【正文】 二、落實培訓總結(jié)，執(zhí)行培訓制度。廣泛開展勞動保障政策法規(guī)、城鄉(xiāng)就農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓工作總結(jié)220年，xx市科協(xié)把實施陽光工程作為科普工作的重頭戲來抓，實行領(lǐng)導、人力、物力、財力多方傾斜，進一步促進農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移，提高農(nóng)民就業(yè)技能，增加農(nóng)民收入。做好信息服務，有序引導農(nóng)村富余勞動力轉(zhuǎn)移就業(yè)。分解目標，明確責任。二、采取有力措施，扎實開展農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移工作（一）加大工作力度，狠抓勞務輸出工作加強領(lǐng)導，建立健全勞動力轉(zhuǎn)移機構(gòu)。農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓工作總結(jié)1縣委、政府高度重視農(nóng)村勞動力培訓和轉(zhuǎn)移就業(yè)工作，把勞務輸出工作作為推動本地經(jīng)濟發(fā)展、增加農(nóng)民收入的主要工作列入重要議事日程，不斷提高思想認識，采取有力的措施，全力推進農(nóng)村勞動力培訓和轉(zhuǎn)移工作。三、2011年我校農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移技能培訓開辦情況由于2010年我校通過校企開辦取得了很好成效，我校按企業(yè)需要什么樣的人才我們就針對性的培訓，從質(zhì)量管理體系，工藝流程、工藝要求，產(chǎn)品性能入手，使員工通過培訓后就能上崗。培訓時間較短，培訓質(zhì)量有待提高。學校生活設施設備齊全，有食堂、住宿、運動場等，保證學員能安心愉快的學習。另外，學校改革課程結(jié)構(gòu)，根據(jù)“從做開始，先會后懂”的教學思想，要求培訓專業(yè)編寫出“淺、簡、廣、新、用”的教材達40多種，學校還適時調(diào)整授課比例，培訓各專業(yè)的文化課與專業(yè)課比例為3：7，其中專業(yè)理論與實際操作比例為2：8，重在訓練學員的專業(yè)技能。進一步完善學校管理制度，學校嚴格管理制度，用制度說話，按制度辦事，嚴把培訓質(zhì)量關(guān)。每年都開展全校教師繼續(xù)教育再培訓工作，更新教師的知識。利用職業(yè)學校教育資源優(yōu)勢，和周邊企業(yè)聯(lián)合開展農(nóng)民工培訓的工作，企業(yè)需要具備一定勞動技能的人力資源，我們需要企業(yè)為學員提供就業(yè)崗位以及操作型的教師，校企簽訂訂單式聯(lián)合培訓工作，邀請企業(yè)的行業(yè)專家到我們的培訓課堂授課，這些生產(chǎn)一線的教師熟悉操作生產(chǎn)流程和具體生產(chǎn)技能技巧，他們現(xiàn)身說法，以師徒的務實培訓方式和在生產(chǎn)崗位上手把手地教會學員掌握一門具體的勞動技能（比如家用電子產(chǎn)品維修工的培訓，我們邀請專業(yè)講師），即達到了開展農(nóng)村勞動力培訓的基本目的，在此同時學校還加大了崗位實訓的力度，力求培訓的實際效果，在具體崗位上掌握具體的操作技能。計劃轉(zhuǎn)移培訓農(nóng)村勞動力200人，主要進行數(shù)控加工、家用電子產(chǎn)品維修工等技術(shù)培訓。第一篇：2010年農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓工作總結(jié)關(guān)于承擔農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移技能培訓2010年度工作總結(jié)及2011年開辦報告2010年，我校在省勞動和社會保障廳、懷化市勞動和社會保障局的正確指導下，在各級領(lǐng)導關(guān)心和支持下，在學校領(lǐng)導高度重視和正確領(lǐng)導下，通過廣大教職員工的努力工作，培訓工作取得了可喜成績。實際培訓人數(shù)達315人，完成上級下達的目標任務的145%。