【正文】 度，定期公布，使檢查工作科學(xué)化、細(xì)致化、規(guī)范化。第三篇：2011第一學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想以黨的十七大精神為指導(dǎo)，牢固樹立以人為本的科學(xué)發(fā)展觀，實(shí)施“科學(xué)、人本、規(guī)范、高效”的管理方略，進(jìn)一步加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)、學(xué)科建設(shè)、制度建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)，緊緊依靠全體師生員工，堅(jiān)定辦學(xué)目標(biāo)，堅(jiān)持教育創(chuàng)新，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，注意分工協(xié)作，注重過程管理，增強(qiáng)工作實(shí)效，實(shí)現(xiàn)林樓初中教育教學(xué)發(fā)展的新跨越。認(rèn)真落實(shí)國(guó)家的“兩免一補(bǔ)”的惠農(nóng)政策，嚴(yán)肅收費(fèi)，堅(jiān)持收費(fèi)透明公開，不亂收費(fèi)，不亂發(fā)教輔資料。規(guī)范幼兒一日生活和保育，保教工作，做好幼兒入學(xué)前的體檢工作。管理人員能熟悉所有器材。力爭(zhēng)十月底以前完成三棵樹籃球場(chǎng)建設(shè)和各校校園文化建設(shè)工作，并增加一定數(shù)量的教學(xué)器材。以獎(jiǎng)勵(lì)促提高。積極開展校級(jí)間的聽課、評(píng)課交流活動(dòng)，課堂摸底調(diào)查活動(dòng)，課堂教學(xué)創(chuàng)新教學(xué)能手聯(lián)評(píng)活動(dòng)，教學(xué)質(zhì)量測(cè)查分析活動(dòng)等促進(jìn)教師改進(jìn)課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。(三)認(rèn)真落實(shí)基礎(chǔ)教育課程改革，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。各校要充分發(fā)揮少先大隊(duì)的作用，結(jié)合學(xué)校開展的各項(xiàng)活動(dòng)，辦好廣播、手抄報(bào)，專欄、黑板報(bào)，并將各種稿件、手抄報(bào)、板報(bào)效樣陳列在活動(dòng)室，開展聯(lián)評(píng)，起到鼓勵(lì)與教育的作用。開展專題教育活動(dòng)。品德教育是學(xué)校的重點(diǎn)工作。崗位的聘用，教師的外調(diào)，打亂了原有教師的層面結(jié)構(gòu)，教師結(jié)構(gòu)出現(xiàn)了高低段之間、學(xué)科之間、教學(xué)班與學(xué)前班之間任教層面結(jié)構(gòu)失調(diào)的矛盾。十一月份，在教師中開展學(xué)典型，見行動(dòng)活動(dòng)。九月份結(jié)合教師節(jié)和政風(fēng)行風(fēng)評(píng)議工作，在教師中開展“爭(zhēng)做一名合格教師”活動(dòng)，組織教師學(xué)習(xí)《教師法》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》，學(xué)習(xí)《中心小學(xué)教師聘用細(xì)則》，召開教師座談會(huì)，暢談教育的發(fā)展，召開由學(xué)生家長(zhǎng)、村干部參加的座談會(huì)，評(píng)議學(xué)校工作并發(fā)放征求意見表，向社會(huì)征求辦好教育的意見，對(duì)提出的意見要制定整改措施，開展整改。認(rèn)真抓好師德教育。③、強(qiáng)化教師聘用后的學(xué)習(xí)，采取集中和分散相結(jié)合的方法，由學(xué)校根據(jù)教師的實(shí)際情況，制定學(xué)習(xí)內(nèi)容，開展學(xué)習(xí)。教師崗位聘用后，部分人員的外調(diào)，打亂了教師結(jié)構(gòu)，出現(xiàn)了許多新的矛盾，向?qū)W校的教育教學(xué)提出了挑戰(zhàn)，為了適應(yīng)改革和發(fā)展，調(diào)整人員結(jié)構(gòu)變化后不利因素，中心學(xué)校將采取以下措施。