【正文】 果。讓它們以一種無(wú)比美好的姿態(tài)，恒久地存活于喧鬧人間!(摘自《中華活頁(yè)文選》2009年第11期)13．請(qǐng)概述卡爾布在電視節(jié)目中表演了一個(gè)什么絕活。我想，對(duì)卡爾布而言，又何嘗不是先在胸中制成了一把現(xiàn)成的椅子呢?那個(gè)小椅子原本就是藏在木樁里了，卡爾布只是花費(fèi)了95秒鐘的時(shí)間，將它從木樁中“找”了出來(lái)。（6）觀眾一片歡呼!卡爾布從木樁的頂端拿出了一個(gè)精致的小椅子——用時(shí)僅僅95秒鐘!（7）卡爾布得意地將那個(gè)靠背上帶有鏤空花飾的小椅子放在地上，然后，單腳懸空站了上去。兩個(gè)主持人忘記了解說(shuō),只管前傾了身子、張大了嘴巴，呆呆地看看卡爾布的精彩表演。（5）卡爾布嫻熟地使用著電鋸。他要表演的是，用不超過(guò)l50秒鐘的時(shí)間，將一截木樁制作成一個(gè)可以承受他自身重量的小椅子?！皬澭苯?jīng)歷，談?wù)勀銓?duì)“彎腰”的認(rèn)識(shí)。（摘自2009年11月20日《廣州日?qǐng)?bào)》，有改動(dòng)），談?wù)勀銓?duì)標(biāo)題“成熟的稻谷會(huì)彎腰”的理解。需要指出的是，彎腰并非毫無(wú)原則的妥協(xié)，二是一個(gè)人走向成熟的標(biāo)志。人行道上的梧桐，雖然它們也高低錯(cuò)落，交叉穿梭，但卻有很多枝條因不能彎腰而被雪壓斷了。這個(gè)時(shí)候，只有學(xué)會(huì)了彎腰側(cè)身、暫時(shí)放下尊貴和體面的人才能進(jìn)入，否則你只能被擋在門(mén)外。在它的正門(mén)旁邊開(kāi)了一個(gè)小門(mén)，米，寬40厘米。成熟的稻谷之所以會(huì)彎腰，是因?yàn)樗?jīng)過(guò)默默地孕育已經(jīng)結(jié)出成熟的果實(shí)。（4分）林沖：誤入白虎堂→（）→（）→怒殺王倫魯達(dá)：拳打鎮(zhèn)關(guān)西→（）→()→大鬧野豬林二、現(xiàn)代文閱讀成熟的稻谷會(huì)彎腰野泉電視節(jié)目主持人李詠在接受媒體記者采訪時(shí)，談到自己婚姻幸福的秘訣?！绷挚蠝睾偷卣f(shuō)。（3分）材料一：海納百川，有容乃大；壁立千仞，無(wú)欲則剛。真煩人！我說(shuō)：。（3）《破陣子?為陳同甫賦壯詞以寄之》表達(dá)詩(shī)人的愛(ài)國(guó)激情和雄心壯志的句子是。D、詞又稱“長(zhǎng)短句”，句式長(zhǎng)短不一。D．小明同學(xué)到現(xiàn)在還沒(méi)來(lái)參加比賽，帶隊(duì)老師斷定他大概放棄了。）抽噎（y232。）庸碌（l249。）佇立（ch249。）靈柩（ji249。）狡黠（xi225。）汲?。╦237。）恣?。╯uī）詰難（ji233。）下列詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)完全正確的一項(xiàng)是（）（2分）A、神情恍忽蕩然無(wú)存花團(tuán)錦簇棱角分明彌留之際B、恪盡職守自知之明惱羞成怒重蹈復(fù)轍味同嚼蠟C、與日俱增斷章取義強(qiáng)聒不舍心無(wú)旁騖廓然無(wú)累D、鍥而不舍涕泗橫流怒不可遏歇斯底理孤軍憤戰(zhàn)下面句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）（2分）。下列說(shuō)法有誤的一項(xiàng)是（）（2分）A．《沁園春雪》中的“數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝”的“今朝”是指今天的人民大眾。興盛于宋，當(dāng)時(shí)的蘇軾和辛棄疾是豪放詞派的代表人物，而李清照可以說(shuō)是婉約派的代表。（4）《醉花陰》中形象的寫(xiě)詞人身形憔悴，愁思之重的千古名句是：。