（二）、主要做法重視師資隊伍建設。重視設備設施建設。學校建校十幾年來，不斷摸索辦學新路子，不斷總結(jié)經(jīng)驗教訓，制定了一系列行之有效的管理制度，以“管理出質(zhì)量，質(zhì)量出效益”思路開展培訓鑒定工作。在轉(zhuǎn)變教師教學觀念的同時，還利用政治學習、培訓或?qū)ｎ}講座，向教職工灌輸“培訓一人就是養(yǎng)活一家人”的思想。二、存在問題盡管我們前幾個月農(nóng)民工培訓工作在各方努力配合下，取得了初步成效。對農(nóng)村貧困勞動力的轉(zhuǎn)移培訓時間較短，因此，很多要求技能性很強的專業(yè)參訓學員從理論到技能很難達到預期效果。我校與懷化亞信電子簽訂了2011年的招生對口就業(yè)合同（后附合同），目前為止我校已招收學員200人左右。通過強化技能培訓，促進農(nóng)村勞動力的轉(zhuǎn)移就業(yè)，帶動農(nóng)村經(jīng)濟結(jié)構(gòu)的戰(zhàn)略性調(diào)整和農(nóng)民收入的待續(xù)穩(wěn)定增長。我縣積極開展農(nóng)村勞動力培訓轉(zhuǎn)移工作，縣委、政府專門召開20xx年城鄉(xiāng)統(tǒng)籌轉(zhuǎn)移就業(yè)和職業(yè)培訓工作大會，研究農(nóng)村勞動力培訓及轉(zhuǎn)移就業(yè)工作，制定具體實施方案，細化相關(guān)成員單位的工作職責，成立了以縣委副書記、政府縣長為組長的城鄉(xiāng)統(tǒng)籌轉(zhuǎn)移就業(yè)和職業(yè)培訓領(lǐng)導小組，并下設辦公室負責日常工作，形成了由縣長掛帥，各相關(guān)部門主要領(lǐng)導主抓，業(yè)務部門具體負責，其他部門共同參與、密切配合的工作機制；同時，為了全面做好鄉(xiāng)鎮(zhèn)勞務輸出和職業(yè)培訓工作，建立健全城鄉(xiāng)一體、信息共享的就業(yè)服務體系，我縣逐步建立了鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）基層勞動保障機構(gòu)，形成以縣人力資源市場為主體、鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）勞動保障機構(gòu)為依托，最終延伸到村級的城鄉(xiāng)統(tǒng)籌轉(zhuǎn)移就業(yè)服務體系。研究制定了《＊＊縣20xx年勞務輸出工作實施方案》、《＊＊縣20xx年城鄉(xiāng)轉(zhuǎn)移就業(yè)和技能培訓工作實施方案》和《＊＊縣勞務輸出目標管理責任制考核辦法》，提出了全縣勞務輸出工作發(fā)展的方向、目標、工作任務、具體措施和獎懲辦法等一系列要求，將勞務輸出工作納入目標管理考核，把培訓、輸出、創(chuàng)收等目標分解到相關(guān)單位（部門）和鄉(xiāng)（鎮(zhèn)），建立了“縱向到底，橫向到邊”的責任體系，進一步增強各級干部抓勞務輸出工作的責任感和使命感，確保農(nóng)村剩余勞動力培訓及轉(zhuǎn)移工作的順利開展，形成人人關(guān)心輸出，人人積極參與的良好工作格局。繼續(xù)鞏固我縣在勞務輸出人員已形成規(guī)模的武漢、玉林、?？?、合肥、長沙等5個城市建立的勞務輸出基地，積極主動與當?shù)卣嘘P(guān)部門和用工單位加強協(xié)作，建立了穩(wěn)定的聯(lián)絡方式?，F(xiàn)總結(jié)匯報如下。培訓基地要執(zhí)行工作月報制，在月底前上報上個月培訓轉(zhuǎn)移有關(guān)統(tǒng)計數(shù)據(jù)，每個班次結(jié)束時要到培訓點進行檢查驗收，對培訓就業(yè)的學員采取就業(yè)跟蹤或深入農(nóng)戶的形式，抽查轉(zhuǎn)移就業(yè)情況。農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓工作總結(jié)3一、基本情況到目前為止，全縣新增轉(zhuǎn)移農(nóng)村勞動力6418人，其中市外轉(zhuǎn)移2873人。下達了各街鎮(zhèn)鄉(xiāng)和培訓機構(gòu)的培訓、轉(zhuǎn)移目標任務。完成了上級部門和縣委縣府交辦的各項任務。接受了市勞務辦的檢查、接待了市勞務辦、市政府、市發(fā)改委、市計生委等市級部門對農(nóng)村勞動力的專題調(diào)研?？