學(xué)校第一學(xué)期工作計(jì)劃為了更好地踐行“三個(gè)代表”主要思想，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，推進(jìn)教育改革，優(yōu)化教師隊(duì)伍，推進(jìn)基礎(chǔ)教育的發(fā)展，提高教育教學(xué)質(zhì)量，辦人民滿意的教育，對(duì)20PC年下半年工作計(jì)劃如下。，保證師生的飲食安全，進(jìn)一步做好免費(fèi)早餐工作，提高就餐質(zhì)量。(2)倡導(dǎo)教職工每天鍛煉一小時(shí)活動(dòng)。(1)加強(qiáng)對(duì)師生的衛(wèi)生防病教育，掌握衛(wèi)生防病的常識(shí)，杜絕傳染病和高發(fā)病的發(fā)生。五、文體工作(1)上好“兩操一課”，保質(zhì)保量，培養(yǎng)學(xué)生良好的身體素質(zhì)和應(yīng)該掌握的運(yùn)動(dòng)技能，杜絕上課的隨意性。，聘請(qǐng)專家講座、外出學(xué)習(xí)和內(nèi)部交流等多種方式為教師學(xué)習(xí)和提高創(chuàng)造條件。，做到堂堂清、段段清和月月清，定期進(jìn)行質(zhì)量抽測(cè)。，建立家長(zhǎng)學(xué)校的管理機(jī)制。，樹立典型，提升整體的德育管理水平?！耙?guī)范、和諧、發(fā)展”為主題加強(qiáng)教職工隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)和諧校園建設(shè)。，全方位扎實(shí)工作。二、工作重點(diǎn)，充分發(fā)揮各職能處室的作用，圍繞教育教學(xué)深入開展工作。本學(xué)期我中心小學(xué)繼續(xù)堅(jiān)持德育教育以正面灌輸，活動(dòng)引導(dǎo)的方法，堅(jiān)持以人為本，將《德育工作規(guī)程》、《公民道德建設(shè)綱要》、《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、榮辱觀教育納入教育的全過程，認(rèn)真落實(shí)五愛教育，品行教育和傳統(tǒng)美德教育，堅(jiān)持動(dòng)與行相結(jié)合。第三周各科任教師要制定好科計(jì)劃，交教導(dǎo)處檢查。（二）加強(qiáng)規(guī)范管理，提高學(xué)校的管理水平。抓學(xué)校風(fēng)氣。二、具體措施：（一）鞏固創(chuàng)強(qiáng)成果，提升學(xué)校管理水平。加強(qiáng)一日常規(guī)管理，繼續(xù)提升師生的儀容儀表，切實(shí)提升師生的養(yǎng)成教育水平。繼續(xù)抓好“正風(fēng)提效”工作，進(jìn)一步抓好校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)。實(shí)行精細(xì)化管理，繼續(xù)完善各項(xiàng)規(guī)章制度。各項(xiàng)工作盡可能按制定好的計(jì)劃實(shí)施，實(shí)施過程中要做好書面記錄。以下是學(xué)校第一學(xué)期工作計(jì)劃，歡迎閱讀參考。，落實(shí)將勵(lì)性績(jī)效工資。三、隊(duì)伍建設(shè)“形象 水平成績(jī)”為核心，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、成績(jī)優(yōu)良的高素質(zhì)專業(yè)化的教師隊(duì)伍。三、德育工作突出以培養(yǎng)學(xué)生正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀為核心。，制訂校本課程，進(jìn)行德育基地校建設(shè)，、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)建設(shè)，分不同年級(jí)進(jìn)行系列主題教育。，加強(qiáng)德育的過程管理。，制定各年級(jí)階段性質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)。，為青年教師成長(zhǎng)搭臺(tái)鋪路。(2)落實(shí)每天鍛煉一小時(shí)工作，繼續(xù)開展上下大課間活動(dòng)，豐富活動(dòng)的內(nèi)容。(2)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的晨午檢的管理，發(fā)現(xiàn)特殊病例及時(shí)啟動(dòng)預(yù)案，防止傳染病的發(fā)生。教職工在完成自己本職工作的情況下，在不影響教育教學(xué)工作的前提下，進(jìn)行身體鍛煉。