（2）、“青春的睿智”。材料二：天空容留每一片云彩，不論其美丑，故天空廣闊無(wú)比；高山容留每一塊巖石，不論其大小，故高山雄偉壯觀。后來(lái)林肯再度當(dāng)選美國(guó)總統(tǒng)。他說(shuō)：“夫妻之間難免會(huì)因?yàn)闋?zhēng)吵失和，我每次吵架后總是首先向妻子認(rèn)錯(cuò)。遺憾的是，現(xiàn)實(shí)生活中有不少人忽視了這個(gè)道理。一個(gè)成年人進(jìn)去，不僅要側(cè)身，而且還得彎腰，否則就是碰了壁也無(wú)法入內(nèi)。這是佛家的哲理，其實(shí)也是人生的哲學(xué)。原來(lái)雪松之所以在大雪的重壓之下彎下腰來(lái)，為的是不讓自己折斷，為的是往后的日子繼續(xù)挺拔向上。對(duì)于外界的壓力，我們要盡可能地去承受，在承受不住的時(shí)候，不妨彎一下腰。（2分）9．孟買(mǎi)佛學(xué)院將“彎腰”作為學(xué)生入學(xué)的第一課有什么目的？（2）10．列舉雪松后，作者為什么還要舉梧桐的例子？請(qǐng)談?wù)劺碛伞＃?分）藏在木樁中的椅子張麗鈞（1）那天，我正看一個(gè)挑戰(zhàn)類的電視節(jié)目。（3）木樁是普通的木樁，跟扔在我家后院的一截木樁沒(méi)啥兩樣。笨重的身體一點(diǎn)也不妨礙他靈活的手。到了后來(lái),連邊角料都看不到掉下來(lái)了。演播大廳又是一片歡呼。（10）在塵世間，“創(chuàng)造”這東西永遠(yuǎn)是最迷人的。（2分）14．作者那么喜歡“那個(gè)瞬間誕生的迷你椅子”，其根本原因是什么?(用原文回答)（2分）15．第（9）段講到宋代畫(huà)竹高手文與可的故事，這個(gè)故事后來(lái)演變成一個(gè)成語(yǔ)。(3分)17．精巧玲瓏的小椅子，藏在呆頭呆腦的木樁里。將尉醉，廣故數(shù)言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其眾。召令徒屬曰：“公等遇雨，皆已失期，失期當(dāng)斬。袒右，稱大楚。蘄下，乃令符離人葛嬰將兵徇蘄以東，攻铚、酂、苦、柘、譙皆下之。弗勝，守丞死，乃入據(jù)陳。當(dāng)此時(shí)，諸郡縣苦秦吏者，皆刑其長(zhǎng)吏，殺之以應(yīng)陳涉。（4分）（1）王侯將相，寧有種乎?。?）而戍死者固十六七。（1分）（二）閱讀《漁家傲 秋思》完成下列問(wèn)題漁家傲秋思范仲淹塞下秋來(lái)風(fēng)景異，衡陽(yáng)雁去無(wú)留意。2上闋寫(xiě)景，一個(gè)“異”字領(lǐng)起。請(qǐng)以“珍惜所擁有的”為題，寫(xiě)一篇文章。600字左右。這個(gè)時(shí)候，只有學(xué)會(huì)了彎腰側(cè)身、暫時(shí)放下尊貴和體面的人才能進(jìn)入，否則你只能被擋在門(mén)外。：我從來(lái)就是一個(gè)莽撞之人，眼里夾不得沙子，對(duì)別人“侮辱”之事，非要爭(zhēng)斗得你死我活方可罷休。這件事讓我看到了自己性格中的莽撞成分，我要改改自己了，要學(xué)會(huì)彎腰，訓(xùn)練自己的韌性，磨礪自己的好性格。16．這些詞語(yǔ)把木樁、椅子和電鋸都擬人化了，形象生動(dòng)地寫(xiě)出了創(chuàng)造力可以把庸常的 “木樁”變成精美的“椅子”。我們?nèi)裟軙r(shí)時(shí)以新鮮的目光和靈動(dòng)的心去看待平凡的生活，勤于實(shí)踐，勇于創(chuàng)造，生活就會(huì)充滿詩(shī)情與畫(huà)意。（1）給加點(diǎn)的字注音。 密州出獵》中書(shū)寫(xiě)自己報(bào)效國(guó)家、御敵立功的豪邁詩(shī)句：名（2）李清照《武陵春》中以生動(dòng)的形象描寫(xiě)來(lái)表達(dá)愁苦的句子：，姓（3）《漁家傲請(qǐng)你到下列站點(diǎn)參加活動(dòng)。