【正文】 興趣、技能、工作價(jià)值觀、教育背景和已掌握的職業(yè)知識(shí)列出未來(lái)可能從事的3－5個(gè)職業(yè)，然后在每個(gè)職業(yè)領(lǐng)域?qū)ふ?位以上的在職人士作為生涯人物。二、意義：生涯人物訪談，作為一種獲取職業(yè)信息的有效渠道，能幫助求職者（尤其是在校大學(xué)生）檢驗(yàn)和印證以前通過(guò)其它渠道獲得的信息，并了解與未來(lái)工作有關(guān)的特殊問(wèn)題或需要，如潛在的入職標(biāo)準(zhǔn)、核心素質(zhì)要求、晉升路徑和工作者的內(nèi)心感受，這些信息也是通過(guò)大眾傳媒和一般出版物得不到的。通過(guò)生涯人物訪談，在校大學(xué)生還能正確認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)勢(shì)和不足，從而制定更加合理的大學(xué)學(xué)習(xí)、生活和實(shí)習(xí)計(jì)劃。生涯人物可以是自己的親人、老師和朋友，也可以是他們推薦的其他人，而更多的可能是借助行業(yè)協(xié)會(huì)、大型同學(xué)錄或某個(gè)具體組織的網(wǎng)頁(yè)來(lái)尋找到的職場(chǎng)人士。、易懂。注意：，電話聯(lián)系時(shí)還應(yīng)備好紙和筆，以備臨時(shí)電話采訪。之后就可以按設(shè)計(jì)好的問(wèn)題開始訪談了。注意：“30秒的廣告”，因?yàn)樵谠L談過(guò)程中生涯人物可能會(huì)問(wèn)采訪者的職業(yè)興趣和求職意向。對(duì)于不允許訪談現(xiàn)場(chǎng)記錄的內(nèi)容應(yīng)迅速補(bǔ)記。第六講課堂交文本版，電子版發(fā)送至Emai： ；每組推選一名代表，第六講做交流發(fā)言，介紹本組訪談情況，以及獲得的各類信息、對(duì)自身的認(rèn)識(shí)、對(duì)訪談的感想等，時(shí)間控制在8分鐘，ppt演示。信息采訪是非常有幫助的，因?yàn)樗麄冊(cè)试S你：?實(shí)地考察職業(yè)生涯進(jìn)而明確你的職業(yè)生涯目標(biāo)?擴(kuò)大你的職業(yè)人際關(guān)系網(wǎng)?樹立工作面試的信心?獲取取最新的職業(yè)信息?確定你的專業(yè)實(shí)力和不足?從內(nèi)部看組織提前準(zhǔn)備好信息采訪是非常重要的。?聯(lián)系你感興趣的組織。提一下你是如何找到他的名字的。如果他們還是很忙，就請(qǐng)求介紹一位與他所做工作相似的人。你在信息采訪中可以提問(wèn)的問(wèn)題舉例如下：?在這個(gè)工作崗位上，每天都做些什么？?最近，這項(xiàng)工作因科技、市場(chǎng)、競(jìng)爭(zhēng)等發(fā)生變化了嗎？?你是如何找到這份工作的？?你是如何看待該領(lǐng)域工作的將來(lái)變化趨勢(shì)的？?你的工作是如何為實(shí)現(xiàn)組織的總體目標(biāo)或使命貢獻(xiàn)力量的？?你所在領(lǐng)域有“職業(yè)生涯道路”嗎？?本職業(yè)需要什么樣的人？?到本領(lǐng)域工作所需的基本前提是什么？?就你的工作而言，你最喜歡什么？最不喜歡什么？?什么樣的初級(jí)工作最有益于學(xué)到盡可能多的知識(shí)？?本領(lǐng)域初職和略高級(jí)別職位的薪水是多少？?采取工作行動(dòng)和解決問(wèn)題的自由度如何？?本領(lǐng)域有發(fā)展機(jī)會(huì)嗎？?本工作的哪部分讓你最滿意，哪部分最有挑戰(zhàn)性？?什么樣的個(gè)人品質(zhì)或能力對(duì)本工作的成功來(lái)講是重要的？?你認(rèn)為將來(lái)本領(lǐng)域潛在的不利因素是什么？?依你所見(jiàn)，在本領(lǐng)域工作你遇到了什么樣的問(wèn)題？?對(duì)于一個(gè)即將進(jìn)入該領(lǐng)域的人，你愿意提出特別建議嗎？?本工作需要特別的知識(shí)、技能和經(jīng)驗(yàn)嗎？?