，加強(qiáng)保安的管理，規(guī)范言行和工作行為。一、指導(dǎo)思想繼續(xù)以上級(jí)教育主管部門總體部署為指導(dǎo)，認(rèn)真落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，鞏固和提高“兩基”成果，全力推進(jìn)教育強(qiáng)鎮(zhèn)步伐，推進(jìn)教育體制改革，教育的創(chuàng)新。加強(qiáng)和完善教職工崗位聘用后的管理，對(duì)《中心小學(xué)崗位聘用細(xì)則》中所設(shè)崗位實(shí)行目標(biāo)管理，開展上崗培訓(xùn)，提高教師適應(yīng)新崗位的能力。④、向所聘教師發(fā)放聘書，簽訂目標(biāo)責(zé)任書，規(guī)范教師教學(xué)崗位聘用后的管理。各學(xué)校要認(rèn)真結(jié)合教育局關(guān)于政風(fēng)行風(fēng)評(píng)議的通知精神，繼續(xù)堅(jiān)持師德教育，每月一個(gè)專題并將主題的計(jì)劃，實(shí)施，總結(jié)落實(shí)到位。在教師中開展“我是一名合格教師”的演講，以學(xué)校為單位開展教師聘用后對(duì)新崗位適應(yīng)程度的調(diào)查，開展教師培訓(xùn)與指導(dǎo)。中心小學(xué)將各校推薦出的創(chuàng)新能手，統(tǒng)一聯(lián)評(píng)，開展交流，在中心小學(xué)樹立起課堂教學(xué)創(chuàng)新能手的典型，在中心小學(xué)推廣。中心小學(xué)將依骨干教師培養(yǎng)計(jì)劃，鼓勵(lì)骨干教師和骨干教師培養(yǎng)對(duì)象開展培訓(xùn)工作，培訓(xùn)的內(nèi)容有基礎(chǔ)學(xué)科知識(shí)、學(xué)段特點(diǎn)、教學(xué)技巧、改革、創(chuàng)新等有利于教學(xué)工作的相關(guān)知識(shí)。本學(xué)期我中心小學(xué)繼續(xù)堅(jiān)持德育教育以正面灌輸，活動(dòng)引導(dǎo)的方法，堅(jiān)持以人為本，將《德育工作規(guī)程》、《公民道德建設(shè)綱要》、《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、榮辱觀教育納入教育的全過程，認(rèn)真落實(shí)五愛教育，品行教育和傳統(tǒng)美德教育，堅(jiān)持動(dòng)與行相結(jié)合。九月份開展“弘揚(yáng)和培育中華民族傳統(tǒng)月”活動(dòng)，各校要精心組織，認(rèn)真實(shí)施，要做到活動(dòng)有計(jì)劃、安排，有實(shí)施過程，有總結(jié)，有效益。認(rèn)真做好學(xué)生良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)，充分利用班隊(duì)會(huì)和平時(shí)學(xué)生突發(fā)問題開展教育，使學(xué)生養(yǎng)成具有博愛、團(tuán)隊(duì)、創(chuàng)新精神，具有良好的行為習(xí)慣。認(rèn)真落實(shí)青銅峽市《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)管理，提高課堂教學(xué)質(zhì)量指導(dǎo)意見》、《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和規(guī)范中小學(xué)教學(xué)管理工作的指導(dǎo)意見》和新橋中心小學(xué)關(guān)于《優(yōu)化教學(xué)工程的具體要求》、《教學(xué)常規(guī)細(xì)則》，規(guī)范教師的教學(xué)行為。抓教研促提高。教師聘用打破了原有的教師結(jié)構(gòu)，有的學(xué)段嚴(yán)重失調(diào)，中心小學(xué)鼓勵(lì)廣大教師多讀書，勤學(xué)習(xí)，快提高，在教學(xué)質(zhì)量上要加大測(cè)查和獎(jiǎng)勵(lì)力度，堅(jiān)持每學(xué)期期末測(cè)查不動(dòng)搖，對(duì)測(cè)查的成績(jī)，在做出分析后，加大獎(jiǎng)罰力度，以同年級(jí)測(cè)查總評(píng)為標(biāo)準(zhǔn)，高出總評(píng)分5分算起，每增一分獎(jiǎng)勵(lì)30元，反之罰。規(guī)范檔案管理。認(rèn)真完成在基礎(chǔ)教育中“普九”的各項(xiàng)指標(biāo)。