【正文】 對(duì)廣大考生有幫助。要換位思考。1小題：【參考答案】：我們往往容易看到別人的缺點(diǎn)，卻不容易看到自己的不足。文章來(lái)自赤峰人事考試信息網(wǎng)：婁師德多次推薦狄仁杰任宰相，但狄仁杰并不知情，常排擠他。第⑤～⑦段依次從(1)________。因?yàn)楹Ｑ蠛坪?，魚兒才可以悠然暢游。⑩人生容量的大小，往往體現(xiàn)于人的涵養(yǎng)與境界，它決定了人的成敗與得失。⑧當(dāng)然，包容別人的過(guò)失、過(guò)錯(cuò)，并不是縱容別人去犯錯(cuò)，而是要讓別人明白自己的錯(cuò)誤并改正，避免因?yàn)橐灰夤滦卸父蟮腻e(cuò)誤。蔣琬說(shuō)：“，那不是他的本性。這樣我們就能以平和的心態(tài)去對(duì)待他人的過(guò)錯(cuò)，自然也會(huì)化解心中的不滿、憤懣。⑥要審視自己。______，______。因此，我們?cè)谏钪幸獙W(xué)會(huì)包容別人。這苦痛產(chǎn)生的根源，究其因，多半是人們?nèi)笔Я吮緫?yīng)該具有的包容的氣度?！癬________”的神情和“_________”的決定，表明他對(duì)宋思顏的贊賞。，這些衣服都是經(jīng)過(guò)洗滌的。在東閣處理政務(wù)。他人能言，或惟及于目前，而不能及于久遠(yuǎn)，或能及于已然，而不能及于將然。太祖視事東閣，天熱甚，汗?jié)褚拢笥腋乱赃M(jìn)，皆經(jīng)浣濯者。賣油翁自大?！笨得C笑而遣之?？得C問(wèn)曰：“汝亦知射乎?吾射不亦精乎?”翁曰：“無(wú)他，但手熟爾。1小題：【參考答案】：B(詩(shī)歌描寫的是秋天的景色)2小題：【參考答案】：遲暮蕭瑟，明朗絢麗 第8題：閱讀下文，完成第1—3題。古道西風(fēng)瘦馬。天凈沙秋 白樸孤村落日殘霞，輕煙老樹寒鴉，一點(diǎn)飛鴻影下。曉駕炭車輾冰轍。陳康肅公堯咨善射，當(dāng)世無(wú)雙，公亦以此自矜?！笨得C忿然曰：“爾安敢輕吾射!”翁曰：“以我酌油知之。(朝代)文學(xué)家，初中階段我們還學(xué)過(guò)他的作品《_____》?！笆炷苌伞钡牡览怼④娝嗡碱佋唬骸爸鞴泄?jié)儉，真可示法子孫。今思顏見我能行于前，而慮我不能行于后，信能盡忠于我也。浣濯：洗滌。這些衣服都是準(zhǔn)備洗滌的。(用原文詞語(yǔ)回答)，理解最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是() 1小題：【參考答案】：好，做 2小題：【參考答案】：B(未經(jīng)洗滌的)3小題：【參考答案】：喜，賜4小題：【參考答案】：C(從文中“臣恐今日如此，而后或不然，愿始終如此。③ 社會(huì)是一個(gè)大家庭，如何和諧相處，是一門交際藝術(shù)。④那么，我們?nèi)绾巫瞿? ⑤ 要敞開胸懷。因?yàn)椴菰瓘V袤，牛羊才可以閑庭信步。我們往往容易看到別人的缺點(diǎn)，卻不容易看到自己的不足。⑦要換位思考。讓他當(dāng)著眾人的面說(shuō)我的不是，他會(huì)覺(jué)得我下不來(lái)臺(tái)，所以只好不做聲了。如果放任其自流，一味地遷就，那是無(wú)原則和不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)，這也是非常有害的。我們要有“容人、容事”的雅量，學(xué)會(huì)包容別人，過(guò)有“容”的人生!⑥段中的“這個(gè)道理”指的是______。_______，_______。(2)________。對(duì)此，婁師德毫不介意。2小題：【參考答案】：B(原句表示假設(shè)關(guān)系)3小題：【參考答案】：因?yàn)樘炜諏掗?