常差。結合學校書香校園報告會，要求學生讀一本好書，并且能夠從中悟出一定的道理，培養(yǎng)個人的文學修養(yǎng)。即每天問一題，每天認真訂正一題，每天掌握一題。發(fā)展學生個人特長，培養(yǎng)一支有較強的活動能力的班干隊伍。但因為學生來自于不同的初中，無論是行為習慣還是學習方式方面都參差不齊。激發(fā)學生愛班級、愛學校、愛祖國的熱情。(7)加強和細化對特殊學生的指導。營造一種集體的氛圍，同時又能夠給學生思想上的熏陶。(3)利用班會課，加強對班級、社會和家庭的責任感培養(yǎng)。(6)讓學生能夠做好階段性的總結和反思，提升自己的學習能力。(2)加強課余時間的安排指導，尤其是早讀、午休和放學后的空余時間，讓學生能夠在課堂學習之外，學會安排自己的課余時間，有計劃、有秩序的學習，提高時間的利用率，爭取高效率的學習。錯題本的落實、檢查，指導利用鞏固知識。每天的紀律管理及晚自習由值日班長負責。(2)廣播操。更有效地利用好早自習和晚自習。衛(wèi)生更加細致，責任到人，爭取月評比年級三甲。二、本學期班級發(fā)展目標建立一個和諧、積極、向上、優(yōu)秀的班集體，使整個班級團結向上，同學間融洽相處、互助協(xié)作，有較強的集體意識。“培優(yōu)治拐”工作牛牛文庫 海量資料分享，使他們真正成為全方位過硬的集體。為了使工作更好的開展，特制定本學期工作計劃如下：一． 指導思想以創(chuàng)建文明示范班級為目標，切實加強學生的思想道德和行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，樹立“勤奮，踏實，惜時，高效”的學風，使每個學生都能夠得到發(fā)展。8．加強與家長的交流，形成教育合力。（2）創(chuàng)辦“新聞縱橫”欄目讓學生關注國內外時事政治。一、班級奮斗目標：做最好的自己，創(chuàng)最優(yōu)的班級。突出學生的健康成長，快樂學習；加強學生的自我管理能力，力爭每月的“文明班級”二、具體措施開學第一周，進行班干部民主選舉，選出新一屆班委，建立一支工作能力強、實踐經驗足的班干部隊伍，明確職責，計劃每個月召開一次班干部工作會議，并加強培訓，提高其自主管理能力。（3）選班歌，激勵同學們團結奮進，促進學生健康發(fā)展（4）每月評比各類之星：如學習之星、文明禮儀之星、勞動之星、優(yōu)秀舍長……4．有計劃有目的的開展主題班會，如《讓優(yōu)秀成為一種習慣》，《我與27班共成長》，《堅持是帆，夢如彼岸》，《我拼搏，我成功》，《學習經驗交流會》，…..引導學生人生沒有捷徑，要沉下心，做好每一件事情。我相信只要用心進行教育工作，就一定會取得好的教育實效！2012．2．13第二篇：2011第二學期高一班主任工作計劃2011第二學期高一班主任工作計劃本學期，學校對高一年級進行了文理分科，年級組對各班進行了重組，很意外的，我竟然被分配做了理科重點班——高一（17）班的班主任。二．工作重點，充分發(fā)揮班干部的作用。三． 工作安排（具體工作安排見附表）羅賢朗2011年3月6日附表：具體工作計劃周次（時間）具體工作1（）初建班干部隊伍，分工到人，責任到人，要求到人2（），鼓信心，定目標，提要求3（）牛牛文庫 海量資料分享“培優(yōu)治拐”工作4（）月考復習動員5（）學生月考成績分析，召開班會6（）加強安全教育7（）召開“我心中的高一（17）班”主題班會8（）期中考試復習動員，考風考紀教育9（）期中考試牛牛文庫 海量資料分享10（）11（）召開家長會12（）召開學生座談會，確定下半學期奮斗目標13（）開展尖子生薄弱學科的幫扶工作14（）開展學困生的幫扶工作15（）牛牛文庫 海量資料分享，優(yōu)秀筆記的評比活動16（）組織本班科任老師下學生寢室，進行談心工作17（）期末考試復習總動員18（）期末考試牛牛文庫 海量資料分享第三篇：高一班主任第二學期工作計劃[范文模版]高一班主任第二學期工作計劃怎么寫?作為班主任，我會繼續(xù)積極學習，不斷探索，多和同仁們交流請教，重視班級的德育，積極協(xié)調各科教學，全面提高學生素質。