加大學(xué)前教師的崗位培訓(xùn)。切實(shí)提高領(lǐng)導(dǎo)和教師的自身修養(yǎng)，在領(lǐng)導(dǎo)和教師中倡導(dǎo)多讀書，提高思想修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平。二、本學(xué)期奮斗目標(biāo)本學(xué)期，根據(jù)縣教育局和大屯中心校的安排，結(jié)合林樓初中的實(shí)際，學(xué)校黨委、校長(zhǎng)室研究制定了以下的奮斗目標(biāo)：進(jìn)一步優(yōu)化育人環(huán)境，提高辦學(xué)水平，提升辦學(xué)品位，努力辦好讓人民滿意的教育，確保教育教學(xué)實(shí)現(xiàn)一個(gè)質(zhì)的跨越。繼續(xù)把常規(guī)管理工作與班主任津貼、先進(jìn)班主任與先進(jìn)班級(jí)的評(píng)比掛鉤。要想有好的教育成果必須講究好的教育方法。政教處要加強(qiáng)對(duì)班主任工作的指導(dǎo)、督促、檢查、考核，加大常規(guī)檢查與突擊檢查的力度，量化考核指標(biāo)，把班主任津貼與工作實(shí)績(jī)掛鉤。加強(qiáng)責(zé)任教育，要讓學(xué)生懂得：作為兒女應(yīng)對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)；作為學(xué)生，應(yīng)對(duì)教師負(fù)責(zé)；作為公民應(yīng)對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)。要積極發(fā)揮學(xué)生在班級(jí)管理中的作用，為學(xué)生自主管理搭建平臺(tái)。健全各項(xiàng)規(guī)章制度和安全管理機(jī)構(gòu)，落實(shí)安全管理責(zé)任制。加強(qiáng)心理健康教育，采取多種形式排解學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的疑慮和心理障礙，培養(yǎng)學(xué)生健康向上、積極進(jìn)取、堅(jiān)忍不拔的意志品質(zhì)和適應(yīng)競(jìng)爭(zhēng)、承受挫折、戰(zhàn)勝困難的良好素質(zhì)。每周要有明確的工作重點(diǎn)，做到目標(biāo)明確，措施得力，抓一項(xiàng)，落實(shí)一項(xiàng)，鞏固一項(xiàng)，注意宣傳發(fā)動(dòng)，注意方式方法，務(wù)求工作實(shí)效。嚴(yán)格教學(xué)常規(guī)管理，加強(qiáng)大學(xué)科建設(shè)，努力提高教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期每個(gè)教師都要準(zhǔn)備一堂公開課，備課組長(zhǎng)要一一過關(guān)，不過關(guān)的要加強(qiáng)指導(dǎo)，反復(fù)演練。加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提高師資質(zhì)量。畢業(yè)班工作是學(xué)校工作的重中之重, 是教學(xué)質(zhì)量的終端顯示。要引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)上開展良性競(jìng)爭(zhēng)，加強(qiáng)心理疏導(dǎo)工作。抓好體衛(wèi)藝教育工作。（三）后勤工作后勤工作要堅(jiān)持“主動(dòng)為教學(xué)服務(wù)，主動(dòng)為師生服務(wù)”的原則，想教職工所想，急教職工所急，創(chuàng)造強(qiáng)有力的保障體系，保證教育教學(xué)各項(xiàng)工作的順利開展。后勤負(fù)責(zé)同志要樹立節(jié)約意識(shí)，杜絕跑冒滴漏，要勤儉持校，精打細(xì)算。抓好校園綠化工作，根據(jù)季節(jié)特點(diǎn)，加強(qiáng)對(duì)校園綠化管理，做好校園綠化美化工作，秋季要做好樹木病蟲害防治，冬季要做好修剪施肥工作并及早制定來年的綠化補(bǔ)植方案，讓校園環(huán)境更加美麗。重視食堂設(shè)備的安全檢查，規(guī)范操作食品加工、貯藏、留樣、登記等環(huán)節(jié)，嚴(yán)禁飲食安全事故的發(fā)生；定期召開座談會(huì)，聽取師生意見，提高飯菜質(zhì)量，降低飯菜成本，不斷改進(jìn)服務(wù)質(zhì)量。