浙江省嘉興市第一中學(xué)20xx-20xx學(xué)年高一10月月考語文試題word版含答案-wenkub
2022-12-16 01:06:44 本頁面
【正文】 果。屬于句意與成語的語境義不合。 C. 設(shè)計人員必須嚴格執(zhí)行上級部門的有關(guān)決議， “ 創(chuàng)意 ” 只能 在規(guī)定范圍以內(nèi)馳騁，不能信馬由韁 ． ． ． ． ，這是設(shè)計人員起碼的職業(yè)操守。 （ 3）高一開學(xué)初進行了為期 5天的軍訓(xùn)活動， ▲ ，我們進行了隊列訓(xùn)練，學(xué)唱軍歌，聆聽國防知識講座，還觀看了軍事題材的影片。 C. “ 大鋸活人 ”“ 利劍穿心 ”“ 口接子彈 ”?? 這些令人心驚膽戰(zhàn)的名字，是魔術(shù)師在故弄懸虛，還是暗示他們的表演確實有生命危險？ D. 郴州火車事故的 “ 制動失效 ” 說，引起不少公眾置疑：兩列車為何同現(xiàn)車站？是信號失靈還是制動失靈？撞車列車為何到站不停？ 【答案】 B 【解析】 試題分析：本題考查的是現(xiàn)代漢語字形題，考生要注意識記字形相近的字。）而不舍 D. 諂 ． （ chǎn）媚 癥 ． （ zhēnɡ）結(jié) 胳 ． （ ɡā）肢窩 一 塌 ． （ t?。┖? 【答案】 D 【解析】 試題分析：字音重點考核多音字、形聲字、形似字、音近字、方言、生僻字等，多音字注意據(jù)義定音，頹圮 pǐ, 什剎海 ch224。）盛 C. 彳 ． （ ch236。 嘉興一中 2017～ 2018 學(xué)年度第一學(xué)期階段練習(xí) 高一語文 試題卷 選擇題部分 一、選擇題 1. 下列詞語中加點字的注音全都正確的一項是（ ） A. 頹 圮 ． （ qǐ） 戕 ． （ qiāng）害 什 剎 ． （ sh224。）亍 遒 勁 ． （ j236。；剽悍 piāo；鍥而不舍 qi232。 — 錘煉 感概 — 感慨 ； — 故弄玄虛 ； — 質(zhì)疑 。 A. 變幻 推托 期間 B. 變換 推脫 期間 C. 變換 推脫 其間 D. 變幻 推托 其間 【答案】 C 【 解析】 試題分析： “ 變換 ” ，事物的一種形式或內(nèi)容換成另一種， “ 變幻 ” ，不規(guī)則地改變；推托，借故拒絕；推脫，推卸； “ 其間 ” ，指某一段時間， “ 期間 ” ，某個時間里面，往往緊接著前面詞語，如軍訓(xùn)期間 。 D. 雙方無論研究方法多么不同，只要根本目標不相悖，就總有 殊途同歸 ． ． ． ． 的日子，在認識事物的過程中有這樣那樣的分歧是正常的。 A 項 “防患于未然 ”指在事故和災(zāi)害尚未發(fā)生之前采取預(yù)防措施。成語考查中，主要是考查句意與成語的語境義是否相合，所以在思考時，要特別注意二者之間的關(guān)系。然而，這看似簡單、實則難得的進步，離不開中國穩(wěn)扎穩(wěn)打的 “ 內(nèi)功修煉 ” 。 6. 下列填入橫線上的語句，順序最恰當?shù)囊豁検牵? ） 蓮 花其實就是荷花，在還沒有開花前叫 “ 荷 ” ，開花結(jié)果后就叫 “ 蓮 ” 。 ① 荷花是宜于觀賞的，是詩人和 藝術(shù) 家的朋友 ② 蓮花則是寶相莊嚴，仿佛是即將生產(chǎn)的少婦 ③ 蓮花帶了一點生活的辛酸，是種蓮 人生 活的依靠 ④ 荷花的感覺是天真純情，好像一個潔凈無瑕的少女 A. ④①②③ B. ①②④ C. ④②①③ D. ①②③④ 【答案】 C ..................... 7. 下列歌詞運用的修辭手法，與其他三項 不同 ． ． 