h勞務辦、陽光辦按照《農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓基地認定辦法》的要求，由培訓機構(gòu)報名申請，本著公開、公正、公平的認定原則，采取招投標及申報審核認定的方式對縣內(nèi)培訓機構(gòu)進行了再認定，對未開展工作、不符合條件的予以了取締，有效整合了全縣教育資源。為保證培訓轉(zhuǎn)移學員的真實性，縣勞務辦嚴格按照《大足縣農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移就業(yè)實施辦法》執(zhí)行，制定了培訓轉(zhuǎn)移全過程服務監(jiān)管程序。培訓補助資金的使用去向縣勞務辦、財政局經(jīng)常采取定期和不定期的抽查，確保培訓補助資金到人頭，農(nóng)民受益得實惠，獎勵資金到學校。四、存在的問題和建議針對今年市農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓出臺的相關(guān)政策,我縣還未研究具體的工作措施。建議政府組建統(tǒng)一的勞務大廳，免費為全縣農(nóng)民及下崗失業(yè)人員提供就業(yè)信息渠道，為外出務工人員搭建就業(yè)平臺。加強財政公共資金的監(jiān)管力度，確保財政資金用到培訓學員身上，切實為廣大農(nóng)民解輕負擔。農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓工作總結(jié)420xx年，xx市科協(xié)把實施陽光工程作為科普工作的重頭戲來抓，實行領(lǐng)導、人力、物力、財力多方傾斜，進一步促進農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移，提高農(nóng)民就業(yè)技能，增加農(nóng)民收入。二、落實培訓總結(jié)，執(zhí)行培訓制度。農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓是一項大工程，我們將積極響應上級號召，發(fā)揮科協(xié)最大職能，把這項工作抓緊抓好，為打造“和諧xx”做出貢獻。20xx年上半年全縣共舉辦各類培訓班222期，；20xx年上半年全縣農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移輸出完成3434人次。目前，全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)成立勞務輸出工作領(lǐng)導小組8個，并在每個行政村確定了勞務輸出信息員，從而形成了縣、鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）、村三級聯(lián)動的勞務輸出組織網(wǎng)絡。積極做好全縣各類勞動力的調(diào)查摸底、建檔歸冊工作，組織各鄉(xiāng)鎮(zhèn)勞動保障工作人員結(jié)合各自實際，對轄區(qū)內(nèi)的勞動力年齡段人員、農(nóng)村富余勞動力、貧困勞動力、新成長勞動力等進行全面摸底，建立相應的工作臺帳和人員信息檔案，摸清農(nóng)村富余勞動力轉(zhuǎn)移意向、培訓愿望，從而確保有針對性的為農(nóng)村勞動力提供轉(zhuǎn)移、培訓和勞務輸出等服務工作。據(jù)初步統(tǒng)計我縣在外地務工人員達3000多人，為我縣穩(wěn)步推進勞務輸出工作奠定了扎實的基礎。認真做好全縣勞動力資源的動態(tài)管理工作。20xx年上半農(nóng)村富余勞動力在城鎮(zhèn)就地轉(zhuǎn)移從事餐飲服務、人力運輸、機動車修理、電器維修、農(nóng)產(chǎn)品加工經(jīng)營以及季節(jié)性勞動力轉(zhuǎn)移的農(nóng)村勞動力人數(shù)達2476人次。三、結(jié)合實際，開展農(nóng)民工職業(yè)技能培訓整合城鄉(xiāng)職業(yè)培訓資源，加快縣域職業(yè)技能培訓資源整合步伐。目前，我縣已經(jīng)投入15萬元開始對現(xiàn)有校舍進行必要的建設和維修。