這種工作需要什么樣的教育或培訓(xùn)背景嗎？?公司對(duì)剛進(jìn)入該領(lǐng)域的員工提供哪種的培訓(xùn)？?哪個(gè)職業(yè)雜志或組織能幫助我深入了解該領(lǐng)域？?你的熟人中有誰(shuí)能夠成為我下次采訪的對(duì)象嗎？當(dāng)我打電話給他/她的時(shí)候，可以用你的名字嗎？?根據(jù)你對(duì)我的教育背景、技能和工作經(jīng)驗(yàn)的了解，你認(rèn)為我在做出最終決定之前還應(yīng)在哪個(gè)領(lǐng)域、什么樣的工作上進(jìn)行深入調(diào)查研究呢？記?。?是你請(qǐng)求采訪。?用一張紙或電子日記記錄彼此的接觸過(guò)程并在見(jiàn)面的過(guò)程中作筆記。第三篇：范本+人物生涯訪談規(guī)劃生涯，贏在起點(diǎn)姓 名 ：學(xué) 院 ：年 級(jí) ：2011級(jí)專 業(yè) ：社會(huì)學(xué)聯(lián) 系 電 話 :規(guī)劃生涯，贏在起點(diǎn)目錄(一)目標(biāo)職業(yè)生涯人物簡(jiǎn)介3(二)訪談過(guò)程簡(jiǎn)介4(三)訪談問(wèn)題綱要4(四)訪談總結(jié)5(五)訪談過(guò)程內(nèi)容8（一）目標(biāo)職業(yè)生涯人物簡(jiǎn)介規(guī)劃生涯，贏在起點(diǎn)郝志強(qiáng)出生于1972年7月，畢業(yè)于清華大學(xué)電機(jī)系，電力系統(tǒng)與自動(dòng)化專業(yè)，內(nèi)蒙古人，現(xiàn)居深圳。對(duì)如何平衡不同區(qū)域市場(chǎng)、如何制定銷售政策、總部與分公司的管理有深刻體會(huì)。規(guī)劃生涯，贏在起點(diǎn)（二）訪談過(guò)程簡(jiǎn)介這次訪談是個(gè)極其難得的機(jī)會(huì)，我通過(guò)中華企管培訓(xùn)網(wǎng)找到郝志強(qiáng)老師的聯(lián)系方式，并試著給郝老師發(fā)了一封電子郵件，意外的是郝老師給我回復(fù)了郵件并表示愿意接受我的采訪。5)打個(gè)比方，如果將培訓(xùn)比喻為營(yíng)養(yǎng)大餐，講師在整個(gè)烹制的過(guò)程中輸出哪些元素？6)您認(rèn)為開發(fā)優(yōu)秀的培訓(xùn)課程有哪些要素？7)您的講到傳統(tǒng)文化和企業(yè)管理兩個(gè)方面，那您覺(jué)得傳統(tǒng)文化在現(xiàn)代管理方面如何做到古為今用？8)您認(rèn)為作為一個(gè)培訓(xùn)師，核心能力應(yīng)該是什么？規(guī)劃生涯，贏在起點(diǎn)9)作為企業(yè)內(nèi)部的培訓(xùn)師，我們應(yīng)該如何積累自己的經(jīng)驗(yàn)，吸取自己的資源來(lái)開發(fā)出屬于自己特色的課程？ 10)那當(dāng)面對(duì)跨部門的培訓(xùn)需求時(shí)，我們應(yīng)該怎么面對(duì)？ 11)回到這個(gè)問(wèn)題，那么可能我們?cè)谂嘤?xùn)現(xiàn)場(chǎng)才能發(fā)現(xiàn)到被培訓(xùn)人的個(gè)體差異，您有什么好的建議，我們?cè)趺纯焖俚耐诰蚝驼莆毡慌嘤?xùn)人的求知點(diǎn)（如果他們求知欲望很強(qiáng)烈的話）？12)那您認(rèn)為一個(gè)培訓(xùn)師應(yīng)該給自己一個(gè)什么樣的定位呢？13)給像我一樣渴望成為企業(yè)培訓(xùn)師的大學(xué)生們一些建議。正如郝老師所說(shuō)，規(guī)劃生涯，贏在起點(diǎn)培訓(xùn)師的核心能力就是學(xué)習(xí)能力。第一是給知識(shí)：傳授經(jīng)驗(yàn)、傳授知識(shí)第二是給系統(tǒng)：系統(tǒng)常識(shí)；培訓(xùn)講師的價(jià)值是給系統(tǒng)，幫助學(xué)員整理經(jīng)驗(yàn)，把講師的系統(tǒng)和學(xué)員的經(jīng)驗(yàn)結(jié)合起來(lái)。