【正文】 和一、二年級不同，三年級老師會布置必須完成的作業(yè)任務，而隨著課業(yè)的加重，學?；顒拥脑龆?，孩子很容易出現(xiàn)心急煩躁的現(xiàn)象。字跡能很好的反應孩子是如何對待他們的作業(yè)。完成作業(yè)的習慣。所以，今天也有幸請來許可媽媽和我一起聊聊幫助孩子養(yǎng)成自主學習習慣的好方法。除了這些優(yōu)秀的孩子給我?guī)б粋€又一個驚喜的同時，還有很多孩子以他們向上的姿態(tài)值得我們?nèi)ケ頁P和肯定。這份對孩子成長的重視讓我感到非常幸福！其實，我們天使班的幸福何止是今天這樣一次聚會。當你養(yǎng)成了好習慣，在人們的眼中，你就會顯得很優(yōu)秀。我們的校園里、教室內(nèi)每天都有很多的老師同學在辛勤地勞動，當你隨手扔下一片紙、塑料袋的時候，想到過他們的辛勞嗎？把紙片、塑料袋扔到垃圾筒里去，只是舉手之勞，說到底這是個習慣問題。”曾看過這樣一個故事，一個德國人，喝醉了酒，搖搖晃晃，為手里的空酒瓶子尋找垃圾箱；找到后還仔細看一下垃圾分類，再把瓶子放進去……一個酒鬼能做出如此的舉動，這就是習慣的巨大力量。第二篇：好習慣成就好人生演講稿（通用）好習慣成就好人生演講稿范文（通用3篇）演講稿是作為在特定的情境中供口語表達使用的文稿。作業(yè)本胡寫亂畫涂抹亂撕的同學少了，字跡工整，書寫整潔的同學多了?！爸x謝，再見，對不起”已經(jīng)成為了他們的口頭語，爸爸媽媽樂了，爺爺奶奶樂了，在家人的贊揚聲中孩子們更樂了。媽媽回家了，輕輕遞上一杯茶。在孩子們的提醒監(jiān)督下我的字寫的比以前規(guī)范了，由于備課時刻苦鉆研，講課的質(zhì)量也有了明顯提高。學生在學校不僅要學好科學文化知識，更要進行能力培養(yǎng)，良好習慣的養(yǎng)成，正是以人為本的素質(zhì)教育思想的真諦所在。久而久之，壞習慣會離你越來越遠，自然，成功會離你愈發(fā)的接近。如果良好的習慣養(yǎng)成之后放松要求，忘乎所以，那么沒過多久丟掉的壞習慣又會重新回歸。所以，要養(yǎng)成好的學習習慣，不能心急，但一定要說到做到。有人明天的事情今天做，有人今天的事情明天做……勤奮節(jié)約的人收獲幸福，鋪張浪費的人收獲痛苦。”是的，沒有人天生就擁有超人的智慧，成功的捷徑恰恰在于貌似不起眼的良好習慣。”是的，沒有人天生就擁有超人的智慧，成功的捷徑恰恰在于貌似不起眼的良好習慣。第一篇：17好習慣成就好人生演講稿2017好習慣成就好人生演講稿范文一各位同學們：大家好，人的習慣很容易養(yǎng)成，一旦形成習慣便很難改掉，但是好的習慣成就好的未來，在生命的路途中，每個人都會遇到各種各樣的困難，有些人徘徊于岔路的干擾，停在原地，不知所措。在生命的路途中，每個人都會遇到各種各樣的困難，有些人徘徊于岔路的干擾，停在原地，不知所措。在日本，有一家食品公司要招聘一位衛(wèi)生檢測員，一位衣冠楚楚、氣度不凡的年輕人自信地走進了總經(jīng)理辦公室，他優(yōu)雅的談吐，扎實的專業(yè)知識贏得了總經(jīng)理的好感，沒想到就在年輕人轉(zhuǎn)身離去的時候，他下意識摳了一下鼻孔，這個不起眼的小動作并沒有逃過總經(jīng)理的眼睛，結果可想而知，一個沒有良好衛(wèi)生習慣的人怎么能夠做衛(wèi)生檢測員呢? 再看看我們周圍，有人勤奮，有人懶惰。今天的事情明天做，所有的夢想皆成空，明天的事情今天做，所有的夢想皆成真……有怎樣的行為習慣，就會有怎樣的人生!下面，我就怎樣養(yǎng)成良好的學習習慣給大學提一些建議： 首先，確立目標，循序漸進。例如，想背完1000個單詞，可以分成多天來完成。認識到聽課做筆記的重要性后，就得一天不落的記下去。美國著名教育家曼恩說：“習慣像一根纜繩，我們每天給它纏上一股新索，要不了多久，它就會變得牢不可破。我校為推進素質(zhì)教育，培養(yǎng)小學生的健康人生，本著“教書先育人”的原則，在全校開展了“小學生百個行為好習慣養(yǎng)成教育”的系列活動。“德高為師，身正為范”在我的帶領下，孩子們掀起了自檢自省，自我提高，互相監(jiān)督，共同進步的熱潮。爸爸回家了慢慢放開一首歌。在學校，校園里不愛護環(huán)境的同學少了，隨手揀垃圾的同學多了。學校到處一片和——諧，愉快的氛圍，一派積極向上的氣氛，學校的大家庭不僅成了學習的樂園，更成了讓學生快樂成長的搖籃。在不斷進步的時代，演講稿與我們的生活息息相關，相信很多朋友都對寫演講稿感到非?？鄲腊?，以下是小編為大家收集的好習慣成就好人生演講稿范文（通用3篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。怎樣培養(yǎng)自己的好習慣？首先需要檢查一下自己，反省一下自身的一些壞習慣。如果人人都養(yǎng)成好習慣，校園會是多么清潔、美麗。播下一個行動，你將收獲一種習慣；播下一種習慣，你將收獲一種性格；播下一種性格，你將收獲一種命運。兩個學年以來，田湉、羅子妍、張鈿碩、閆言、曹非、吳子谞、曹錦妮、鄧竣文、周戴維等孩子的父母都為班級做了太多的事情，有的為班級購買納米擦，有的為孩子的作業(yè)本敲章，有的幫助孩子打掃，有的參與學校節(jié)日活動；席楊翼、鈕聃宸、唐楊知魚、劉淑華、鄧竣文的父母還參與到孩子的活動課堂，大顯才藝，陳彥霏、許恬婧、殷瑞澤、鄧竣文、朱巖的父母還為孩子帶來一堂堂生動的家長課，朱逸飛媽媽還放棄了每周一的休息時間前來學校護導，席楊翼媽媽幫助學校舞蹈社團展開專業(yè)教學。李沈杰，從一個普普通通的孩子成長為一個認真負責的大男孩，上課總能見到他特別的專注，而他踴躍的發(fā)言和端正的坐姿也在感染身邊的同學，課間作為組長的他也經(jīng)常用自己的方法幫助同組學習困難的同學；魏宇軒，一個以前害怕陌生環(huán)境的小男孩，現(xiàn)在積極投入班級學?；顒樱n間經(jīng)常能見他快樂地和同學玩耍，課堂上也越來越活躍主動；劉奕軒，開朗活躍的他也開始精細管理自己的生活和學習，課間還能見他主動提醒同學整理桌椅、地面；還有胡俊新、邰振宇、吳子谞、周戴維、孫韓軒等孩子都成長得很快，為他們的進步感到驕傲。許可媽媽經(jīng)驗介紹。