，眾禽才可以自由翱翔?小題：【參考答案】：第9段，可以更全面地論證“包容別人，最終受益的還是自己”這一觀點(diǎn)，婁師德在包容狄仁杰的同時(shí)，自己也有所收獲，獲得了別人的尊敬，得以善終。首先，遵循原則，有章可循。申論閱讀涉及的材料往往很多，考生要站在宏觀的角度，在頭腦中形成對(duì)材料的立體印象，全面掌握材料內(nèi)容，這樣才能制定全面、可行性的對(duì)策。中公教育專家認(rèn)為，閱讀材料不是單純地閱讀，而是要與作答試題相連，帶著問(wèn)題讀、以問(wèn)題為導(dǎo)向來(lái)讀，根據(jù)材料的價(jià)值和它與問(wèn)題的關(guān)系來(lái)取舍材料，分配閱讀時(shí)間。例如，2009中央機(jī)關(guān)及直屬機(jī)構(gòu)錄用公務(wù)員考試《申論》試卷中有一道題目是“對(duì)?給定資料3′中林老板的心態(tài)進(jìn)行分析，并指出他的心態(tài)所反映的本質(zhì)問(wèn)題”，如果考生先讀問(wèn)題，在閱讀材料的時(shí)候就會(huì)有針對(duì)性的對(duì)有關(guān)“林老板心態(tài)”的語(yǔ)句、段落格外敏感，節(jié)省了答題時(shí)間，提高了做題速度。因此考生要注意首句、尾句和首段、尾段以及段落中間具有核心意義的部分。這是目的性更加明確的閱讀。中公教育專家建議考生靈活合理運(yùn)用以上閱讀技巧，保證閱讀效率，提高閱讀質(zhì)量，為最后考試的成功打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。費(fèi)孝通已經(jīng)成為一本厚重的大書，每一頁(yè)都與世道人心息息相關(guān)，每一頁(yè)都______著中國(guó)社會(huì)學(xué)史的風(fēng)雨滄桑。 突出 發(fā)展 傾斜 (IMF)______的行動(dòng)影響了它的聲譽(yù)：往往當(dāng)國(guó)家已深受經(jīng)濟(jì)打擊，IMF才伸手援助。唯有公民的權(quán)利充分復(fù)位，唯有公共利益被置放到應(yīng)有的地位，唯有改變當(dāng)前______失衡的局面，那些壟斷企業(yè)和行政部門才會(huì)有所敬畏、有所顧忌，也才會(huì)逐漸變得______。A、D兩項(xiàng)要結(jié)合文意來(lái)判斷，文段所傳達(dá)的感情色彩明顯是贊揚(yáng)費(fèi)孝通先生的學(xué)術(shù)成就，“停滯”之后一般不加賓語(yǔ)，故排除D項(xiàng)。隨心所欲：隨著自己的心意，想要干什么就干什么，帶有貶義。常州公務(wù)員考試網(wǎng) [解析]落井下石：比喻乘人有危難時(shí)加以陷害。亡羊補(bǔ)牢：比喻出了問(wèn)題以后想辦法補(bǔ)救，可以防止繼續(xù)受損失?！把?guī)蹈矩”和“安分守己”，前者形容人守規(guī)矩，不輕舉妄動(dòng)。本題選D。解析：由文段的“后天學(xué)習(xí)、積累”、“日積月累”、“不斷求知”等詞語(yǔ)可知，文段強(qiáng)調(diào)的是對(duì)知識(shí)的學(xué)習(xí)，用于形容工作或?qū)W習(xí)勤奮不知疲倦的“孜孜不倦”符合題意。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)捻?xiàng)是：（）A門可羅雀 遙遠(yuǎn) B無(wú)人問(wèn)津 突兀 C門庭冷落 生僻 D人跡罕至 超前【國(guó)家公務(wù)員考試網(wǎng)解析】A。2信用卡從根本上改變了我們花錢的方式。信用卡的實(shí)質(zhì)就是_____你，讓你感覺(jué)不到付賬的痛苫。