在20xx年、20xx年已經(jīng)認定并承擔培訓任務的培訓機構(gòu)，完成任務較好的，我們進行了優(yōu)先考慮，對培訓質(zhì)量不高，轉(zhuǎn)移就業(yè)率達不到要求的，重新進行了認定，對個別的完不成任務，操作不規(guī)范，且存在問題的，堅決取消了基地的認定資格。通過市縣（區(qū)）陽光工程辦公室的陽光操作，市陽光工程領(lǐng)導小組認定了xx個“農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓基地”。x%；社會民辦培訓機構(gòu)xx所，占xx。一、學?；厩闆r我校是國家級重點職業(yè)學校，是市勞務開發(fā)培訓基地、四川省再就業(yè)定點培訓基地、樂山市旅游職業(yè)教育培訓基地，設有市職業(yè)技能鑒定站，在校生3516名，8大骨干主體專業(yè)，27個子專業(yè)，實訓室33個，校外實習基地11個。為拓寬培訓面，加大培訓力度，學校采用培訓上門的形式；采取走出去，與企事業(yè)一道，對轉(zhuǎn)移后的人員進行在職技能培訓的辦法。重視師資隊伍建設。當人們把樂山一職中看成“質(zhì)量”象征的時候，樂山一職中卻在這時更看重的是自己的教師隊伍，按照郭樹林校長的話來講，就是把自己的教師看成學校的“寶貝”。參加國家級培訓的時間在2個月以上，參加省級、市級培訓的不低于20天。學校三級干部和沙灣職中干部參加了培訓，并聯(lián)系自己的工作都作了發(fā)言。培訓中，學校主要領(lǐng)導從不同角度分別作了主題培訓：郭樹林同志以《班主任的五大絕招》為題全面強調(diào)了班主任工作的重心和方法及轉(zhuǎn)移的必要性；李永志同志以《班主任如何加強對學生進行職業(yè)道德、職業(yè)紀律、職業(yè)習慣的教育培養(yǎng)》為題強調(diào)了“職業(yè)性”的培養(yǎng)；李言奎同志以《做名符其實的職教班主任》為題強調(diào)了班主任工作對職業(yè)教育教學的影響；吳則平同志以《以德治班》為題強調(diào)了道德教育是良好班風和凝聚力形成的重要抓手；李萍同志以《如何預防和處理學生中的重大違紀事件》為題強調(diào)了對學生重大事件迅速決策與果斷處理的重要性；徐斌同志以《從學校招生就業(yè)看學生的教育培養(yǎng)》為題強調(diào)了教育管理系統(tǒng)性的重要性。李言奎副校長在培訓中也作了《如何實施“以工種為項目”的課堂教學法》的具體講解。培訓活動的全面展開，使教師的文化素質(zhì)、專業(yè)素質(zhì)和“職業(yè)性”得到全面提高，學校整體實力得以提升。重視軟件建設。學校規(guī)定，凡是參加學歷教育的長期培訓者必須參加國家職業(yè)技能鑒定，取得培訓人數(shù)增大了，培訓的質(zhì)量當是至關(guān)重要的問題。規(guī)定所有參培的人員，學完規(guī)定課程，取得合格成績外，還必須獲取培訓相關(guān)專業(yè)的技能等效級證書才可畢業(yè)。根據(jù)國家相關(guān)專家預測，即20xx年，我國還將有22億農(nóng)村富余勞動力要向城鎮(zhèn)和非農(nóng)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移，因此、勞務開發(fā)培訓基地的職業(yè)學校在勞動力轉(zhuǎn)移培訓方面的辦學空間與潛力都是很大的，勞務開發(fā)培訓任重道遠，我校將一如既往，不懈努力地為打造樂山勞務品牌，培養(yǎng)農(nóng)民工盡責盡力。為此，市陽光辦高度重視，0x月xx日我們召開了各縣（區(qū)）陽光辦負責人參加的農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓基地認定協(xié)調(diào)會，進一步統(tǒng)一思想，提高認識，重點學習了《關(guān)于開展農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓基地認定工作的通知》（x陽光辦[20xx]1號）的通知精神和六部門下發(fā)的《農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓基地認定原則意見》（附件）中規(guī)定的原則、條件和程序。