重慶郵電大學(xué)自動化學(xué)院專業(yè)介紹-wenkub
2024-10-21 13 本頁面
【正文】 根據(jù)社會需要設(shè)置柔性的專業(yè)方向模塊課程及選修課。招生類別：理工類專業(yè)優(yōu)勢和特色：目前已形成以智能化、網(wǎng)絡(luò)化、信息化為特征，具有鮮明特色與社會聲譽(yù)的網(wǎng)絡(luò)控制、汽車電子和過程控制三個專業(yè)方向。相近專業(yè)：電氣工程與自動化、測控技術(shù)與儀器主要課程：公共基礎(chǔ)課、電路分析、電子電路、數(shù)字電路與邏輯設(shè)計(jì)、自動控制原理、信號與系統(tǒng)、現(xiàn)代通信技術(shù)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)及其在自動化中的應(yīng)用、現(xiàn)代控制理論、機(jī)械工程基礎(chǔ)、電力拖動與控制、專業(yè)英語、系統(tǒng)仿真、計(jì)算機(jī)控制技術(shù)、可編程控制技術(shù)及應(yīng)用、計(jì)算機(jī)繪圖、單片機(jī)原理及應(yīng)用、嵌入式控制系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)控制技術(shù)、過程控制系統(tǒng)、機(jī)電控制技術(shù)、過程檢測及儀表等。本學(xué)院所有專業(yè)按控制大類培養(yǎng)，在標(biāo)準(zhǔn)學(xué)制內(nèi)，前兩年修讀統(tǒng)一的公共基礎(chǔ)和學(xué)科基礎(chǔ)課程，后兩年根據(jù)社會用人需求和學(xué)生意向自愿在大類范圍內(nèi)選擇專業(yè)，完成專業(yè)基礎(chǔ)和專業(yè)課程的學(xué)習(xí)?，F(xiàn)有四個本科專業(yè)和四個碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)，并與國內(nèi)著名大學(xué)、研究院所聯(lián)合培養(yǎng)博士研究生。是信息產(chǎn)業(yè)部和重慶市重點(diǎn)學(xué)科“控制理論與控制工程”、“檢測技術(shù)與自動化裝置”以及信息產(chǎn)業(yè)部和重慶市“網(wǎng)絡(luò)控制技術(shù)與智能儀器儀表重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室”、“電子商務(wù)與現(xiàn)代物流重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室”、“智能儀表及控制裝備工程技術(shù)研究中心”的掛靠單位。自動化專業(yè)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)緊跟學(xué)科發(fā)展趨勢、緊扣學(xué)科發(fā)展前沿，以網(wǎng)絡(luò)控制為專業(yè)特色，培養(yǎng)具備控制理論與控制工程、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、通信工程、電氣工程等領(lǐng)域的工程技術(shù)基礎(chǔ)和專業(yè)知識的學(xué)生；培養(yǎng)知識面廣和科學(xué)文化技術(shù)基礎(chǔ)扎實(shí)的面向現(xiàn)代化、面向未來的高級工程技術(shù)專門人才。到高年級根據(jù)社會需要設(shè)置柔性的專業(yè)方向模塊課程及選修課。測控技術(shù)與儀器專業(yè)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)以測控技術(shù)與儀器為核心，以通信、計(jì)算機(jī)、光電以及自動控制等多種技術(shù)為支撐，培養(yǎng)具備智能儀器儀表、計(jì)算機(jī)測控系統(tǒng)、測量與控制網(wǎng)絡(luò)、精密儀器設(shè)計(jì)制造以及通信與信息處理等方面基礎(chǔ)知識與應(yīng)用能力，能在國民經(jīng)濟(jì)各部門從事測量與控制領(lǐng)域有關(guān)技術(shù)、儀器儀表與系統(tǒng)的設(shè)計(jì)制造、科技開發(fā)、應(yīng)用研究、運(yùn)行管理等方面的高級工程技術(shù)人才。主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：軍訓(xùn)(含入學(xué)教育)、公益勞動、創(chuàng)新實(shí)踐、社會實(shí)踐、金工實(shí)習(xí)、電裝實(shí)習(xí)、集中上機(jī)、認(rèn)識實(shí)習(xí)、課程（含工程）設(shè)計(jì)、生產(chǎn)實(shí)習(xí)、畢業(yè)實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì)等。電氣工程與自動化專業(yè)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)緊跟學(xué)科發(fā)展趨勢、緊扣學(xué)科發(fā)展前沿，以信息技術(shù)作為支撐，以電力載波與網(wǎng)絡(luò)控制為專業(yè)特色，培養(yǎng)在工業(yè)與電氣工程有關(guān)的電氣工程、電器工程、電力電子技術(shù)、電力檢測與自動化儀表、運(yùn)動控制、工業(yè)過程控制、電子與計(jì)算機(jī)技術(shù)等領(lǐng)域從事工程設(shè)計(jì)、系統(tǒng)分析、系統(tǒng)運(yùn)行、管理與決策等工作，或從事各種電氣（電器）自動化設(shè)備的研究開發(fā)、生產(chǎn)制造以及使用維護(hù)等工作的高級工程技術(shù)人才。到高年級根據(jù)社會需要設(shè)置柔性的專業(yè)方向模塊課程及選修課。重點(diǎn)培養(yǎng)電器工程、電力電子、電力載波及自動化方向的人才。本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)精密儀器的光學(xué)、電子學(xué)等基礎(chǔ)理論，測量與控制理論和有關(guān)測控儀器的設(shè)計(jì)方法，特別重視對學(xué)生計(jì)算機(jī)、通信、網(wǎng)絡(luò)測控等方面的基礎(chǔ)理論和實(shí)際研發(fā)創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，受到現(xiàn)代測控技術(shù)和儀器應(yīng)用的訓(xùn)練，具有本專業(yè)測控技術(shù)及儀器系統(tǒng)的應(yīng)用及設(shè)計(jì)開發(fā)能力。主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：包括軍訓(xùn)，金工實(shí)習(xí)、電工實(shí)習(xí)、電子實(shí)習(xí)，認(rèn)識實(shí)習(xí)，生產(chǎn)實(shí)習(xí)，社會實(shí)踐，課程設(shè)計(jì)，畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)等。汽車電子類學(xué)生畢業(yè)后主要從事汽車零部件、汽車電子產(chǎn)品方面的研究開發(fā)與設(shè)計(jì)制造方面的工作，該方向正是目前我國發(fā)展汽車產(chǎn)業(yè)所急需的人才；自動化儀器儀表是實(shí)施信息化帶動工業(yè)化的戰(zhàn)略、加快產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型升級和跨越式發(fā)展的步伐、增強(qiáng)國家的整體綜合實(shí)力的必然要求，具有極大的人才需求潛力。看完了我們五位選手的面試表現(xiàn)，現(xiàn)在我們開始對選手的應(yīng)用文寫作能力進(jìn)行考察，選手們將有十分鐘的時間進(jìn)行規(guī)定的應(yīng)用文寫作，在還剩兩分鐘的時候，選手將聽到提醒，那么現(xiàn)在請禮儀為選手分發(fā)試卷，我宣布，計(jì)時開始！在選手進(jìn)行寫作的同時，我們將對現(xiàn)場的觀眾進(jìn)行問答，能夠準(zhǔn)確答對問題的觀眾，將會得到我們送出的精美禮品一份，下面請聽題：好的，我們的應(yīng)用文寫作時間已經(jīng)到了，請禮儀將選手們的作
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