2互聯(lián)網(wǎng)怎樣影響了我們的社會(huì)和生活，這看上去好像是個(gè)_______的話題，每個(gè)人都能說(shuō)上幾句，但事實(shí)上，有幾個(gè)人能把這個(gè)問(wèn)題說(shuō)清楚，說(shuō)細(xì)致，說(shuō)出點(diǎn)兒新意，說(shuō)出點(diǎn)兒可意會(huì)不可言傳的______。因此選D。首當(dāng)其沖表示最先受到?jīng)_擊，不合題意。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是： 摸索 努力 改進(jìn) 發(fā)展【國(guó)家公務(wù)員考試網(wǎng)解析】答案為A。以上兩題摘自：2011年國(guó)家公務(wù)員考試行測(cè)真題言語(yǔ)理解31題，在人們的（）中，本已零落的古建筑更加凋零，每天都面臨著徹底消失的命運(yùn)，如果教育能讓孩子從小感受古建筑所蘊(yùn)含的魅力，讓他們懂得珍惜，就能最終積累出保護(hù)古代建筑最（）的力量。，盡管經(jīng)歷著通貨膨脹和經(jīng)濟(jì)衰退，美國(guó)人的消費(fèi)能力始終沒(méi)有減退，背后最主要的推力就是個(gè)人信貸業(yè)的異常（），盡管個(gè)別客戶可能破產(chǎn)，但總體上，個(gè)人消費(fèi)信貸是（）的。以上兩題出自：2011年國(guó)家公務(wù)員考試行測(cè)真題常識(shí)判斷333題（），城市的歷史和歷史建筑應(yīng)當(dāng)是我們的資源、城市的特色、而不應(yīng)被看作城市建設(shè)的（）。“融會(huì)貫通”形容的是不同的知識(shí)和思想能有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，“兼收并蓄”則更多地形容內(nèi)容相反的元素共同保存下來(lái)，故A和B都要排除。以上兩題摘自：2011年國(guó)家公務(wù)員考試行測(cè)真題言語(yǔ)理解335 ，只緣身在最高層”。第二個(gè)空白處，“未來(lái)”不能“把握”，故B選項(xiàng)錯(cuò)誤。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：（） 不足 缺陷 弊病 瑕疵【國(guó)家公務(wù)員考試網(wǎng)解析】答案為D。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是： 緊張 安排 繁瑣 分配 勞累 劃分 復(fù)雜 預(yù)留【國(guó)家公務(wù)員考試網(wǎng)解析】答案為B。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是： 約束 限制 束縛 控制【國(guó)家公務(wù)員考試網(wǎng)解析】A 這個(gè)材料改編自布什的一句經(jīng)典，其原話為“人類千百年的歷史，最珍貴的不是令人炫目的科技，不是浩瀚的大師們的經(jīng)典著作，不是政客們天花亂墜的演講，而是實(shí)現(xiàn)了對(duì)統(tǒng)治者的馴服，實(shí)現(xiàn)了把他們關(guān)在籠子里的夢(mèng)想。依次劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是： 趁機(jī) 干預(yù) 方便 限制 合法 監(jiān)控 明確 介入【國(guó)家公務(wù)員考試網(wǎng)解析】答案為A。4相對(duì)中原地區(qū)，黃河上游人們的生活與風(fēng)俗我并不熱悉，無(wú)法―下子__