緊緊圍繞建設(shè)高效課堂和平安校園，推進(jìn)素質(zhì)教育的中心，積極推進(jìn)學(xué)?，F(xiàn)代化建設(shè)，努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的全面提升，為我校教育事業(yè)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。加強(qiáng)師資培訓(xùn)力度，穩(wěn)固提升教學(xué)水平。堅(jiān)持以人為本，積極推進(jìn)校園精神文化建設(shè)，努力培養(yǎng)和造就一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍、管理隊(duì)伍和后勤服務(wù)隊(duì)伍。從而真正成為學(xué)生欽佩的“靈魂工程師”，人民滿意的園丁。一是開展“紅旗飄飄，引我成長(zhǎng)”爭(zhēng)做“五好小公民”主題教育讀書活動(dòng)。大實(shí)踐”“新常態(tài)認(rèn)真貫徹“領(lǐng)導(dǎo)圍著教師轉(zhuǎn)，教師圍著學(xué)生轉(zhuǎn)，后勤圍著前勤轉(zhuǎn)，一切圍著質(zhì)量轉(zhuǎn)”的工作準(zhǔn)則。認(rèn)真開展好課堂教學(xué)觀摩活動(dòng)。加強(qiáng)教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、交流研討，切實(shí)提高課堂教學(xué)質(zhì)量。抓好組織紀(jì)律，為課堂教學(xué)提供有力保障。培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦。加強(qiáng)畢業(yè)班的管理，保質(zhì)保量完成教學(xué)任務(wù)。鼓勵(lì)教師在教學(xué)中制作和使用現(xiàn)代化教學(xué)手段，積極推動(dòng)多媒體信息技術(shù)在課堂教學(xué)中的應(yīng)用并在效果上加以提高。豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，發(fā)展學(xué)生能力。抓家校聯(lián)系。將開學(xué)第一個(gè)月定為“行為規(guī)范養(yǎng)成教育月”，制定具體工作方案，強(qiáng)化班級(jí)管理，提高學(xué)生自我管理、自我教育的能力，結(jié)合《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》，以養(yǎng)成性教育為主線，培養(yǎng)學(xué)生知禮儀、講誠(chéng)信、多寬容、會(huì)合作、敢創(chuàng)新，爭(zhēng)當(dāng)“新時(shí)期好少年”。1推進(jìn)素質(zhì)教育，抓好“六嚴(yán)”工作：嚴(yán)格執(zhí)行課程方案和教輔管理，嚴(yán)格規(guī)范作息時(shí)間，嚴(yán)格禁止違規(guī)收費(fèi)補(bǔ)課，嚴(yán)格規(guī)范考試和評(píng)價(jià)工作，嚴(yán)格規(guī)范招生和編班行為，切實(shí)減輕中小學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)。（二）廣泛開展安全法制教育和安全演練。（四）強(qiáng)化各種制度。五、加強(qiáng)后勤服務(wù)，改善辦學(xué)條件（一）嚴(yán)肅財(cái)務(wù)紀(jì)律，杜絕一切亂收費(fèi)現(xiàn)象。六、加強(qiáng)體衛(wèi)藝，健康教育，做好疾病防治工作認(rèn)真落實(shí)省、市《關(guān)于切實(shí)保障中小學(xué)生每天一小時(shí)校園體育活動(dòng)的規(guī)定》，要求各校：一是開足上好體育課；二是確保每天鍛煉1小時(shí)，不斷豐富陽(yáng)光體育、大課間活動(dòng)的內(nèi)容和形式；三是強(qiáng)化學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測(cè)，嚴(yán)格實(shí)施《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，規(guī)范測(cè)試、統(tǒng)計(jì)、分析、公示、上報(bào)工作。開展季節(jié)性疾病的預(yù)防宣教工作,繼續(xù)做好傳染性疾病的預(yù)防及學(xué)校常見病防治工作,提高學(xué)生對(duì)傳染病的認(rèn)識(shí),積極配合衛(wèi)生防疫部門做好學(xué)生預(yù)防接種工作。