【正文】 線責(zé)任狀》，開通了留守兒童親情電話，成立了以班級(jí)為單位的“留守兒童互愛互助小組”。適齡兒童入學(xué)率達(dá)100%。落實(shí)制度，鞏固“兩基”成果?？傊?，在今后的工作中，我們將緊緊圍繞國(guó)家級(jí)示范學(xué)校創(chuàng)建及職業(yè)教育學(xué)校工作任務(wù)目標(biāo)，不斷深化內(nèi)部改革，提升辦學(xué)能力，增強(qiáng)學(xué)校辦學(xué)實(shí)力，打造品牌職校，為職業(yè)教育大發(fā)展做出更大貢獻(xiàn)。充分利用課堂、廣播、黑板報(bào)、宣傳欄等途徑進(jìn)行法制教育宣傳，定期召開安全教育大會(huì)，舉行法制教育講座、交通安全圖片展等活動(dòng)，在全校范圍內(nèi)形成了學(xué)法、知法、守法的良好氛圍。二是綜治小組成員隨時(shí)查找校園安全隱患，針對(duì)存在的隱患，提出整改方案，督促有關(guān)處室積極進(jìn)行整改。四是抓活動(dòng)，激活管理。結(jié)合我校學(xué)生的特點(diǎn)，學(xué)校每學(xué)期都制訂有德育工作計(jì)劃，開展了極具特色的德育系列教育活動(dòng)，如新生入學(xué)教育、理想信念教育、行為規(guī)范教育、法制安全教育、心理健康教育、就業(yè)指導(dǎo)教育、誠實(shí)守信教育、感恩教育等，教會(huì)學(xué)生如何做人。二是加強(qiáng)德育工作，提高學(xué)生素質(zhì)。（八）加強(qiáng)學(xué)生管理，提高綜合素質(zhì)面對(duì)生源素質(zhì)參差不齊，學(xué)生管理難度加大的挑戰(zhàn)，學(xué)校采取多項(xiàng)措施，全面提升學(xué)生綜合素質(zhì)。一年來，共完成各類短期培訓(xùn)1579人，其中“陽光工程”109人、“雨露計(jì)劃”422人、安監(jiān)培訓(xùn)325人、駕駛員培訓(xùn)結(jié)業(yè)728人，為縣域富余人員的就業(yè)和技能提高開辟了廣闊的發(fā)展空間。教師的教科研水平也進(jìn)一步提高，全年共發(fā)表教育教學(xué)論文20余篇，省級(jí)重大科研課題《農(nóng)村職業(yè)教育辦學(xué)模式研究》即將結(jié)題。加大評(píng)教評(píng)學(xué)力度，形成干部聽評(píng)課制度，每月組織學(xué)生對(duì)教師的教學(xué)進(jìn)行測(cè)評(píng)，及時(shí)反饋教學(xué)中存在的問題，并限期督促整改，有力地提高了教育教學(xué)質(zhì)量。同時(shí)，對(duì)那些業(yè)務(wù)水平差、工作能力差、敬業(yè)精神差的人員進(jìn)行批評(píng)教育, 戒勉談話,限期整改，直至清退,有力地激活了學(xué)校人事管理。四是積極開展優(yōu)質(zhì)課、公開課和技能大比武活動(dòng)等。二是外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)。加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。今年3月份我校作為縣第二批深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)啟動(dòng)單位，學(xué)校緊緊圍繞縣委工作部署，嚴(yán)格按照活動(dòng)步驟有序推進(jìn)，把爭(zhēng)創(chuàng)國(guó)家級(jí)示范學(xué)校同學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)有機(jī)結(jié)合，把日常工作同活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)相銜接，達(dá)到了“黨員干部受教育，科學(xué)發(fā)展上水平，人民群眾得實(shí)惠”的活動(dòng)要求，深受上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。三是加強(qiáng)校園文化建設(shè)。根據(jù)教學(xué)計(jì)劃的調(diào)整，加強(qiáng)課程體系和課程內(nèi)容的改革，本著“文化知識(shí)夠用，注重操作技能”的原則，構(gòu)建模塊式教學(xué)方式，并根據(jù)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和技術(shù)進(jìn)步的要求，不斷增加新知識(shí)、新技術(shù)、新工藝。同時(shí)，畢業(yè)生在合作企業(yè)就業(yè)穩(wěn)定。（三）深化校企合作，妥善安置學(xué)生一年來，學(xué)校堅(jiān)持走校企合作、“訂單式”培養(yǎng)的辦學(xué)路子，為學(xué)生高質(zhì)量就業(yè)提供保障。一是為做好我校的中職招生工作，縣教育局主持召開了“鄖陽科技學(xué)校2009年中職招生工作會(huì)議”，與各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校、初級(jí)中學(xué)簽訂了招生責(zé)任狀，教育局領(lǐng)導(dǎo)親自到鄉(xiāng)鎮(zhèn)進(jìn)行了督查，形成了領(lǐng)導(dǎo)合力。