第三周值周工作總結(jié)5篇-wenkub
2024-10-21 12 本頁(yè)面
【正文】 斷處理學(xué)生各種不文明現(xiàn)象?，F(xiàn)我代表上周值周教師對(duì)上周值周工作總結(jié)如下：校園學(xué)習(xí)氛圍濃厚，大多數(shù)班級(jí)都能夠按規(guī)定時(shí)間進(jìn)班，進(jìn)班后立即讀書 學(xué)習(xí)。相比起來(lái)一、二年級(jí)的小朋友有少數(shù)人在走廊上追跑，高聲喧嘩中年級(jí)的個(gè)別孩子進(jìn)校時(shí)在走廊上拍打籃球的不文明行為就要受到批評(píng)了。上周26年級(jí)的孩子們都進(jìn)行了軍訓(xùn)，孩子們表現(xiàn)出的精氣神讓人振奮，吃苦耐勞，不拉下，充分體現(xiàn)了華渝小小兵的良好風(fēng)貌；同時(shí)，開學(xué)第二周，孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)中也表現(xiàn)出了戒驕戒躁的好學(xué)風(fēng)，充分表現(xiàn)出孩子們理解了上進(jìn)。第一篇：第三周值周工作總結(jié)第三周值周工作總結(jié)老師們，孩子們：上午好！今天我代表上周的值周老師給孩子們做值周總結(jié)。這個(gè)上進(jìn)的勁頭，值得為你們點(diǎn)贊。總體來(lái)說(shuō)上周孩子們的表現(xiàn)好，值周的老師們感謝你們，我們很滿意。早自習(xí)書聲瑯瑯。在全體師生的共同努力下，上周六我校成功舉辦了本學(xué)期的家長(zhǎng)會(huì)，加強(qiáng) 了家校溝通為學(xué)校工作助力?！?值周發(fā)現(xiàn)與建議：放學(xué)后有個(gè)別班級(jí)的學(xué)生在操場(chǎng)逗留并且追逐嬉戲存在安全隱患，請(qǐng)班主任教育學(xué)生放學(xué)后按時(shí)回家或回教室參加四點(diǎn)鐘樂園。各位班主任請(qǐng)教育好自己班學(xué)生在早上、眼保健操（上午、下午）以及中午時(shí)候，值日生倒垃圾的時(shí)候不要倒在垃圾桶外面，同時(shí)建議倒垃圾的學(xué)生盡量個(gè)子高一些的。上周是開學(xué)以來(lái)的第二周，同學(xué)們已經(jīng)逐漸地適應(yīng)了新學(xué)期的學(xué)習(xí)生活，并積極地配合著老師們開展著學(xué)校的各項(xiàng)工作，使得我們的校園活動(dòng)開展的井然有序。下面我來(lái)說(shuō)說(shuō)上一周的一些不足的地方：首先，上周通過(guò)我們值周老師的檢查，發(fā)現(xiàn)有比較嚴(yán)重的早到現(xiàn)象；同時(shí)放學(xué)一段時(shí)間后，也有個(gè)別同學(xué)在學(xué)校逗留或者出了校門又折回學(xué)校，沒有按時(shí)回家，希望同學(xué)們?cè)谛碌囊恢芾锬茏龅母?，?yán)格遵守學(xué)校的作息時(shí)間。此外，在排隊(duì)出校門時(shí)，很多數(shù)班級(jí)做的較好，能在老師的帶領(lǐng)下，特別有秩序而又整齊的排隊(duì)出校門，以及在出操時(shí)，同學(xué)們的隊(duì)伍也特別整齊，但聲音有點(diǎn)吵，希望在新的一周能夠改進(jìn)。也同時(shí)能夠告訴爸爸媽媽或者爺爺奶奶們，學(xué)校是不允許家長(zhǎng)在未登記的情況下隨意進(jìn)入學(xué)校的，希望能配合學(xué)校門衛(wèi)及保安的工作。:30在啟智樓五樓會(huì)議室成功舉行教師經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。二、上周主要亮點(diǎn)1．每天早上，各班值日生打掃清潔很及時(shí)、仔細(xì)，有時(shí)同學(xué)們利用課余時(shí)間主動(dòng)自覺維護(hù)校園環(huán)境衛(wèi)生，做到了勤掃勤撿，讓校園變得干凈清潔。希望大家多彎彎腰，為創(chuàng)造一個(gè)優(yōu)美、和諧的環(huán)境盡一份心，出一份力。四、值得表?xiàng)畹耐瑢W(xué)有：五（1）劉琦 拾到手表一塊 五（4）周士浩 主動(dòng)撿垃圾 二（2）劉葉 主動(dòng)撿垃圾三（1）梁銳銳 撿到電話手表交給失主 六（1）王家興 拾到一把鑰匙五、批評(píng)違紀(jì)的學(xué)生與班級(jí)有： 五（3）馬俊奇 星期一 在樓道內(nèi)打鬧 五（3）班 星期四 放學(xué)時(shí)遲遲不出門 五（4）班 星期三 放學(xué)時(shí)遲遲不出門 四（2）班 星期四 下午放學(xué)不排隊(duì)秩序很亂六、上周獲得流動(dòng)紅旗的班級(jí)有： 一（3）、二（4）、三（1）、四（3）、五（1）、六（2）
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