班集體在日常的衛(wèi)生、活動、班會、板報等活動中，能夠逐步走上班委自主而有效的管理，同學積極配合，共同合作而取得較出色的成效。版報方面再接再厲，爭取更大的進步。加強宿舍管理。以增加體質，體現班級風貌為目的，不可懶散對待，由體委負責。(5)宿舍。加強學習時間、學習安排的指導，關注學生的作業(yè)和考試的質量，促進學生有序、高效的學習。(3)班內成立學習小組和學科中心組，定期進行學習討論活動，組內開展一幫一活動，幫助有困難的同學共同進步，學習小組間可進行活動經驗交流，學期末評選出優(yōu)秀學習小組。，形成良好的班風我們的班風“誠信、團結、奮進、創(chuàng)新”(1)創(chuàng)建完善的班委管理制度，班級工作負責到個人，加強班委工作的指導，發(fā)揮班級中核心力量的作用，逐步形成自主管理體系。動員班級每一位同學積極參與主題班會的建設，同學可選取感興趣的主題進行策劃主持，34人一組，每月有一次公開班會。(5)結合體育節(jié)的文化、運動活動，進一步增強學生的團隊合作意識和拼搏競爭意識。(8)班級細微問題的強化改正：衛(wèi)生、升旗、晚自習的紀律意識的強化。通過正面評價和各種活動培養(yǎng)學生的組織協(xié)調能力和自信陽光的心態(tài)。需由班主任緊盯嚴抓，全面跟進，幫助其成功渡過轉折期。提倡班級的民主管理，提高學生的自我管理能力，在良好的班風建設中，形成一種濃厚的學習氛圍，銘記班訓：“態(tài)度決定一切”，創(chuàng)建快樂學習班集體，爭取通過努力在各項活動中取得好成績。通過這種活動，加強學生對學習的熱情，同時在作業(yè)的認真程度上下功夫，進行優(yōu)秀作業(yè)的展評，提高作業(yè)的規(guī)范性。我最給力結合學校文化藝術節(jié)活動，在班上開展“我最給力”選拔賽，給學生提供展示自己的平臺，培養(yǎng)學生的自信，同時也為緊張的學習起到調節(jié)作用，推薦班級優(yōu)秀選手參加校園達人秀比賽。本學期仍應進一步培養(yǎng)學生良好的學習習慣，教育個別學生進步，大膽放手讓學生自己干力所能及的事，并做好組織引導工作，限度的營造一個團結，積極，先進的班集體。做好學生尤其是男生的思想工作，建立良好的新型師生關系。(4)對一些要求上進的學生要充分調動他們的積極性，鼓勵他們再上一個臺階。鼓勵班干部積極主動，并創(chuàng)造性得處理班內事務，培養(yǎng)工作能力。做好后進生轉化工作。3月：積極開展“向雷鋒同志學習”的活動，通過學雷鋒活動，形成人人關心集體、關心他人的好風氣，同時做好社會實踐的紀律教育和安全教育工作，提高班級整體面貌。此外，對學生進行集體主義教育，積極參加校園吉尼斯活動，為班級爭光添彩。高一班主任第二學期工作計劃4對于高一新生，經過第一學期的磨合、規(guī)范，學生基本適應了班主任的管理方式，也基本了解了學校的規(guī)章制度，同學之間更是得到了有效的融和。所以，下學期的任務是在進一步規(guī)范的基礎上，給學生提供機會展示才華、增長自信。遍觀高一年級學生，無一不是存在做事不規(guī)范的問題。這就決定了養(yǎng)成教育絕不可能一蹴而就，而是要有計劃、分步驟的進行。學習搞不好的學生，基礎差只是表面現象，深層次的問題是沒有進取心、沒有好習慣。在教育時間上，分時段完成。為此，我決定最短每周解決一個問題，解決完一個，找一個負責人，繼續(xù)執(zhí)行著。在教育方式上，班主任有效引導的基礎上，充分挖掘學生的潛力。二、構建良好的班級精神面貌集體需要凝聚力，班級需要昂揚向上的班風和良好的班級文化?？鞓穼W習、熱愛生活，班主任可以發(fā)起跑步鍛煉活動、鼓勵同學們每個午后齊聲唱歌，振奮精神……諸如此類的方法有助于形成互助互愛、輕松但不失努力、愉快但絕不倦怠的班級氛圍。不管學生基礎如何差，習慣如何不好，畢竟這是改變不了的現實。這就決定了，我的教育必須是喚醒式的教育。天天一小步，一年一大步。學習是有節(jié)奏的，該玩的時候不要強迫學生學習，否則，只能適得其反。