（4分）學(xué)在平時(shí)課外名著閱讀中，你最喜歡讀哪本書(shū)？談?wù)勏矚g這本書(shū)的理由。全詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人怎樣的情感？（2分）（二）（甲）亮躬耕隴畝，好為《梁父吟》。徐庶見(jiàn)先主，先主器之，謂先主曰：“諸葛孔明者，臥龍也，將軍豈愿見(jiàn)之乎？”先主曰：“君與俱來(lái)。因屏人曰：“漢室傾頹，奸臣竊命，主上蒙塵。后值傾覆，受任于敗軍之際，奉命于危難之間，爾來(lái)二十有一年矣。將軍宜枉駕顧之”的原因是諸葛亮（2分）甲文中先主“凡三往，乃見(jiàn)”以及他向諸葛亮說(shuō)的一席話，表明先主是怎樣一個(gè)人？（2分）1小說(shuō)《三國(guó)演義》中的故事婦孺皆知，請(qǐng)分別寫(xiě)出其中的兩個(gè)故事。我一直這樣認(rèn)為：沒(méi)有觸摸過(guò)雪花的女孩，永遠(yuǎn)做不了高貴的公主。（6）女兒伸開(kāi)手掌。原來(lái)，女兒一直嚷嚷著要來(lái)北方看雪，真正的目的還是為了她的媽媽。仿佛一切都有預(yù)感一樣，在妻子的日記里，我看到了她寫(xiě)給自己未出生的孩子的信。在春天，總是太陽(yáng)剛一露頭就醒了，她說(shuō)媽媽在喚她起床呢；在夏天，她總是習(xí)慣把書(shū)桌搬到那棵大樹(shù)底下去做作業(yè)；在秋天，她總是趴在窗臺(tái)上，托腮凝望天上的云。（16）夜晚再黑，也壓不過(guò)雪的白。1閱讀全文，說(shuō)出女兒要來(lái)北方看雪的原因。（3）順境中，你收獲的僅僅是代表財(cái)富的東西，然而大部分時(shí)間里，你是在不斷地喪失，喪失著生命中原始的豪邁與激情。它迫使你不得不躲在一個(gè)偏僻的角落，反觀自身的內(nèi)心和靈魂，掃清思想上的障礙，觸摸心靈中最脆弱的部分，對(duì)生命進(jìn)行深層的、近乎本質(zhì)的思考，正視這突如其來(lái)的人生絕境，把它當(dāng)做一塊磨煉人的礪石，錘煉自己，激發(fā)生命活力。失敗者并不是天生就比成功者差，而是在逆境或絕境中，成功者比失敗者多忍耐了一分鐘，多思考了一個(gè)問(wèn)題，多走了一步路……因而，在不斷地努力中成功者就多了一分堅(jiān)強(qiáng)，多了一條途徑，多了一次機(jī)遇……而失敗者在逆境中怨天尤人，在絕境中慨嘆命運(yùn)不濟(jì)，最終放棄了改變命運(yùn)的努力。（選文有改動(dòng)）1（2分）本文的中心論點(diǎn)是什么?1（2分）第（3）段中作者為什么說(shuō)“順境是一種麻醉劑和腐蝕劑”?1（3分）第（6）段中畫(huà)線部分運(yùn)用了什么論證方法?有什么作用?（2分）從文章第（8）段來(lái)看，成功者和失敗者最主要的區(qū)別是什么?2（3分）文中說(shuō)“走出人生絕境，就會(huì)迎來(lái)人生佳境”，但實(shí)際上很少有人希望自己陷入絕境。你的觀點(diǎn)和理由：【相關(guān)鏈接】（1）背水一戰(zhàn)：韓信攻趙，讓士兵背水列陣，置己方于前有強(qiáng)敵、后無(wú)退路的絕境，結(jié)果士兵個(gè)個(gè)奮勇向前，大敗趙軍。生活中一人一事，一景一物，一書(shū)一文，都會(huì)使你有所領(lǐng)悟，只要你認(rèn)真去觀察，細(xì)心去品味，就會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)人的內(nèi)心世界，一件事的深刻意義；就會(huì)發(fā)現(xiàn)自然景物也蘊(yùn)涵著人生道理，一書(shū)一文都會(huì)使你獲得享受或啟迪。）1．