【總結(jié)】小數(shù)的初步認識教學(xué)目標(biāo)，會讀小數(shù)。，體驗到小數(shù)存在和價值。教學(xué)過程教師活動學(xué)生活動激趣導(dǎo)入。，你了解到哪些信息？師把學(xué)生匯報的小數(shù)板書在黑板上。師：請大家觀察這些數(shù)與以前學(xué)的整數(shù)有什么不同？（這些數(shù)中都有一個小數(shù)點），知道這些數(shù)是什么數(shù)嗎？板書：小
2024-12-09 04:31
【總結(jié)】三年級數(shù)學(xué)（下）師生共用導(dǎo)學(xué)稿201課題：面積和面積單位課型：新授課執(zhí)筆：周新強時間：2020年2月教學(xué)目標(biāo)：1、結(jié)合實例理解面積的含義，能自選面積單位估計和測量物體表面或平面圖形的面積。2、體會并認識cm2、dm2、m2等面積單位。教學(xué)重點、難點：認識物體表面的大小，認識平面圖形的大小。使學(xué)生建立起單位面積的空
2024-11-20 00:14
【總結(jié)】西師大版三年級數(shù)學(xué)下冊探索規(guī)律教學(xué)目標(biāo)規(guī)律和從有趣的數(shù)的排列中發(fā)現(xiàn)數(shù)的變化規(guī)律的過程。、比較、分析，發(fā)現(xiàn)一些給定事例中隱含的簡單規(guī)律，初步培養(yǎng)同學(xué)們的觀察、分析及思考能力。，培養(yǎng)同學(xué)們發(fā)現(xiàn)問題、探究知識、建構(gòu)知識的能力以及合作學(xué)習(xí)的團隊意識。11把汽車行駛的情況列成表：每時行
2024-12-04 20:58
【總結(jié)】探索規(guī)律教學(xué)目標(biāo)結(jié)合平行四邊形和梯形的圖形特征，探索給定事物中隱含的規(guī)律。培養(yǎng)學(xué)生歸納、概括以及空間想象等能力，滲透對應(yīng)、函數(shù)等現(xiàn)代數(shù)學(xué)思想的教育。教學(xué)重點在操作中理解平行四邊形的高。教學(xué)難點在操作中理解平行四邊形的高。教學(xué)過程教師活動學(xué)生活動復(fù)習(xí)引入教師：我們認識了很多的圖形，今天我們就
2024-11-20 00:11
【總結(jié)】（西師大版）三年級數(shù)學(xué)下冊小數(shù)的認識一、①寫出一個小于5，但又是接近5的兩位小數(shù)。②寫出一個小于7，但又最接近7的三位小數(shù)。二、2、5、7和小數(shù)點可以組成多少個小數(shù)，試寫出來。，把小數(shù)點的位置讀錯了，結(jié)果讀成三百六十七點七。已知原數(shù)只讀出一個零，原數(shù)是多少?28千米的速度行駛
2024-12-05 08:54
【總結(jié)】數(shù)據(jù)的整理教學(xué)內(nèi)容：義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書（西師版）三年級下冊第89~92頁例1、例2及課堂活動。教學(xué)目標(biāo)：，采用不同的方法對收集的數(shù)據(jù)進行分類整理、分析、描述，經(jīng)歷統(tǒng)計的全過程。(1格代表1個單位)，并能完成相應(yīng)的統(tǒng)計圖表，能從統(tǒng)計圖表中提出并回答簡單的問題。，培養(yǎng)學(xué)生的統(tǒng)計意識。
2024-12-04 19:45
【總結(jié)】三年級數(shù)學(xué)(下)二單元練習(xí)姓名：一、填空。1、正方形的面積公式=（）；長方形的面積公式=（）。2、邊長是5cm的正方形，它的周長是（），它的面積是（）。3、1dm=（）cm1m=（）cm
【總結(jié)】教學(xué)課題數(shù)據(jù)的整理第1課時教學(xué)目標(biāo)知識教學(xué)點：經(jīng)歷數(shù)據(jù)收集、整理和制作統(tǒng)計表的過程,培養(yǎng)學(xué)生的統(tǒng)計意識。能力教學(xué)點：能選擇一定的標(biāo)準(zhǔn)對原始數(shù)據(jù)進行分類整理,感受到數(shù)據(jù)整理的必要性。德育教學(xué)點：讓學(xué)生受到環(huán)保教育,培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識。教學(xué)重點目標(biāo)2教學(xué)難點目標(biāo)3教學(xué)過程教師活動學(xué)生
【總結(jié)】（西師大版）三年級數(shù)學(xué)下冊除法筆算（一）一、口算。36×6=480÷6=630÷9=50×6=0÷8=200÷4=210÷7=920÷2=360÷3=12×30=
【總結(jié)】（西師大版）三年級數(shù)學(xué)下冊軸對稱（一）一、畫出軸對稱圖形的對稱軸二、猜一猜，并把完整的圖案名稱填寫在橫線上。三、判斷下面哪些圖形不是軸對稱圖形，并在它的下面畫×。四、判斷軸對稱圖形五、軸對稱圖形？畫“√”
【總結(jié)】軸對稱圖形教學(xué)目標(biāo)：1.知識目標(biāo)：通過觀察和操作，認識軸對稱圖形和對稱軸的含義，掌握軸對稱圖形的特點。2.能力目標(biāo)：會畫對稱軸和軸對稱圖形，提高學(xué)生動手操作能力。3.情感目標(biāo)：在動手實踐中創(chuàng)造美、發(fā)現(xiàn)美、感受大自然中軸對稱圖形的美麗，培養(yǎng)學(xué)生美的情操。教法學(xué)法：小組合作，自主探究。教具準(zhǔn)備：
2024-12-08 21:12
【總結(jié)】三年級數(shù)學(xué)（下）四單元練習(xí)姓名：一、填空。1、802×6≈（）795÷4≈（）2、50×40的積的末尾有（）個0。3、長方形的面積=（）4、找規(guī)律填數(shù)：4，8，16，32，（），（）。5、平方米，平
2024-12-05 08:53
【總結(jié)】解決問題教學(xué)目標(biāo)，。、合作交流，感受、體驗解決問題策略的多樣性。教學(xué)重點學(xué)生探索解決問題的方法。教學(xué)難點通過獨立思考、合作交流。感受和體驗解決問題策略的多樣性。教學(xué)準(zhǔn)備投影儀、投影片。教學(xué)過程教師活動學(xué)生活動創(chuàng)設(shè)情景激趣引入
【總結(jié)】乘法探索規(guī)律【教學(xué)目標(biāo)】規(guī)律的過程。、比較、分析，發(fā)現(xiàn)一些給定事例中隱含的簡單規(guī)律，初步培養(yǎng)學(xué)生的觀察、分析及思考能力。，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、探究知識、建構(gòu)知識的能力以及合作學(xué)習(xí)的團隊意識?！窘叹摺W(xué)具準(zhǔn)備】多媒體課件、視頻展示臺?！窘虒W(xué)過程】一、情景導(dǎo)入教師用課
2024-12-05 00:17
【總結(jié)】（西師大版）三年級數(shù)學(xué)下冊乘法解決問題（三）一、福利院買回15筐蘋果，每筐約重23kg，如果每千克蘋果4元，買這些蘋果一共約要多少元？二、商店出售一種明信片，每套12張，每套售價11元，上午賣了48套，下午賣了550套，這天共賣了多少元？三、這個班
2024-12-05 08:55
鄂ICP備17016276號-1