【總結】五年級音樂教案《草原贊歌》教學設計一、教學內容:欣賞《草原小姐妹》,會演唱《草原贊歌》并能歌表演《草原贊歌》。二、教學目標1、知識目標:(1)初步了解蒙古族的生活地域、服飾、風俗等特點。學習騎馬、擠奶、摔跤等律動,感受蒙古族的藝術與生活的密切聯(lián)系。(2)欣賞具有蒙古族風格的兒童歌曲《草原贊歌》,體會歌曲中的歡快、活潑的音
2025-11-10 20:03
【總結】八只小鵝教學內容:聽:《我的小雞》唱:《八只小鵝》教學目標:《我的小雞》和《八只小鵝》,認識到學生自己是祖國的未來,激發(fā)他們好好學習,將來建設祖國的熱情?!栋酥恍※Z》,學生掌握簡單的二聲部伴唱方法?!靶※Z”的可愛。教學過程:一、導入:《我的小雞》。《我的小雞》,教師啟發(fā)學
2025-11-10 21:56
【總結】瑤族舞曲課型:欣賞課教學內容:八年級第二單元西南情韻—《瑤族舞曲》課型:欣賞課課時:一課時教學目標:1、掌握此曲的音樂風格,會唱此曲的主題音樂,理解音樂作品所表現(xiàn)的音樂內涵。2、讓學生認識并了解西洋管弦樂豐富的表現(xiàn)力以及對小提琴、雙簧管、小
2025-11-20 21:58
【總結】小時候“我”眼中的老師是:()的、()的、()的、()的。小時候“我”眼中的老師是:(美麗)的、(神氣)的、(神秘)的、(有力)的。小時候我以為你很美麗,領著一群小
2025-11-21 04:35
【總結】第四單元:你是這樣的人第1課時學唱歌曲《你是這樣的人》欣賞《大江歌罷掉頭東》課前熱身?在毛澤東身邊有一位偉人,在他離開人間二十多年后,人們仍然深深地呼喚他,懷念他,他的音容相貌、豐功偉績永遠銘記在人民的心中。同學們,你們說,他是誰呢??在一個人離開人間二十多年后,人們仍然深深地呼喚他
2025-11-22 00:29
【總結】課題:課型:新授備課時間上課時間教學目標1.掌握分式、有理式的概念,2.掌握分式是否有意義、分式的值是否等于零的識別方法.重點難點重點是正確理解分式的意義,分式是否有意義的條件及分式的值為零的條件,也是本節(jié)的難點.教學
2024-12-05 00:23
【總結】學科:音樂年級:五年級單元題目:《農家樂》課題:《趕圩歸來啊哩哩》課時:第一課時教學目標:1、通過學唱歌曲《趕圩歸來啊哩哩》感受彝族民族音調的風格及邊唱邊跳的歡樂情緒。2、在活動中感受節(jié)奏,體驗音的強與弱。3、學跳簡單的彝族舞蹈,感受彝族風情。
2024-12-06 00:15
【總結】日教育計劃安排表目標環(huán)境、材料內容、形式、觀察及指導重點觀察記錄與效果分析能獨立安靜的午睡1、掌握歌唱的方法,愉快地演唱。2、隨鋼琴完整演唱,能對唱。3、感受歌曲的詼諧、幽默,體驗音樂活動的快樂。
2024-12-05 11:03
【總結】大鹿西河小學:駱韋嘉學習目標:1.學習歌曲《大鹿》,能唱會歌曲,并基本能用富有彈性的聲音演唱歌曲。2.體驗歌曲的情緒變化,并能在歌曲演唱時體現(xiàn)。3.通過演唱、表演歌曲,培養(yǎng)創(chuàng)造力,在音樂創(chuàng)作實踐中感到愉悅。4.通過歌曲學習、表演,知道了要團結友愛,樂于助人。教學重點:學唱歌曲
2025-11-11 01:25
【總結】《大海啊故鄉(xiāng)》音樂教案教學目標:1、能夠有感情的演唱《大海啊故鄉(xiāng)》,表現(xiàn)對大海、母親、故鄉(xiāng)的真摯情感。2、欣賞關于大海的多種藝術作品,了解優(yōu)秀的作曲家、詩人,感受他們作品中對大海的藝術形象,體驗作品蘊含的真實情愫,并能用優(yōu)美的聲音歌唱大海。教學重點:能充分運用力度、情緒的變化,深情演繹歌曲教學難點:1、典
2025-11-10 21:55
【總結】第十一課小放牛教學目標:1、能學會演唱《對十》,能表現(xiàn)歌曲歡樂的情緒,并能邊唱《對十》邊打霸王鞭。2、能積極參與音樂活動《誰家的門鈴在響》,認知寬音程。3、能認真聆聽雙簧管獨奏《小放?!?,積極參與樂曲的表演活動,體驗放牛的樂趣。教學重難點:學會歌曲《對十》,并能邊唱邊打霸王鞭。教學用具:CAI課件、鋼琴、霸王
2025-11-10 20:09
【總結】(歌曲)春天來了小鳥小鳥飛來了,歡聚一起真熱鬧。動聽的歌兒唱起來,唧唧喳喳唱不停。春天就要來到了,我們愉快的歌唱。小鳥小鳥多高興,自由自在飛翔。山鳥畫眉白頭翁,整整來了一大群。春天就要來到了,我們愉快的歌唱。小鳥為我們祝福,大家記在心上。我們的生活多歡暢,跳舞游戲又唱。春天就要來到了,我們愉快的歌唱。
2024-12-05 00:37
【總結】聽:愛爾蘭風笛唱:我和小提琴教學重點、難點掌握八三拍的韻律感,唱準弱起節(jié)拍教學過程1、師生問好2、復習歌曲3、聽:愛爾蘭風笛——是一種民族樂器的名稱。是凱爾特音樂的一個重要組成部分。愛爾蘭風笛的皮囊的另一端連著一根細管,這根細管是像笛子一樣有出氣孔的,雙手通過控制那根細管上的氣孔改變音高。要求:
2024-12-05 00:36
【總結】唱大戲授課班級:六年級二班執(zhí)教人:劉婧課程類型:造型.表現(xiàn)欣賞.評述學習目標:1、初步了解中國京劇臉譜的特點、譜式及有關知識。2、學習繪制臉譜的基本方法和步驟,畫一張臉譜。3、提高對戲劇臉譜的欣賞能力和表現(xiàn)能力,培養(yǎng)熱愛民族傳統(tǒng)藝術的情感。學習重點:京劇臉譜的認識與繪制。學習難點:臉譜紋
2025-11-11 01:23
【總結】第一課春天來了大樹媽媽教學內容:1、認識切分節(jié)奏2、演唱歌曲《大樹媽媽》教學目標:1、通過本課的學習,學生體會到母愛的偉大,感受搖籃曲輕柔、連貫的風格。2、能準確唱好帶有“0”的節(jié)奏。3、理解歌曲內容,用輕柔的聲音演唱歌曲,表現(xiàn)對動物、植物的關心、愛護、培養(yǎng)學生關心保護大自然、熱愛祖國的情感。教