電子信息工程專業(yè)-wenkub
2024-10-21 12 本頁面
【正文】 培養(yǎng)具備電子技術(shù)和信息系統(tǒng)的基礎(chǔ)知識，能從事各類電子設(shè)備和信息系統(tǒng)的研究、設(shè)計、制造、應(yīng)用和開發(fā)的高等工程技術(shù)人才，是一類與理工科交叉的計算機專業(yè)。培養(yǎng)要求本專業(yè)是一個電子和信息工程方面的較寬口徑專業(yè)。.掌握計算機電子技術(shù)所必須的基本知識基本理論和原理；掌握電子產(chǎn)品的一般生產(chǎn)工藝具有電子產(chǎn)品生產(chǎn)管理能力；掌握電子電器類維修焊接技術(shù)具有按工藝文件完成復(fù)雜產(chǎn)品的全部裝接焊接能力；具有熟練使用和維護常用電子儀器儀表的能力和按高度文件調(diào)試設(shè)備排除故障的能力；1具有電子工程的現(xiàn)場安裝與調(diào)試基本能力。一般要求實踐教學環(huán)節(jié)不少于30周。電子信息工程已經(jīng)涵蓋了社會的諸多方面，像電話交換局里怎么處理各種電話信號，手機是怎樣傳遞我們的聲音甚至圖像的，周圍的網(wǎng)絡(luò)怎樣傳遞數(shù)據(jù)，甚至信息化時代軍隊的信息傳遞中如何保密等都要涉及電子信息工程的應(yīng)用技術(shù)。學習電子信息工程自己還要動手設(shè)計、連接一些電路并結(jié)合計算機進行實驗，對動手操作和使用工具的要求也是比較高的。學生畢業(yè)后可以從事電子設(shè)備和信息系統(tǒng)的設(shè)計、應(yīng)用開發(fā)以及技術(shù)管理等。正是這個原因，計算機專業(yè)迅速成為高校的熱門專業(yè)，不少同學削尖又再削尖了腦袋往這個象牙塔里的象牙頂鉆，或為興趣，或為謀生掌握一門技能，或為前途更好更快地發(fā)展。.....................1通信方向。.........................2信號處理。更高的要求會寫驅(qū)動程序、會寫底層應(yīng)用程序。一個分支是工程設(shè)計、施工、調(diào)試（基站、機房等）。電源。也就是無線電電子線路。這里包括圖像處理、模式識別。微電子方向。您要是有一定物理基礎(chǔ)，又愛動手，應(yīng)該考慮這些比較難的方向。如果不畏懼編程、不怕數(shù)學和算法，信號處理、DSP也是很好的選擇，能夠承擔項目的人收入在8千~1萬/月左右。是比較受累的活兒，但工資不低呀！*你能熟練使用JAVA,可以處理面向?qū)ο蟮钠髽I(yè)型的應(yīng)用開發(fā)，公司企業(yè)WEB頁面設(shè)計、INTERNET可視化軟件開發(fā)及動畫等，Web服務(wù)器手機上的JAVA游戲開發(fā)等等。小企業(yè)，小產(chǎn)品多多，其中也自有一番樂趣。恭喜你，你馬上可找到月薪上萬的工作了。電路模擬對于動手能力，低年級最好能焊接裝配一些小電路，加強對模擬、數(shù)字、高頻電路（這三門可是電子線路的核心）的感性認識；工具嗎就找最便宜的吧！電烙鐵、萬用表是必需的，如果有錢可以買個二手示波器。嵌入式大型單片機（比如ARM系列)經(jīng)常使用嵌入式操作系統(tǒng)（比如uCLinux)，因此除了windows編程外，有機會可以玩玩Linux編程 另外計算機專業(yè)的數(shù)據(jù)庫原理（數(shù)據(jù)庫現(xiàn)在太重要了，最好能學學大型的比如說SQLServer、Oracle，也可以學MySQL、Access）、軟件工程、計算機體系結(jié)構(gòu)（如果你微機原理的底子厚也可不學）、編譯原理（夠難的）。本專業(yè)培養(yǎng)具備電子技術(shù)和信息系統(tǒng)的基礎(chǔ)知識，能從事各類電子設(shè)備和信息系統(tǒng)的研究、設(shè)計、制造、應(yīng)用和開發(fā)的高等工程技術(shù)人才，以及培養(yǎng)對計算機硬件、系統(tǒng)維護及管理的計算機專業(yè)人才。本專業(yè)學生主要學習信號的獲取與處理、電子設(shè)備與信息系統(tǒng)等方面的專業(yè)知識，受到電子與信息工程實踐的基本訓(xùn)練，具備設(shè)計、開發(fā)、應(yīng)用和集成電子設(shè)備和信息系統(tǒng)的基本能力。學業(yè)年限：四年授予學位：工學學士職業(yè)方向：從事計算機硬件或IT產(chǎn)品的研發(fā)，計算機管理及運用的部門從事計算機軟件開發(fā)，以計算機作為主要工具從事藝術(shù)設(shè)計或工具研究等。第五篇：電子信息工程專業(yè)排名“教育部學位與研究生教育發(fā)展中心”發(fā)布的《2012年 學科評估結(jié)果》。向左轉(zhuǎn)|向右轉(zhuǎn)資料來源：教育部學位與研究生教育發(fā)展中心《2012年 學科評估結(jié)果》中國學位與研究生教育信息網(wǎng)
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