現(xiàn)將學(xué)校自查自評(píng)情況匯報(bào)如下：一、年度工作情況（一）明確考核意義，認(rèn)真開展自評(píng)工作鄖縣人民政府教育督導(dǎo)室、縣教育局、縣財(cái)政局、縣人事局對(duì)全縣非義務(wù)教育階段學(xué)校進(jìn)行工作任務(wù)目標(biāo)考核，這是檢驗(yàn)學(xué)校全面貫徹黨的教育方針，認(rèn)真貫徹落實(shí)《職業(yè)教育法》，促進(jìn)學(xué)校積極推進(jìn)素質(zhì)教育的重要舉措，是指導(dǎo)學(xué)校加強(qiáng)教育教學(xué)管理，提高辦學(xué)水平和辦學(xué)質(zhì)量的重要指標(biāo)，是推動(dòng)職業(yè)學(xué)校辦活辦大，實(shí)現(xiàn)規(guī)模、效益、質(zhì)量良性循環(huán)的有效途徑。第一篇：鄖陽科技學(xué)校2010 年度工作任務(wù)目標(biāo)考核自評(píng)報(bào)告鄖陽科技學(xué)校2010 年度工作任務(wù)目標(biāo)考核自 評(píng) 報(bào) 告一年來，在縣委、縣政府及教育主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，以提高質(zhì)量為核心的辦學(xué)指導(dǎo)思想，緊緊圍繞國(guó)家級(jí)示范性職業(yè)學(xué)校創(chuàng)建和年度工作任務(wù)目標(biāo)，深化各項(xiàng)改革，強(qiáng)化內(nèi)部管理，學(xué)校辦學(xué)規(guī)模穩(wěn)定發(fā)展，辦學(xué)條件不斷完善，辦學(xué)水平逐步提升，辦學(xué)效益日益顯著，較好地實(shí)現(xiàn)了外延式向內(nèi)涵式發(fā)展的轉(zhuǎn)變。為加快職業(yè)教育的進(jìn)一步發(fā)展，加強(qiáng)內(nèi)部管理，搞好非義務(wù)教 育階段學(xué)校工作任務(wù)目標(biāo)的自查工作，學(xué)校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，其他校領(lǐng)導(dǎo)為副組長(zhǎng)，辦公室、招就處、教務(wù)處、實(shí)習(xí)處、學(xué)工處、培訓(xùn)中心、總務(wù)處等中層機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人為成員的自查工作領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)對(duì)考核工作的領(lǐng)導(dǎo)。二是實(shí)行招生負(fù)責(zé)制。自2000年以來，學(xué)校與多家用人單位簽訂有長(zhǎng)期聯(lián)合辦學(xué)協(xié)議，企業(yè)為學(xué)校開“訂單”，提供人才培養(yǎng)規(guī)格，學(xué)校按企業(yè)提供的教學(xué)計(jì)劃，認(rèn)真組織教學(xué)，確保人才培養(yǎng)質(zhì)量。（四）加強(qiáng)學(xué)校建設(shè)，優(yōu)化辦學(xué)條件學(xué)校緊緊圍繞國(guó)家級(jí)示范學(xué)校創(chuàng)建目標(biāo)，加強(qiáng)了基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，進(jìn)一步優(yōu)化辦學(xué)條件。二是加強(qiáng)品牌專業(yè)和實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)。培植了近兩萬盆四季花卉裝點(diǎn)美化校園，保證校園四季香化、美化。組織教職工學(xué)習(xí)了《中華人民共和國(guó)職教法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《中等職業(yè)學(xué)校教師職業(yè)道德規(guī)范》等，在全校教師中深入開展了“學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，爭(zhēng)做人民滿意教師”的學(xué)習(xí)爭(zhēng)創(chuàng)活動(dòng)，教師的思想素質(zhì)得到了提高，奉獻(xiàn)意識(shí)大大加強(qiáng)。一年來，學(xué)校為解決師資隊(duì)伍素質(zhì)參差不齊、教學(xué)水平不高，以及教學(xué)設(shè)備新與操作水平低的矛盾問題；開展了多層次、全方位的教師培訓(xùn)活動(dòng)，提升教師對(duì)教育的重新認(rèn)知能力，提升文化課和專業(yè)課教師的教學(xué)適應(yīng)能力和技能訓(xùn)練指導(dǎo)水平。今年派出了22名教師參加了國(guó)家級(jí)、省級(jí)和市級(jí)骨干教師培訓(xùn)，提升了專業(yè)教師對(duì)教學(xué)新設(shè)備的操作水平，解決了專業(yè)學(xué)科師資力量薄弱問題。通過這一系列活動(dòng)，師資水平得到進(jìn)一步提高，今年有29名教師受到縣級(jí)以上表彰，30名教師受到學(xué)校表彰。（六）強(qiáng)化過程管理，提升教學(xué)質(zhì)量管理是提高教學(xué)質(zhì)量的保障。一年來，學(xué)校的教學(xué)工作取得了顯著成績(jī)。（七）加強(qiáng)培訓(xùn)工作，優(yōu)化人才結(jié)構(gòu)為進(jìn)一步優(yōu)化縣域人才結(jié)構(gòu)，學(xué)校充分利用人才優(yōu)勢(shì)、技術(shù)優(yōu)勢(shì)和設(shè)備優(yōu)勢(shì)，加大培訓(xùn)力度，創(chuàng)優(yōu)培訓(xùn)模式，收到良好的效果。