電子琴興趣小組總結(jié)-wenkub
2024-10-21 12 本頁面
【正文】 賞和創(chuàng)造力的發(fā)展，提高學(xué)生的音樂素質(zhì)。我同時(shí)也擔(dān)任二年級(jí)的音樂任課老師。二、電子琴教學(xué)的動(dòng)手操作性促進(jìn)學(xué)生智力發(fā)展。”有了興趣學(xué)生才能樂學(xué)、主動(dòng)學(xué)、認(rèn)真學(xué)，在學(xué)習(xí)中獲得成功體驗(yàn)，更易于激發(fā)他們濃厚穩(wěn)定的興趣，使整個(gè)心理活動(dòng)積極化，有助于磨練他們的意志，培養(yǎng)能力。b、了解電子琴黑鍵和白鍵的區(qū)別。豐富了學(xué)生的課外生活，為全面提高學(xué)生的藝術(shù)素質(zhì)提供有利條。現(xiàn)對(duì)電子琴興趣班的培訓(xùn)效果進(jìn)行總結(jié)：一、電子琴教學(xué)的趣味性促進(jìn)學(xué)生的興趣。c、通過相對(duì)位置概念，熟悉各琴鍵的音名。電子琴本身的趣味性，激發(fā)了學(xué)生學(xué)琴的興趣，鼓勵(lì)他們運(yùn)用所學(xué)樂器，表現(xiàn)、抒發(fā)自己的情感，爭(zhēng)取成功，讓每次演奏都成為學(xué)生內(nèi)心情感的更深層的流露，從而達(dá)到穩(wěn)定學(xué)生學(xué)琴興趣，磨練學(xué)生意志，培養(yǎng)學(xué)生能力的目的。前蘇聯(lián)著名教育家克魯斯普卡婭說：“兒童的智慧就在他的手指上。相對(duì)來說二年級(jí)小朋友參與的較多，在音樂課上表現(xiàn)突出。在電子琴教學(xué)中，學(xué)生利用電子琴試奏、試唱，掌握節(jié)奏、掌握音準(zhǔn)；自彈自唱，熟悉樂譜；從中較好地獲得節(jié)奏感、音高感、和聲感和勇于創(chuàng)造、大膽創(chuàng)新的音樂能力。像家長(zhǎng)在新課學(xué)習(xí)時(shí)與孩子共同進(jìn)行更有利的給學(xué)生在課后及時(shí)的輔導(dǎo)，再結(jié)合學(xué)校輔導(dǎo)課的指導(dǎo)，新知得到強(qiáng)化學(xué)習(xí)效果會(huì)較明顯些。當(dāng)學(xué)生們把會(huì)唱的歌通過轉(zhuǎn)變成琴聲演奏出來時(shí)，都會(huì)充滿了成就感和自豪感。能根據(jù)鍵盤準(zhǔn)確找出1——7的位置，能初步根據(jù)所學(xué)簡(jiǎn)譜彈奏曲目?；緲防韺W(xué)習(xí)，并學(xué)會(huì)右手手指練習(xí)。A：把（CG）用在4/4拍上。五月份：雙手合作學(xué)習(xí)，并學(xué)會(huì)左手演奏和弦（CG）了解其構(gòu)成音以及學(xué)會(huì)應(yīng)用鍵盤功能。并學(xué)會(huì)演奏樂曲。5——7分鐘教師示范彈奏。3分鐘集體練習(xí)合奏。(手型、觸鍵方法）和學(xué)會(huì)正確的演奏技巧（順指練習(xí)、擴(kuò)指練習(xí)、穿指練習(xí)、跨指練習(xí)、輪指練習(xí)等)。，發(fā)展審美能力。完成作品《拔河比賽》《教堂管風(fēng)琴》.11月份，加強(qiáng)彈奏方面的基礎(chǔ)訓(xùn)練，雙音下鍵要整齊，音階彈奏要連貫，完成作品《滑稽面孔》《老麥克唐納》。完成作品《劃小船》《班卓琴手》。音樂是表現(xiàn)的藝術(shù)，任何音樂表現(xiàn)形式都包含著特定的情感和思想，學(xué)生通過音樂與自我情感生活的連接和相互作用
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