【正文】 組織建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)。積極穩(wěn)妥的推進(jìn)校務(wù)公開，關(guān)心教職工學(xué)習(xí)、工作和生活，辦好教工之家，添置必要的健身器材，豐富教職工業(yè)余文化生活，為教職工辦實(shí)事、辦好事，著力創(chuàng)設(shè)相互尊重、相互理解、相互關(guān)心的良好人際環(huán)境，最大限度地調(diào)動(dòng)教職工的工作積極性、主動(dòng)性。二是進(jìn)一步做好貧困生的救助和資助工作，使家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)。同時(shí)各處室、各年級(jí)要認(rèn)真搞好部門工作協(xié)調(diào)和自身建設(shè)，要主動(dòng)完成上級(jí)有關(guān)部門和學(xué)校下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù)，提高管理效能，樹立良好形象。強(qiáng)化和規(guī)范學(xué)校管理。第一篇：2010—2011學(xué)年第二學(xué)期工作計(jì)劃文 章來源蓮山 課件 w w k 7 2010—2011學(xué)年第二學(xué)期工作計(jì)劃為認(rèn)真貫徹落實(shí)《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》和省教育工作會(huì)議精神，本學(xué)期學(xué)校工作總的思路是：以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，認(rèn)真貫徹落實(shí)《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》和省教育工作會(huì)議精神，緊緊圍繞縣教體局《二0一一年教育工作要點(diǎn)》，牢固樹立學(xué)校的發(fā)展意識(shí)、實(shí)干意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí)，堅(jiān)持“規(guī)范、和諧、發(fā)展”的辦學(xué)理念，以全面提高教育質(zhì)量為中心，以師資隊(duì)伍建設(shè)和校園文化建設(shè)為重點(diǎn)，強(qiáng)化教學(xué)過程管理和德育工作，積極穩(wěn)妥地推進(jìn)素質(zhì)教育，努力創(chuàng)建省市標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校和文明校園。緊緊圍繞省教育工作會(huì)議精神和縣教體局工作部署，按照省級(jí)規(guī)范化學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部管理，不斷完善規(guī)章制度，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校精細(xì)化管理的深度和廣度，進(jìn)一步夯實(shí)分層管理、目標(biāo)責(zé)任管理、制度管理、民主管理等各項(xiàng)工作，扎扎實(shí)實(shí)抓落實(shí)，努力探索制度管理與人文關(guān)懷相結(jié)合的管理之路。繼續(xù)深化學(xué)校內(nèi)部管理機(jī)制改革，認(rèn)真落實(shí)上級(jí)雙常規(guī)管理的各項(xiàng)要求，嚴(yán)格執(zhí)行績效考核等規(guī)章制度，進(jìn)一步強(qiáng)化工作勞動(dòng)紀(jì)律，以教師的日常工作表現(xiàn)和工作業(yè)績作為考核、評(píng)價(jià)教師的重要依據(jù)，完善教師考核機(jī)制，以制度管好事、管好人，保障學(xué)校工作機(jī)制健康運(yùn)行。三是進(jìn)一步改善辦學(xué)條件，力爭使教師周轉(zhuǎn)房建設(shè)、中心幼兒園建設(shè)和中心小學(xué)宿辦樓建設(shè)項(xiàng)目開工，并早日建成投入使用。創(chuàng)設(shè)各種平臺(tái)載體，提升學(xué)校良好形象。樹立四種意識(shí)：一是學(xué)習(xí)意識(shí)。四是合作意識(shí)，要互幫互助，分工不分家，工作面前講原則，利益面前講風(fēng)格，在工作落實(shí)的環(huán)節(jié)、管理的精細(xì)化、追求工作的實(shí)效上下功夫。一是充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)教育資源和校園網(wǎng)羅的優(yōu)勢，積極組織師德師風(fēng)教育培訓(xùn)活動(dòng)，樹立師德先進(jìn)典型，弘揚(yáng)高尚師德師風(fēng)，引導(dǎo)教師敬業(yè)愛崗。