當他已經認識到自己的錯誤的時候，就不要再批評了，否則，只能起到相反的效果。高一班主任第二學期工作計劃5一、工作指導思想以學校和教導處工作計劃為指導，繼續(xù)認真貫徹實施“精細化管理、內涵式發(fā)展、注重實效、狠抓落實”的管理理念，充分發(fā)揚“校譽至上，自強不息”的精神，把高一年級部建設成為一個團結、和諧、積極、進取的年級部。杜絕重大安全事故的發(fā)生，著實把安全教育當做頭等大事來抓。，加強對學生的教育。尤其一部分學生樂觀厭學，很容易出現打架斗毆、逃學、離家出走等問題，因此要高度關注。，每一次考試結束，要對年級部各班、各學科的成績進行跟蹤比對，發(fā)現問題，及時分析解決。年級部將選拔部分優(yōu)秀學生組建年級部希望班。平時要求班主任通過電話聯(lián)系加強與家長們的協(xié)調與溝通，做好家長接待工作，主動及時地讓家長了解子女在學校的表現情況，以求得家長的配合教育。我們相信高一年級全體教師定會通力協(xié)作，務實高效，全力將高一年級建設成為工作制度化、管理科學化、程序規(guī)范化、環(huán)境人文化的和諧團隊，創(chuàng)立讓學校滿意、學生滿意、家長滿意的和諧年級。本著以學生為本，為了學生的一切思想，對本學期的工作作如下計劃：基本任務：抓好常規(guī)工作(清潔衛(wèi)生、儀容儀表、眼保健操、跑操、自習紀律、晚修紀律、作業(yè)、考勤)營造良好的班風、學風。了解學生思想動態(tài)，能及時的解決學生學習、生活中的疑惑，保證他們心理健康。發(fā)揮班委會和骨干的核心力量。加強備考復習指導，以積極的心態(tài)迎戰(zhàn)期末考試高一第二學期班主任工作計劃2本學期，學校對高一年級進行了文理分科，年級組對各班進行了重組，很意外的，我竟然被分配做了理科重點班——高一（17）班的班主任。二．工作重點，充分發(fā)揮班干部的作用。三． 工作安排（具體工作安排見附表）羅賢朗20xx年3月6日附表：具體工作計劃周次（時間）具體工作1（）初建班干部隊伍，分工到人，責任到人，要求到人2（），鼓信心，定目標，提要求3（）“培優(yōu)治拐”工作4（）月考復習動員5（）學生月考成績分析，召開班會6（）加強安全教育7（）召開“我心中的高一（17）班”主題班會8（）期中考試復習動員，考風考紀教育9（）期中考試10（）11（）召開家長會12（）召開學生座談會，確定下半學期奮斗目標13（）開展尖子生薄弱學科的幫扶工作14（）開展學困生的幫扶工作15（），優(yōu)秀筆記的評比活動16（）組織本班科任老師下學生寢室，進行談心工作17（）期末考試復習總動員18（）期末考試高一第二學期班主任工作計劃3一、指導思想：以全面貫徹落實學校新學期的工作計劃為抓手，以學生發(fā)展為本，以繼續(xù)學習落實“兩綱”為教育載體，本著“高標準，嚴要求，多奉獻，求實效”精神，做好班主任的各項工作。學習委員，勞動委員，班長將一天班級的情況反饋給班主任，真正做到班級學生自我管理，學會自控，班主任控制管理。對已經申請免監(jiān)考生的學生進行復查，繼續(xù)鼓勵，考察更多的學生申請免監(jiān)考生。具體抓手：誠信公約簽名活動（將持續(xù)一學期）。班干部工作能力較強、班級凝聚力較強，并在學校組織的各級各類比賽中表現突出，成績處于年級中上乘水平學生對待學習認真，刻苦。在日常學習生活中，我要進一步留心觀察學生、積累學生學習生活素材、揣摩學生心理個性，從而在日常管理中對癥下藥，對學生的尊重落到實處。三、工作的具體內容：針對班級的具體情況，我這學期的具體工作將對上學期的德育工作和學習工作進一步深化、細化，主要圍繞以下幾方面內容進行展開：(一)緊抓學習進一步加強跟任課老師的交流，及時掌握學生各門課的學習動態(tài)。繼續(xù)做好“談心”工作，追蹤學生心理，疏導內心障礙。主要從以下三方面進一步強化：通過制定一些班級管理制度來嚴肅班級管理。繼續(xù)加大家校聯(lián)系力度。作為一名新教師，能夠接任高一（17）班的班主任工作我感到十分的榮幸，與此同