【總結(jié)】1材料作文材料積累與運用湛江四中:陳華湘2材料一、作文材料積累方法將材料的主要內(nèi)容壓縮成一個短語、一句話、一段極簡練的文字。天天堅持積累。短語法(成語)句子法文段法可略加提示,可用關(guān)鍵詞
2025-05-12 03:35
【總結(jié)】積累與運用(五)教學(xué)目標1.體會轉(zhuǎn)折關(guān)系關(guān)聯(lián)詞的作用和不同表現(xiàn)形式,積累關(guān)聯(lián)詞。2.積累諺語,感受諺語在生活中的妙用。3.在互動中,學(xué)習(xí)一些說明的方法。4.能清楚地寫出一件自己親身參與的家務(wù)事,養(yǎng)成修改習(xí)作的好習(xí)慣。教學(xué)重點,體會表示轉(zhuǎn)折關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞的作用。,詳寫自己做家務(wù)事的經(jīng)過、遇到困難時的心理
2024-11-24 20:08
【總結(jié)】積累與運用(一)教學(xué)目標1.初步了解“借代”的修辭手法,并體會其在表達中的作用。2.積累有關(guān)寫景的四字詞語,感受“用詞準確、生動”在書面表達中的妙處。3.學(xué)做讀書卡,引導(dǎo)學(xué)生有意識地積累閱讀所得,并與同學(xué)交流,逐步養(yǎng)成良好的閱讀、積累習(xí)慣。4.能將自己在童年生活中感到新奇、有趣的真實見聞和點滴感受文從字順地寫出來,表達自己的
2024-11-24 20:07
【總結(jié)】積累與運用(七)教學(xué)目標1.了解“擬聲詞”在表達中的作用,并學(xué)著運用。2.積累富有哲理的名句,獲得人生教益。3.把握寫讀后感的方法,能聯(lián)系生活實際寫讀后感。4.與同學(xué)交流看電影或看電視后的感受。教學(xué)過程一、溫故知新1.通讀四個句子,說說你有什么發(fā)現(xiàn)?2.交流感受。可去掉帶點的詞語對比體會。
2024-11-24 18:29
【總結(jié)】積累與運用(一)教學(xué)目標1.了解AABB式疊詞的反義詞,感受漢語構(gòu)詞方式的多樣性和趣味性,認識漢語豐富的表達形式。2.在閱讀中注意了解文章的線索。3.能將自己的創(chuàng)意清楚地告訴大家,與大家交流、分享。4.學(xué)會從小處入手,寫出自己與別人不一樣的、充滿童趣的一天。教學(xué)準備提供洋溢現(xiàn)代兒童情趣的習(xí)作范文。
2024-11-24 18:28
【總結(jié)】積累與運用(四)教學(xué)目標1.積累成語,感受祖國語言的多姿多彩。2.讀背名人名句,養(yǎng)成搜集、運用名人名句的習(xí)慣。3.能自己或合作制作習(xí)作集,并能有所創(chuàng)造地進行設(shè)計、美化。增強創(chuàng)新意識、動手能力和寫作的自信心。4.樂于書面表達,增強習(xí)作的自信心,能不拘形式地寫出自己的感受,注意分段表述;能在習(xí)作中運用自己平時積累的語言材料。
【總結(jié)】積累與運用(二)教學(xué)要求1.通過復(fù)習(xí)發(fā)現(xiàn)新知,積累詞語。2.朗讀笑話短文,讀中感悟語言的妙趣,激發(fā)學(xué)生對祖國文字的熱愛。3.用已經(jīng)學(xué)會的閱讀方法自主閱讀短文,讓學(xué)生掌握讀書的正確方法。4.通過講述照片里的故事進行口語交際。5.會寫照片里的故事。重點難點1.理解詞語分類的規(guī)律。2.積累反義詞,豐富學(xué)生的語言。
【總結(jié)】第三、四課時課時目標指導(dǎo)習(xí)作《我崇拜……》。教學(xué)重點及難點1、能夠在習(xí)作中適當?shù)剡\用所學(xué)的刻畫人物形象的表達方法。2、多讀多練,反復(fù)強化。教學(xué)過程(一)談話,豐富素材1、教師:我們每個人都有自己崇拜的人,有的崇拜現(xiàn)實生活中的人,有的崇拜文學(xué)作品中的人,有的崇拜影視中的人。你們崇拜誰呢?2、學(xué)生說一說。3、教師:今
【總結(jié)】第一篇:考前素材積累與運用 考前素材積累與運用 ——任雪萍 【摘要】“好素材決定好作文,好作文決定好分數(shù)”。素材的多寡新舊,處理的精粗,運用的巧拙,往往直接決定了作文分數(shù)的高低,決定了考生的命運...
2024-10-21 12:40
【總結(jié)】本文格式為Word版,下載可任意編輯 《積累與運用(三)》教學(xué)設(shè)計 教學(xué)目標: 1、能正確區(qū)分反問句和陳述句,并能將反文句變成陳述句。體會每組兩句話說法不同,但意思相同,表達方法的不同 2、能...
2025-04-05 12:42
【總結(jié)】第二課時課時目標教學(xué)口語交際,討論交流保護青蛙的方法,能認真耐心地傾聽其他人說話,能抓住要點。教學(xué)重點及難點提高學(xué)生的口語交際能力。教學(xué)過程一、創(chuàng)設(shè)情境,引出話題1、配樂朗讀辛棄疾的詞:同學(xué)們,聽了這首詞,你有什么感受?2、復(fù)習(xí)舊知識:通過上節(jié)課的學(xué)習(xí),我們對青蛙有了更進一步的認識。誰能用自己的話介紹一下青蛙?二、
2024-11-24 17:13
【總結(jié)】第一篇:中考語文積累與運用復(fù)習(xí) 1、頭暈?zāi)垦? 2、聒聒 3、脆弱 4、伶仃 5、脊梁 6、可望不可即 7、無憂無慮 8、繃著 9、污濁 10、功勛 11、寂寥 12、浪子回頭 ...
2024-10-28 17:15
【總結(jié)】積累與運用(二)教學(xué)要求,進行擴詞練習(xí),豐富學(xué)生的詞匯量。,鞏固復(fù)習(xí)認讀過的生字,積累詞語。,讀中感情,能正確地使用動詞。,并會用所組的詞說一句話。,體會偉大的人類一切的母性美,教育孩子們保護動物,愛護每一個弱小的生命。,從中初步認識網(wǎng)絡(luò),了解網(wǎng)絡(luò)的基本知識,激發(fā)學(xué)生上網(wǎng)求知的興趣。、主動性,提高學(xué)生的識字能力及識字量。重點
【總結(jié)】第一篇:復(fù)習(xí)3:積累詞語詩句 1、AABB:高高興興開開心心快快樂樂平平安安健健康康 2、ABAB:通紅通紅鮮紅鮮紅碧綠碧綠雪白雪白研究研究 3、ABAC:一心一意一模一樣半信半疑人山人海十全十...
2024-10-21 08:43
【總結(jié)】本文格式為Word版,下載可任意編輯 積累.運用一 積累.運用一課題:積累.運用一 教學(xué)要求: 1、理解讀讀背背中的詞語,讀熟后背誦下來,積累詞匯。 2、閱讀短文,理解短文內(nèi)容。激發(fā)學(xué)生了解...
2025-04-15 03:32