的一項是（ ） A. 橋上的戀人入對出雙，橋邊紅藥嘆夜太漫長，月也搖晃，人也彷徨。（《夜的第七章》） 【答案】 B 【解析】 試題分析：本題考查的是對修辭手法的賞析和辨別 類試題，考生要注意平時多積累和辨識修辭手法。 A. 光臨 請教 府上 B. 請教 仁兄 拜謝 C. 小弟 屈尊 笑納 D. 寶地 仁兄 笑納 【答案】 B 【解析】 試題分析：本題考查的是對語詞的得體類試題，考生要注意語言的得體。 ” B. 外人讀到我們這些猶太人藏起來怎么過日子？吃些什么？談些什么？只會覺得好笑。 ； A 名作狀 ； CD 名作動 。 D 古義：不一定；今義：不需要。 —— 君子生下來和一般人沒什么差別，只是善于借助外物罷了。 —— 我贊賞他能履行古人之道，寫了《師說》來贈給他。 B 項中 “ 焉 ” 是兼詞，相當于 “ 于是 ”“ 于此 ” ?？慈f山紅遍，層林盡染；漫江碧透，百舸爭流。恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂；書生意氣，揮斥方遒。 C. “ 萬 ”“ 百 ” 大數(shù)值虛數(shù)， “ 遍 ”“ 盡 ”“ 透 ” 等極致性副詞的使用體現(xiàn)出現(xiàn)實主義情懷。 15. 下列對《相信未來》的賞析， 不恰當 ． ． ． 的一項是（ ） 當蜘蛛網(wǎng)無情地查封了我的爐臺，當灰燼的余煙嘆息著貧困的悲哀，我依然固執(zhí) 地鋪平失望的灰燼，用美麗的雪花寫下：相信未來。 B. 前兩節(jié)結(jié)構(gòu)類似，作者用幾乎相同的句式在對現(xiàn)實進行象征式描繪，同時表達了自己的 信念。 “ 美麗的雪花 ” 不能看出這是一個動蕩、黑暗的社會。中國沒有史詩，中國人缺乏伏爾所謂 “ 史詩頭腦 ” ，中國最好的戲劇詩，產(chǎn)生遠在最完美的抒情詩以后。中國詩一蹴而至崇高的境界，以后就缺乏變化，而且逐漸腐化。梵文的《百喻經(jīng)》說一個印度愚人要住三層樓而不許匠人造底下兩層，中國的藝術(shù)和思想體構(gòu)，往往是飄飄凌云的空中樓閣，這因為中國人聰明，流毒無窮地聰明。中國詩是文藝欣賞里的閃電戰(zhàn)，平均不過二三分鐘。比著西洋的詩人，中國詩人只能算是櫻桃核跟二寸象牙方塊的雕刻者。 一位中國詩人說： “ 言有盡而意無窮。我愿意換個說法，說這是一種懷 孕的靜默。 C. 邏輯雖極為簡陋，但中國的辯證法卻極為周到，足使黑格爾羨妒。 C. 中國詩人只擅長在 “ 櫻桃核跟二寸象牙方塊 ” 上精雕細刻，不能創(chuàng)造出優(yōu)秀的長詩。命題的方式經(jīng)常是對文中相關(guān)概念的要點進行組合，或?qū)ξ闹械木渥舆M行轉(zhuǎn)換，或是改變文中句子之間的關(guān)系。 閱讀下面語段，完成下面小題題。雖有槁暴，不復(fù)挺者，輮使之然也。登高而招，臂非加長也，而見者遠；順風(fēng)而呼，聲非加疾也，而聞?wù)哒?。是故圣益圣，愚益愚。問之，則曰：彼與彼年相若也，道相似也。 駕馭 C. 師道 ． ． 之不傳也久矣。 D. 荀子認為學(xué)習(xí)者要 “ 善假于物 ” ，韓愈強調(diào)要 “ 從師而學(xué) ” ，從某種意義上講， “ 從師而學(xué) ” 也是一種 “ 善假于物 ” 。同時注意通假字、詞類活用、古今異義、一詞多義等。 B 經(jīng)歷沒有體現(xiàn)出積累的重要性。 （荀子《勸學(xué)》） （ 3）是故弟子不必不如師， ___
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