20xx小學數學教師工作計劃五篇-wenkub
2024-10-21 14 本頁面
【正文】 周（10/6~10/12）第一輪磨課活動。第三周（9/15~9/21）討論制定小學數學課堂評價表。上完教研課后，教者應先進行說課，再進行評課，在組織開展說課、評課、上課活動過程中，要求把體現(xiàn)新課程理念放在首位，所有教研活動的資料須在上課后兩周內完成，使教研活動真正形成制度化。繼續(xù)抓好課堂教學的研究，深入課堂，分管領導、學科主任和教學骨干率先上好研討課；多聽課，多交流。強調課堂教學要情趣性、科學性和有效性。從本學期起，每次質量調研的試卷都要注明“命題人”，每次質量調研的成績要進行匯總，充分運用調研手段，檢測教學現(xiàn)狀，調整教學過程、改進教學方法、研究教學策略，提高教學質量。教師最好要進行分層布置作業(yè)，做實、做細個別輔導工作。每一次集體備課要做到定計劃、定地點、定內容、定中心發(fā)言人，通過集體備課要做到三統(tǒng)一：統(tǒng)一教學目標、統(tǒng)一重點難點、統(tǒng)一教學進度。全面提升課堂教學品味。繼續(xù)學習小學數學學科規(guī)范。二、具體工作：（一）加強學習，內強素質。第一篇：2015小學數學教師工作計劃2015小學數學教師工作計劃小學數學教師工作計劃（一）一、指導思想：本學期小學數學教學工作將以學校教學計劃和小學教導處的計劃為指導，打造學科特色，搞好團隊文化建設。繼續(xù)組織教師學習《數學課程標準》解讀。進一步規(guī)范教學全程各個環(huán)節(jié)的教學行為，引導并幫助每位教師在提高專業(yè)素養(yǎng)，促進專業(yè)發(fā)展的同時，有效高效地實施課程，全面完成學科教學任務，全面提高學生的學科素養(yǎng)，從而提高教學質量。（二）強化管理提升質量繼續(xù)嚴格教學管理，落實教學工作檢查制度。優(yōu)化作業(yè)環(huán)節(jié)，減輕學生負擔每一位老師要在作業(yè)的質量上下功夫，作業(yè)布置要做到“講科學、重實效、嚴要求”，精心篩選，精心設計。嚴禁隨意性、懲罰性作業(yè)現(xiàn)象的發(fā)生，真正做到關愛每一位孩子的健康成長。認真開展聽課活動。做到課前準備充分，預備鈴響前能到崗，一上課就進入學習情景。在教研活動中認真做好過程管理，期初認真制訂好計劃，落實好活動內容，主講人。三、行事歷 九月份第一周（9/1~9/7）制定數學學科教學計劃
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