要以新一輪的賽教為抓手，積極開展優(yōu)秀說課稿設(shè)計(jì)、優(yōu)秀教學(xué)論文、優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)、優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)，組織開展各種類型的專題聽評(píng)課活動(dòng)，強(qiáng)化過程管理，夯實(shí)常規(guī)教學(xué)各環(huán)節(jié)的有效指導(dǎo)，努力提高課堂教學(xué)水平。要完善教師“傳、幫、帶”工作，開展好青年教師結(jié)對(duì)子活動(dòng)，讓青年教師積極參加相關(guān)的教育教學(xué)活動(dòng)，并在活動(dòng)中積極承擔(dān)任務(wù)，以此提升青年教師的各方面能力，達(dá)到鍛煉青年教師的目的。堅(jiān)持育人為本、德育為首，認(rèn)真貫徹《中小學(xué)德育工作規(guī)程》《中小學(xué)德育綱要》，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)德育工作的領(lǐng)導(dǎo)，建立政教處、團(tuán)委、年級(jí)組及各處室齊抓共管的德育工作領(lǐng)導(dǎo)體制，充分發(fā)揮學(xué)科教學(xué)的德育滲透功能，進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生管理，形成人人想德育、處處抓德育的工作局面。二是有計(jì)劃重實(shí)效，不斷加強(qiáng)班主任理論學(xué)習(xí)，努力提高班主任工作的針對(duì)性、科學(xué)性和實(shí)效性。以開展行為習(xí)慣、感恩勵(lì)志、文明誠信、安全法制、衛(wèi)生環(huán)保等教育為重點(diǎn)，不斷豐富德育內(nèi)容，創(chuàng)新德育形式，進(jìn)一步強(qiáng)化德育教育的一貫制、可持續(xù)性。同時(shí)要繼續(xù)以主題班會(huì)為教育主陣地，扎實(shí)開展德育系列化教育活動(dòng)。進(jìn)一步加強(qiáng)以家庭為基礎(chǔ)、社會(huì)為依托、學(xué)校為主陣地、課堂為主渠道的德育網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，重視家校聯(lián)系，通過家訪、家長會(huì)等形式普及家庭教育知識(shí)，并使學(xué)校的各項(xiàng)舉措得到家長的認(rèn)同和支持。學(xué)校將加強(qiáng)備課環(huán)節(jié)中“三維目標(biāo)”和德育知識(shí)理念內(nèi)容的檢查，加強(qiáng)育人工作的考核評(píng)定。各學(xué)科要根據(jù)新課標(biāo)閱讀要求，精心為學(xué)生篩選閱讀書目，鼓勵(lì)學(xué)生多讀書讀好書，加大學(xué)生閱讀容量，培養(yǎng)學(xué)生良好閱讀習(xí)慣。繼續(xù)以有效教學(xué)管理為抓手，講質(zhì)量、講效率、講規(guī)范、講創(chuàng)新，把好教學(xué)管理關(guān)。三查課堂教學(xué)情況，通過檢查和評(píng)教評(píng)學(xué)，了解教學(xué)態(tài)度、教學(xué)效果等情況。三是進(jìn)一步完善并落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)班子成員全程檢查評(píng)議制度。以微型課題研究為突破口，推動(dòng)校本教研工作。信息課教師要狠抓學(xué)生信息技術(shù)教育，鼓勵(lì)學(xué)生廣泛進(jìn)行電腦制作，提高學(xué)生信息化水平。堅(jiān)持全面發(fā)展，開展第二課堂活動(dòng)，實(shí)施素質(zhì)教育。認(rèn)真組織開展春季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。認(rèn)真貫徹執(zhí)行《xx市校園安全管理暫行辦法》《xx市教育局關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)全市中小學(xué)幼兒園安全管理工作的指導(dǎo)意見》，認(rèn)真及時(shí)準(zhǔn)確的貫徹上級(jí)政府和教育主管部門關(guān)于安全工作的文件及會(huì)議精神，牢固樹立“珍愛生命，安全第一，責(zé)任重于泰山”的思想，認(rèn)真落實(shí)“一崗雙責(zé)”的安全工作機(jī)制，不斷提高教職工的安全管理水平，增強(qiáng)學(xué)生的安全保護(hù)意識(shí)，盡最大努力減少意外事故，杜絕安全責(zé)任事故。二是仍然要進(jìn)一步明確安全工作職責(zé)，層層落實(shí)責(zé)任，抓好“五率二到位”，即教職工校本安全的培訓(xùn)率、安全信息的知曉率、安全制度的健全率、安全責(zé)任的到位率、安全隱患的整