規(guī)劃生涯，贏在起點(diǎn)通過(guò)此次訪談以及專業(yè)職業(yè)測(cè)評(píng)，我發(fā)現(xiàn)企業(yè)培訓(xùn)師是非常適合我的職業(yè)。2)要培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新能力。4)要擺正心態(tài)，對(duì)工作要嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真、負(fù)責(zé)，樂(lè)觀面對(duì)未來(lái)所從事行業(yè)的發(fā)展前景。在郝老師的建議下，我又仔細(xì)地調(diào)整了規(guī)劃書，相信日后我的生涯道路會(huì)越走越寬，越走越好。A: 你好，不用客氣。郝老師，可以說(shuō)，您是一位非常成功的企業(yè)培訓(xùn)師，而我的職業(yè)目標(biāo)是成為像您一樣出色的企業(yè)培訓(xùn)師。當(dāng)時(shí)熱情高漲，有思路、有想法，自己帶車送貨，談業(yè)務(wù)，收客戶的現(xiàn)金，一年下來(lái)業(yè)務(wù)水平提升很快，辦事處在劉成美女士的領(lǐng)導(dǎo)下，也成了公司最好的辦事處，我成為公司的銷售標(biāo)兵。規(guī)劃生涯，贏在起點(diǎn)Q2:當(dāng)初剛成為專職講師時(shí)，您的優(yōu)劣勢(shì)在哪里？您又是怎樣修正不足的呢？A2：到了培訓(xùn)部，才知道自己的授課技巧很差，但好在業(yè)務(wù)經(jīng)驗(yàn)豐富?！庇谑强鞓?lè)地第一個(gè)到辦公室，戀戀不舍地最后一個(gè)離開辦公室，每天我都能感受到自己在成長(zhǎng)，半年以后，我就是主力講師了。找到了以后，就一定要全身心地投入，不成功不罷休！于是你會(huì)成為成功的專業(yè)人士，否則你就注定是普通的打工者?！敖o知識(shí)”考驗(yàn)講師的理論水平和知識(shí)面；“給系統(tǒng)”考驗(yàn)講師的邏輯思維和整體思考能力；“給體驗(yàn)”考驗(yàn)講師的授課技巧；“給思想”考驗(yàn)講師的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)和總結(jié)能力。規(guī)劃生涯，贏在起點(diǎn)Q6：您認(rèn)為開發(fā)優(yōu)秀的培訓(xùn)課程有哪些要素？A6：首先，課程要有優(yōu)良的理論體系和框架。那就是要求講師對(duì)課程有自己獨(dú)立的思考。Q7：您的講到傳統(tǒng)文化和企業(yè)管理兩個(gè)方面，那您覺(jué)得傳統(tǒng)文化在現(xiàn)代管理方面如何做到古為今用？A7：我們國(guó)內(nèi)的專業(yè)也好、培訓(xùn)講師也好、咨詢顧問(wèn)也好，你問(wèn)問(wèn)他們誰(shuí)有自己的觀點(diǎn)？大多數(shù)人是把洋人的觀點(diǎn)講給中國(guó)人聽，把跨國(guó)公司的觀點(diǎn)講給民營(yíng)企業(yè)聽。這一點(diǎn)臺(tái)灣的培訓(xùn)講師已經(jīng)走在前面了，比如說(shuō)我佩服的曾仕強(qiáng)老先生，就站在中國(guó)人的角度上，研究企業(yè)的管理問(wèn)題，他的書充滿了智慧。如果沒(méi)有危機(jī)感和學(xué)習(xí)能力的話，每個(gè)人的核心課程都是有限的，那講過(guò)幾年后就很容易找不到自己的方向。主要有七個(gè)方法，一，收集資規(guī)劃生涯，贏在起點(diǎn)訊；二，工作記錄；三，現(xiàn)身說(shuō)法；四，同行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的資訊；五，利用現(xiàn)有資源，多種媒體和教學(xué)方式相結(jié)合；六，自身的危機(jī)感和學(xué)習(xí)力；七，利用外部資源。我們經(jīng)常會(huì)說(shuō)老師的投入與不投入，投入的老師上課效果