在20xx年、20xx年已經(jīng)認定并承擔培訓任務的培訓機構(gòu)，完成任務較好的,我們進行了優(yōu)先考慮，對培訓質(zhì)量不高，轉(zhuǎn)移就業(yè)率達不到要求的，重新進行了認定，對個別的`完不成任務，操作不規(guī)范，且存在問題的，堅決取消了基地的認定資格。通過市縣（區(qū)）陽光工程辦公室的陽光操作，市陽光工程領(lǐng)導小組認定了xx個“農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓基地”。20xx年，根據(jù)國務院六部委文件精神，在省、州陽光辦的關(guān)心指導下，我縣積極組織培訓轉(zhuǎn)移了500名技工，完成今年的任務。%，%。特征之二：農(nóng)村青年轉(zhuǎn)移以初中及以下文化程度為主。在20xx年，農(nóng)村青年轉(zhuǎn)移的行業(yè)集中在勞動密集型行業(yè)、生產(chǎn)建設第一線和低層次的商業(yè)飲食服務業(yè)，主要流向為深圳、東莞、廣州、上海、福州、北海等發(fā)達地區(qū)，占到70%以上。農(nóng)村青年向非農(nóng)產(chǎn)業(yè)的大轉(zhuǎn)移，對緩解農(nóng)村就業(yè)壓力，增加農(nóng)民收入，繁榮縣域經(jīng)濟，促進農(nóng)村經(jīng)濟乃至整個國民經(jīng)濟發(fā)展發(fā)揮了積極的重要作用。第四，農(nóng)村青年向非農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)移，是解決農(nóng)村剩余青年就業(yè)以及增加農(nóng)民收入的有效途徑。為抓好農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓“陽光工程”，我縣把此項工作作為一件大事來抓，成立了以縣農(nóng)業(yè)局副局長為組長的工作領(lǐng)導小組，設立了陽光工程辦公室，配置了相應的工作人員專抓此項工作，制定了培訓計劃和方案，對培訓專業(yè)、人數(shù)、時間、方法提出了具體要求，做到了年有規(guī)劃，月有安排，有底數(shù)的步步推進。(三)、認真調(diào)研，有的放矢搞好培訓近年來，我縣每年都要采取問卷調(diào)查、走訪、座談等方式，對農(nóng)村青年思想狀況進行調(diào)查。與企業(yè)的培訓基地聯(lián)合，由企業(yè)出就業(yè)崗位，出培訓設施設備，出技術(shù)力量，就業(yè)辦負責招生、教學和管理，共同建立集吃、住、教學于一體，同時容納幾十人的培訓基地，如由深圳市愛德康珠寶首飾公司、東莞市石排鎮(zhèn)金飛達電子廠、深圳運發(fā)集團等企業(yè)提供就業(yè)崗位，創(chuàng)辦了技工技術(shù)培訓班，取得了多名大齡農(nóng)民工集體就業(yè)的好成績。搞好農(nóng)民工轉(zhuǎn)移就業(yè)跟蹤服務是轉(zhuǎn)移農(nóng)村青年剩余青年的重要環(huán)節(jié)，在實際操作過程中，結(jié)合實際不斷充實完善，每個月都進行就業(yè)培訓跟蹤服務。(六)運用多種方式，拓展就業(yè)渠道實現(xiàn)轉(zhuǎn)移才能真正達到培訓的目的，我們在農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓工作中始終貫徹這一思想，以縣場需求為導向，以轉(zhuǎn)移就業(yè)為目標，實行培訓與就業(yè)掛鉤的方法，確保培訓質(zhì)量，拓展就業(yè)渠道，使培訓工作實打?qū)崳蛔哌^場。第四，建立培訓就業(yè)中心，專人負責就業(yè)工作。三、取得的成效(一)培訓與轉(zhuǎn)移情況今年我縣共培訓8期、6oo人，完成了今年轉(zhuǎn)移培訓任務，就業(yè)辦共轉(zhuǎn)移培訓536人，職教中心共轉(zhuǎn)移培訓64人，主要轉(zhuǎn)移到深圳市、東莞市等，培訓專業(yè)有電工電子、機械制造、駕駛員、乘務員等。這可進一步改善農(nóng)民工及家庭的生產(chǎn)生活條件，對促進家鄉(xiāng)的經(jīng)濟發(fā)展起到了積極的作用。一是全縣發(fā)展不平衡，好壞差距明顯加大，個別鄉(xiāng)鎮(zhèn)不能正常開展工作。五是跨區(qū)輸出沒有實質(zhì)性進展，這些問題將在明年