20xx年度個(gè)人工作小結(jié)模版-wenkub
2024-10-21 14 本頁(yè)面
【正文】 學(xué)期中，因?yàn)樽约菏墙听g不滿5年的青年教師，需要提高教學(xué)自己教學(xué)實(shí)踐能力，增長(zhǎng)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，讓自己盡快成為一名成熟的中學(xué)英語(yǔ)教師，我主要做了下面的工作：課前準(zhǔn)備：備好課，準(zhǔn)備豐富有趣的教具。教育學(xué)生關(guān)心祖國(guó)，帶領(lǐng)學(xué)生通過(guò)探討課本上的材料來(lái)關(guān)注國(guó)情，也帶領(lǐng)所教班的孩子積極投入各項(xiàng)愛(ài)國(guó)愛(ài)家的活動(dòng)中。在這學(xué)期中，在教育教學(xué)工作中，我依然、始終堅(jiān)持黨的教育方針，面向全體學(xué)生，教書(shū)育人，為人師表，確立以學(xué)生為主體，以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展，工作責(zé)任心強(qiáng)，服從領(lǐng)導(dǎo)的分工，積極做好本職工作，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽(tīng)課、評(píng)課，廣泛獲取各種知識(shí)，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平，并根據(jù)開(kāi)學(xué)初制定的教學(xué)計(jì)劃，全部完成了對(duì)牛津英語(yǔ)教材中幾個(gè)單元（12個(gè)話題），約230個(gè)課時(shí)的教學(xué)。同時(shí)，我積極的配合領(lǐng)導(dǎo)的工作，為七年級(jí)的建設(shè)，貢獻(xiàn)了自己微薄的力量。在業(yè)務(wù)能力上，我克服家里孩子剛出生的困難，積極的投入到工作中去，認(rèn)真?zhèn)湔n上課，不放松每一節(jié)課的45分鐘，所帶的兩個(gè)班級(jí)的成績(jī)均進(jìn)步較大，尤其是1班的成績(jī)更是名列前茅。下學(xué)期，在本年度擔(dān)任七年級(jí)管委會(huì)副主任一職，負(fù)責(zé)七年級(jí)117班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，還擔(dān)任蘇科版數(shù)學(xué)教材官方網(wǎng)站《鳳凰數(shù)學(xué)網(wǎng)》的網(wǎng)管工作，在連云港市網(wǎng)上家長(zhǎng)學(xué)校擔(dān)任指導(dǎo)老師工作。現(xiàn)結(jié)合自己在工作中的感悟，做如下總結(jié)。在工作中，我也感悟到，要讓孩子們考出好成績(jī)，那我的工作必須是要抓住重點(diǎn)，有的放矢才可以，同時(shí)要爭(zhēng)取班主任老師的大力配合才可以。利用教學(xué)的間隙，我能積極的為連云港市的廣大家長(zhǎng)服務(wù)，解答他們的提問(wèn)，作為連云港市網(wǎng)上家長(zhǎng)學(xué)校的知道老師，我還積極的為廣大家長(zhǎng)提供學(xué)習(xí)指導(dǎo)資料，做好自己的服務(wù)工作。在開(kāi)學(xué)之初，就針對(duì)本班學(xué)生的特點(diǎn)及這學(xué)期的學(xué)校的安排，制定了相應(yīng)的計(jì)劃。還學(xué)習(xí)到新的教育形式不允許我們?cè)谡n堂上“滿堂灌”，我們必須具有先進(jìn)的教育觀念，才能適應(yīng)教育的發(fā)展。因?yàn)檫@學(xué)期教室安裝了多媒體設(shè)備，我便借助多媒體的優(yōu)勢(shì)，多告訴學(xué)生很多課本上沒(méi)有的內(nèi)容，但又于課本緊緊相連的知識(shí)?？紤]教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，初一學(xué)生愛(ài)動(dòng)、好玩，缺乏自控能力，但又有了些自主的想法，不喜歡別人控制，或?qū)⑼饨绲南敕◤?qiáng)加于他們，并且常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)，針對(duì)這種問(wèn)題，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作慣徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對(duì)學(xué)困生努力做到從友善交流開(kāi)始，比如，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。并且通過(guò)單詞的聽(tīng)寫(xiě)，掌握學(xué)生平時(shí)的學(xué)習(xí)情況，單詞的聽(tīng)寫(xiě)也是分批分層，一般都是把一個(gè)Topic分成３次聽(tīng)寫(xiě)，這樣更加有效的實(shí)行了過(guò)程性評(píng)價(jià)。１０、熱愛(ài)學(xué)生，平等的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)。在面對(duì)這個(gè)新凝聚的班級(jí)時(shí)，積極運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己分內(nèi)的工作。在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開(kāi)拓前進(jìn)，為自己所喜歡的工作、事業(yè)傾盡全力。而班與班之間也會(huì)有風(fēng)格上也迥然不同。直到現(xiàn)在我仍然記得那天我初次接到這一消息時(shí)的心情，充滿了驚訝、擔(dān)憂、疑惑以及彷徨而不知所措。比如我們有同學(xué)買(mǎi)了一個(gè)月的校服都沒(méi)有買(mǎi)到，我便把情況向年級(jí)組反應(yīng)，又向政教處反應(yīng)
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