近來(lái)，山東省某小學(xué)推出了“綠色懲戒”舉措：學(xué)生考試作弊了，老師既不訓(xùn)斥也不叫家長(zhǎng)來(lái)談話，而是讓學(xué)生背誦五則勵(lì)志名言，或是收集一篇有關(guān)勤奮學(xué)習(xí)、誠(chéng)實(shí)守信的文章，并寫(xiě)出心得體會(huì)，或者讓學(xué)生選擇適合自己、具有良好教育效果的其他懲戒方式。微創(chuàng)業(yè)模式的興起說(shuō)明A．合作是事業(yè)成功的土壤B．合作比競(jìng)爭(zhēng)更有利于事業(yè)成功C．當(dāng)前形勢(shì)下，個(gè)人無(wú)法單獨(dú)創(chuàng)業(yè)成功D．艱苦創(chuàng)業(yè)是當(dāng)代人特有的精神品質(zhì)4．騎車上學(xué)途中不慎刮蹭一輛路邊豪車，面對(duì)這種尷尬局面，有些人會(huì)選擇逃之夭夭，但揚(yáng)州市中學(xué)生徐礪寒在原地等待車主半小時(shí)無(wú)果的情況下，留下一張寫(xiě)有賠償聯(lián)系方式的道歉紙條。本次法制宣傳日的主題是“弘揚(yáng)憲法精神，服務(wù)科學(xué)發(fā)展。隨著經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，土地變得越來(lái)越金貴。下列對(duì)楊善洲的行為認(rèn)識(shí)正確的是A、他的奉獻(xiàn)喪失了個(gè)人的人生價(jià)值B、他的行為詮釋了責(zé)任的深刻內(nèi)涵C、他認(rèn)真工作是為了個(gè)人名譽(yù)D、他處處對(duì)自己負(fù)責(zé)，為自己著想13.《尼瑪?shù)南奶臁肥且徊恐v述藏族孩子到東部學(xué)校上學(xué)的故事，其時(shí)代背景是國(guó)家對(duì)西藏、青海等少數(shù)民族的教育事業(yè)大力扶持，從而促進(jìn)少數(shù)民族經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展進(jìn)步。下列每小題的四個(gè)選項(xiàng)中，至少有兩項(xiàng)是符合題意的。羅陽(yáng)一生致力航空?qǐng)?bào)國(guó)，用生命換來(lái)艦載機(jī)的完美升空，他身上值得我們學(xué)習(xí)的優(yōu)秀品質(zhì)有A．披肝瀝膽，報(bào)效祖國(guó)B．愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)C．艱苦創(chuàng)業(yè)，勇于創(chuàng)新D．鞠躬盡瘁，死而后已3．2012年9月11日，日本政府不顧中方反對(duì)，與所謂的土地所有者簽訂“購(gòu)買(mǎi)”釣魚(yú)島合同，引起中國(guó)政府和人民的強(qiáng)烈抗議。這說(shuō)明A．公民維權(quán)須采取合法方式B．網(wǎng)上言行也應(yīng)該遵紀(jì)守法C．消費(fèi)者始終處于弱勢(shì)地位D．小李缺乏寬以待人的品質(zhì)6．12月5日是國(guó)際志愿者日。四、請(qǐng)你進(jìn)行觀察與思考（1題14分，2題12分，共26分）1．材料一：個(gè)人需要夢(mèng)想，夢(mèng)想引領(lǐng)人生航船；國(guó)家需要夢(mèng)想，夢(mèng)想凝聚民族力量。這個(gè)夢(mèng)想，凝聚了幾代中國(guó)人的夙愿，體現(xiàn)了中華民族和中國(guó)人民的整體利益，是每一個(gè)中華兒女的共同期盼。有關(guān)專家表示，垃圾是放錯(cuò)地方的資源，在我國(guó)資源短缺的今天，這種浪費(fèi)實(shí)在可惜。（四條即可，8分）五、請(qǐng)你進(jìn)行活動(dòng)與探索（14分）3．“湊夠一攝人就可以走了，和紅綠燈無(wú)關(guān)”。鄭