成人學(xué)歷教育作為我校教學(xué)和培訓(xùn)工作的一部分，肩負(fù)著培養(yǎng)地方人才的重?fù)?dān)。一是完善管理制度，嚴(yán)格過程管理。堅(jiān)持德育為首的育人方針，采取措施把德育工作落到實(shí)處。三加強(qiáng)養(yǎng)成教育，規(guī)范學(xué)生行為。充分利用第二課堂時(shí)間，開展豐富多彩的活動(dòng)，組織了以增強(qiáng)學(xué)生愛國(guó)情感和培養(yǎng)學(xué)生感恩意識(shí)的“祖國(guó)在我心中”征文和演講賽、“校歌、班歌、校園歌曲”大賽等活動(dòng)；開展了增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)和培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)為主要內(nèi)容的第五屆“興職杯”籃球賽、乒乓球、羽毛球比賽等活動(dòng)；舉行了以培養(yǎng)學(xué)生思想品德為主要內(nèi)容的法制安全教育大會(huì)、困難學(xué)生法教班、心理健康教育、“優(yōu)秀干部，學(xué)習(xí)標(biāo)兵”評(píng)選活動(dòng)、舉辦業(yè)余黨校、成人宣誓儀式等。三是實(shí)行值周護(hù)校制。二、自評(píng)情況學(xué)校高度重視年度工作任務(wù)目標(biāo)考核工作，為了迎接這次驗(yàn)收，成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，其他校領(lǐng)導(dǎo)為副組長(zhǎng)的自評(píng)工作組，下設(shè)九個(gè)工作小組，負(fù)責(zé)具體工作。鄖陽科技學(xué)校 二〇〇九年十二月八日第二篇：學(xué)校目標(biāo)考核自查自評(píng)報(bào)告學(xué)校目標(biāo)考核自查自評(píng)報(bào)告各位領(lǐng)導(dǎo)：在上級(jí)主管部門和各級(jí)黨政的領(lǐng)導(dǎo)及社會(huì)各界的關(guān)懷下，近年來，我校辦學(xué)條件不斷改善、教育教學(xué)工作取得優(yōu)異成績(jī)。鄉(xiāng)黨委、政府領(lǐng)導(dǎo)非常重視教育教學(xué)工作，每學(xué)期初鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)都要到各校檢查開學(xué)情況，學(xué)生是否全部到校，有沒有輟學(xué)，老師有什么困難，學(xué)校存在什么問題，都能盡快解決。落實(shí)“兩免一補(bǔ)”，使政策暖入人心。讓留守兒童在學(xué)校感覺到有家的溫暖，真正讓他們進(jìn)得來，留得住，學(xué)得好。開展對(duì)全校教職工的思想教育工作，在師德師風(fēng)中教師寫了學(xué)習(xí)筆記、心得體會(huì)，對(duì)自己進(jìn)行了剖析，教師講學(xué)習(xí)，講政治，并以身作則，率先垂范。在分工上明確了職責(zé)，并訂了工作制度，還廣泛聽取各方面的意見，充分發(fā)揚(yáng)民主精神，是團(tuán)結(jié)、清廉、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新的好班子。建立和完善了制度。加強(qiáng)了教學(xué)管理：（1）是全面落實(shí)國(guó)家課程計(jì)劃，我們嚴(yán)格按課程計(jì)劃要求，開齊開足學(xué)科規(guī)定課程，并且在日常工作中進(jìn)行檢查，對(duì)擠占、挪課行為及時(shí)進(jìn)行處理。（5）改革考試和評(píng)價(jià)辦法，學(xué)校對(duì)學(xué)生的測(cè)試各年級(jí)科任教師進(jìn)行把握，只對(duì)期末考試進(jìn)行統(tǒng)一安排，對(duì)教師教育教學(xué)工作成效的評(píng)價(jià)也不僅僅以學(xué)生成績(jī)?yōu)槲ㄒ粯?biāo)準(zhǔn)，而是與平時(shí)相結(jié)合進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)，促進(jìn)了教師從多方面去評(píng)價(jià)學(xué)生。一是舉行了“迎九運(yùn)、樹新風(fēng)、講文明”的讀書和征文比賽。五是加強(qiáng)了學(xué)校藝術(shù)教育，積極開展多種形式的課外藝術(shù)活動(dòng)（如兩學(xué)期都開展書畫競(jìng)賽）。圖書室做到全面向師生開放，并每個(gè)班都開設(shè)了圖書角。學(xué)校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的三創(chuàng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，指導(dǎo)學(xué)校三創(chuàng)工作，通過此項(xiàng)工作的開展，校園衛(wèi)生得到大大改善，學(xué)生文明程度得到提高。三、今后努力的方向面對(duì)以上存的問題，我們確定了今后努力的方向：一是積極推行新課程改革，讓應(yīng)試教育的觀念有所改變，創(chuàng)新意識(shí)有一定提高。第三篇：2014目標(biāo)管理者考核自評(píng)報(bào)告小學(xué)