09會計電算化1班20xx~20xx學年第二學期工作計劃-wenkub
2024-10-21 14 本頁面
【正文】 逐步養(yǎng)成喝水的習慣，能從認照片過度到認學號。以下就是本學期我們班的工作計劃：（一）生活活動培養(yǎng)幼兒喜歡幼兒園，喜歡老師和小朋友的情感。6）6月下旬班干換屆。3）四月準備團評資料，及收集班上同學對本屆班干的工作建議，以便班干能及時總結不足，更好為班級服務。班級聯(lián)誼，歡度青年節(jié)3。組織大家春游四月：1。第一篇：09會計電算化1班2010~2011學年第二學期工作計劃2011年下學年工作計劃09會計電算化1班 三月：1。清明瞻仰烈士陵園2。部分準備考初級會計師，營造良好學習環(huán)境第二篇：09會計電算化2班2010~2011學年第二學期工作計劃2011年第二學期09會計電算化2班計劃書1）3月6號晚上，開展“女生節(jié)”活動，以便增強大家的班級歸宿感，和班級凝聚力。邀請畢業(yè)師姐為大家講些工作方面的心得體會，同時舉行歡送畢業(yè)師姐活動。邀請畢業(yè)師姐為大家講些工作方面的心得體會，同時舉行歡送畢業(yè)師姐活動。隨著上學期的適應情況，這學期主要以常規(guī)習慣的鞏固。知道有大、小便及時去廁所，逐步學會穿脫褲子和擦屁股。比如：自己脫穿、整理衣物；吃飯保持桌面清潔；自己擦屁股；認識學號等。初步體驗規(guī)則的作用，愿意遵守游戲規(guī)則。（三）教學活動以五大領域促進幼兒全面發(fā)展以《幼兒園教育指導綱要》為指導，以《快樂與發(fā)展課程》為參考，設計適宜本班幼兒年齡特點和興趣愛好的五大領域課程，促進幼兒體、智、德、美的全面發(fā)展。*奧而夫音樂：趙老師一直在研究奧而夫音樂教學，我們還一起參加了臺灣奧而夫音樂的培訓，我們班的兩位教師對音樂教學都比較擅長，所以我們也會結合本班孩子的特點，把音樂滲透在一日生活的各個環(huán)節(jié)中。）建立幼兒成長檔案便簽條的有效使用借助家長的力量建立本班的論壇，架起家長與家長之間溝通的橋梁。與家長一起商議搞好班級工作活動。二、班級學生分析：本班共有學生37人，其中男生19人，女生18人。三、本學期奮斗目標：學校的每周評比、衛(wèi)生檢查等努力爭先。培養(yǎng)學生的集體榮譽感，爭取在學校開展的各項文藝活 1動中取得好名次。班會上認真總結一周工作的得失，布置下周工作。（5）組織學生積極參加學校組織的各種文藝活動，并認真做好前期準備工作，爭取取得優(yōu)秀的成績，以此來培養(yǎng)學生自信心和集體觀念，增強班級凝聚力。（1）利用每天放學對學生進行一到兩分鐘的安全教育，并及時作好記錄，對當天發(fā)生的不安全事情及時指出，并強調路上安全。與家長共同探討解決問題的方法，并對下一步工作做好安排，盡快形成家長、教師、學生三位一體的教育模式。（2）、開展課前二分鐘展示活動。加強與科任老師的聯(lián)系溝通，及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，共同教育好學生。（2）每月進行后進生會
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