九、做好學(xué)區(qū)安排的其他工作。深刻認(rèn)識(shí)科學(xué)發(fā)展觀的豐富內(nèi)涵，更新發(fā)展觀念，創(chuàng)新發(fā)展模式，提高發(fā)展質(zhì)量。以實(shí)踐為基礎(chǔ)，以科研為先導(dǎo)，緊抓學(xué)生的思想道德和習(xí)慣養(yǎng)成教育、“全優(yōu)工程”等中心工作，強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理，尋求突破，實(shí)現(xiàn)率先發(fā)展，推動(dòng)整體工作水平和質(zhì)量的進(jìn)一步提升。管理目標(biāo)：認(rèn)真貫徹省《中小學(xué)管理規(guī)范》，無(wú)違規(guī)行為。創(chuàng)建工作：創(chuàng)建課外閱讀特色。創(chuàng)建合格保健室。倡導(dǎo)“管理者成為工作的合作者”，強(qiáng)化干部隊(duì)伍“實(shí)事求是、思想過硬、角色到位、開拓創(chuàng)新、情操高尚”的“五做到”工作要求。，做好教師教育論壇、讀書論壇、教師禮儀等活動(dòng)，調(diào)動(dòng)教師的積極性，發(fā)揮教師的創(chuàng)造力，為教師自身的和諧發(fā)展搭建舞臺(tái)，提供機(jī)會(huì)。加強(qiáng)班會(huì)課的管理，定期組織主題班會(huì)觀摩研討，完善班級(jí)一日常規(guī)考核，注重黑板報(bào)、圖書角等班級(jí)文化的建設(shè)，各學(xué)段要根據(jù)本學(xué)段學(xué)生實(shí)際，有重點(diǎn)、有針對(duì)性地開展工作，為學(xué)生的思想道德、文化學(xué)習(xí)創(chuàng)設(shè)良好氛圍。進(jìn)一步養(yǎng)成學(xué)生良好的行為習(xí)慣，用多種稱號(hào)樹德育典型。鞏固、深化、維護(hù)和發(fā)展“心齊、氣順、勁足”的學(xué)校工作氛圍，推進(jìn)和諧溫馨校園建設(shè)。二、開展德育實(shí)踐活動(dòng)，形成活動(dòng)育人特色，融入“中國(guó)夢(mèng)”大熔爐。通過誦讀《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》《菌柄小學(xué)學(xué)生一日常規(guī)》《弟子規(guī)》等形式，強(qiáng)化學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成訓(xùn)練。學(xué)校全體教師參與，開展“報(bào)喜式”家訪、“指導(dǎo)式”家訪、“送溫暖式”家訪、“解困惑式”家訪、“探究式”家訪，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。認(rèn)真落實(shí)行政人員巡課、聽課工作，加強(qiáng)對(duì)教師教學(xué)動(dòng)態(tài)過程的管理以促使全體教師作好教學(xué)日常工作，全面提高課堂教學(xué)效率。四、加強(qiáng)課題研究，形成校本教研特色。教師上課，以優(yōu)質(zhì)課帶動(dòng)老師的教研積極性，切實(shí)改進(jìn)自己的教學(xué)行為，形成了良好的校本教研氛圍。此外，鼓勵(lì)教師多撰寫經(jīng)驗(yàn)論文。按照“誰(shuí)主管、誰(shuí)負(fù)責(zé)，誰(shuí)在崗、誰(shuí)負(fù)責(zé)”的層層負(fù)責(zé)原則，把安全管理責(zé)任落實(shí)到工作的全過程。(二)廣泛宣傳，強(qiáng)化教育。、預(yù)防地震等安全演練活動(dòng)，提高師生自救、自護(hù)方面知識(shí)和能力。實(shí)行護(hù)導(dǎo)師、“校園小警隊(duì)”值日制，落實(shí)好教師的護(hù)導(dǎo)工作和學(xué)生的值日工作，督促檢查學(xué)校的日常教學(xué)秩序，做好對(duì)學(xué)生的活動(dòng)監(jiān)護(hù)工作，保證學(xué)生在校園內(nèi)的安全工作。經(jīng)常觀看校園監(jiān)控系統(tǒng)，發(fā)現(xiàn)異常要及時(shí)匯報(bào)。六、改善辦學(xué)條件，優(yōu)化教學(xué)環(huán)境，營(yíng)造書香校園在上級(jí)主管部門的關(guān)心支持下，在菌柄村委會(huì)、老人會(huì)、校董會(huì)的支持下，對(duì)校園進(jìn)行后繼改造。將美